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《生而高贵》 第40章
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正序
魂器咋解决啊,小哈的,千万表纠结啊
……(全显)
 
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精彩的第二学年结束了,大大为我们展现的世界渐渐拉开帷幕,让我们不由期待谜题的渐渐
展开,剧情也变得越来越精彩。
大大描写的打斗场景真是惊心动魄,让人不由紧张。很少在同人文里感到这种情绪,鉴于作
者们要突出穿越者的预知能力又或者其无所不能,往往打斗场景毫无悬念,作为高潮甚是乏
味。而在大大文里,德拉科作为上辈子哈利的死对头,有很多事不知道也无法预料,但凭借
上辈子的经验和知识积累,他在紧要关头表现出来的机警和理智让人不由喝彩,而哈利的纯
洁和勇气依旧打动人心。
当然,大大文中最萌的就是小哈和小德紧紧相拥,并肩作战的镜头啦。在原著中,波特三人
组虽然同样共度过许多难关,但在生死关头,还是只有小哈一人孤军奋斗。
一年级,罗恩牺牲在棋盘上,赫敏回去报信,而哈利自己与伏地魔较量。在二年级更是如此,赫敏被石化,罗恩则被石头堵在外面,哈利依靠自己的力量杀了蛇怪。之后的几部不再一一细数。
唯有在第四部中,哈利身边多了个塞德里克,但被罗琳阿姨轻描淡写的几句话杀死了。(呜呜,偶的塞大帅哥啊~~~~~~~~)
这也许就是最终罗恩与赫敏走到一起,而哈利孤身一人的原因?(自动忽略金妮)
罗恩和赫敏所做的一切是为了自己的好友,他们是伙伴,但他们只是需要帮助哈利,而杀死
黑魔王拯救世界的责任则自始至终只属于哈利波特一个人。
一直觉得,对哈利这种承受着许多压力的人,他的伴侣必定是一个理解他,能够和他站在一起而不是需要他庇护的人。
对于哈金恋,先不说他们莫名其妙的相恋过程,最让人不看好的一点便是,哈利并不信任金妮的能力。他要求金妮留在安全的地方,而不是与她分享秘密,并肩作战。也许在战后,金妮会给哈利带来许多慰藉,但他依然寂寞,在第七部中从他对其小儿子的话中可以感觉得出,他寂寞,没有人真正理解他,而他,也不愿倾诉,那段青涩的少年时代就像他童年住的碗橱,成了一个永远无法碰触的禁地。
大大的文中,德拉科亲身经历过失去亲人的痛苦,他作为一个家族的族长也孤军奋斗过。他有一个和哈利一样的目标,他们成为朋友并分享秘密,并彼此依靠对方的优势,一点一点揭开伏地魔的永生之谜。并肩作战,往往是爱情的催化剂。在电影中,我们常常会看到这样的狗血镜头:男主角和女主角在一场危险中相互扶持着脱身,男主角和女主角互诉衷肠,然后,两人来个KISS,哦,一般在场还有几个电灯泡之类的人物,然后便是END。
不过也许有几个问题,那就是这两只,也许情商都有点低?大大准备让这俩谁先意识到彼此的感情呢?
PS:大大上次赠的分没了,看不了V文,再给点吧。
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3
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小龙吃醋可真是可爱啊
话说伏地魔应该还没挂吧,毕竟才第二学年
还是那个疑问,日记本是怎么到金妮手上的呢
再来是啥时候给点肉肉啊,连个KISS都没啊,怨念
……(全显)
 
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看来这第二年的石化危机已经结束,学期也进入尾声,这是精彩的一年
*** 校长与教授们的鼎力相助与支持 ***
许多读者会对校长质疑是认为,他是如此慈爱的巫师却让哈利每年都得回那虐待他的家庭,葛兰芬多每年的学院杯总是因为救世主的英勇事迹加分所获得,如此伟大的巫师却总是让救世主独自面对伏地魔,然后在最后出来发表一下爱的感言,给个安慰之类的做法感到不认同,进而认为他是个阴谋论的正派角色
---
除此之外,学校的教授们他们在书中的任务就只是授课,没有过多的表现机会,主角们常常希望能获得教授的支持,却不时的被当作是小孩子的异想天开而踢到铁板,因此只好自己行动,因此每个教授给人的感觉更似是顽固不灵
---
在这里,作者不是一如既往的让主角们单独处理,而是让校长与教授们参与,这构想非常独特,不仅解决了上述问题,也都保持了许多客观看法,例如校长还是会有许多猜忌,斯内普教授虽严厉却护短,也令人感受弗力维教授精湛的战斗表现
我相信,一个优秀的教育者,并不是单单的对学生指导你的言词是否粗鲁,你的行为是否错误,你的想法是否荒缪之外,更能够站在学生立场替其解惑,适时的给予支持,在这边教授们很好的表现了这一点
---
*** 蛇怪不是怪 ***
致于蛇怪的下场,牠被还是被牺牲了,可是这次,作者不是让他以可怕邪恶的名义牺牲,作者赋予牠一个全新的意义,在没有完全保证他是无害的怪兽之前,众人没办法对牠不防备,牠还是受到蛇佬腔控帧跄,但是这次牠有所选择,牠选择了”守护”,牺牲可以是惨烈也能是壮烈,作者这次给予他很华丽的下场,牠为了萨拉查的守护牺牲了,牠驱逐了想要伤害学生的罪魁祸首,日记本的灭亡他功不可没,对牠而言虽死犹荣
---
*** 单纯的葛兰芬多 ***
至于葛兰芬多,看似是被压着打,或许委屈,不过我相信这不是作者对于葛兰芬多的偏见,作者只是突显出葛兰分多的特性,他们善良却对事物缺乏警惕,非常容易被利用,他们天真而不太注意周围发生的变化,思想简单无法理解无心也可以导致复杂的后果,利用赫敏女王的爆发来训诫罗恩,有令人意想不到的效果
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*** 互补协调的王子与宝贝 ***
德拉科这次看来或许表现的差强人意,不过相信这是他的成长过程,斯莱特林从不是以勇敢着称,规划谋略才是他们的特长,伏地魔意外的再次出现让他乱了方寸,强大恐怖的怪兽增加了他的恐惧,如此情况,有着葛兰芬多基本特性的哈利,在这里扮演了一个很好的互补角色,他可以一语道破梦中人,也可以一句化解德拉科的踌躇不前,两人的完美搭配显而易见
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*** 后续发展 ***
在第三年中,哈利所会遇到的主要问题与怨念在这里已经被斯莱特林王子以优异的表现解决掉了,天狼星获得了平反,彼得佩迪鲁已经在阿兹卡班,如此一来,斯莱特林王子是否能与他们的宝贝能安全快乐无忧的度过三年级??或者等待他们的是什么样的挑战呢??这次的日记本能否让德拉科获得启发,书本知识有时无法带给你答案,转个弯,从发生事件中寻找线索,或许有不同的收获??魂片的秘密,何时清楚浮现台面??还是火焰杯提前出场??....恩…好多的未知数阿
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我想…摄魂怪的威力不可小觑,守护神咒也是个重要的学习,再加上两只小蛇可能加入魁地奇球队,彼得佩迪鲁虽然已经在阿兹卡班,如果他是被监禁而没有接受摄魂怪之吻,那么他还是有出场机会的,毕竟他也是个很能隐忍的阿尼玛格斯,再加上占卜教授的那段仆人预言….或许三年级也不太可能是一帆风顺了!!!
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*** 小暧昧促进大发展 ***
至于令人关心的感情问题,个人是看好在稳定中求发展,在患难中见真情
斯莱特林的宝贝在众星拱月之下,很难发现独特的感情,或许情已种下,除非外力激发或可发现,但要他自己认知可能有点困难,在我看来,他应该是属于那种”情商迟钝型”,王子对于他是特别的,但有多特别??有时越迟钝的人要了解自己的心代价相对的越大
至于箔金少爷嘛..他的重生,是为了来守护家族,改正错误的,所以他要做的事情很多,除了增加自己的实力,大量的猎取各方面的知识与研究,还要带领斯莱特林走出一番新风气,也要保护救世主的安危,并且预防他已经知道的悲剧发生,换句话说,他很忙,非常忙,忙到感情这种事情,在没有保证伏地魔被完全消灭之前,对他来说那都是空谈,既是空谈,可能连想都没想过,因此他可能比哈利更麻烦
所以,随着故事发展来点小小的诱惑,发生点小小的暧昧,应该很不错!!
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*** 事后声明,长评呗,所以我来了,说说感想,小小预测故事走向,提出对两小蛇的感情想法…还有…我绝对不承认用长评来刺激作者大人飙文 ╮(╯▽╰)╭ ,不过倒是很愿意利用这篇希望能让您加更 \\(≧▽≦*)/ ***
*** 事后再声明,以上言论均属个人看法,如有冒犯,敬请原谅 ***
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1
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我觉得不是因为做梦噢,记得火焰杯里有个细节一直让我印象很深:
老V复活后,哈利抓着火焰杯逃回来,然后又经过了抓获小巴蒂一堆事以后,小哈在校长办公室给老邓和西里斯讲在墓地发生的一切,“……哈利对邓布利多说,‘他说那种保护力量——我母亲留在我身体里的那种力量——他也想拥有。他是对的——后来他再碰到我的脸的时候,他就不会受伤了。他碰了我的脸。’在短短的一瞬间,哈利似乎看见邓布利多眼睛里闪过一丝欣喜的光芒。但哈利很快就认定准是自己看花了眼……”
我认为二年级时,不是蛇佬腔,而是因为日记本。正如众多文里所讲过的,记忆不可能迷惑人,更不可能吸收别人的灵魂和生命。以老邓对魔法的了解,猜出魂器并不难。而从原文里这个小细节来看,至少在那个时候,他就有了让老V干掉哈利这个构思了。。。
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没有Siris的第三年不知道会怎么样呢?
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呜,接下来是第三学年罗
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看来这第二年的石化危机已经结束,学期也进入尾声,这是精彩的一年
*** 校长与教授们的鼎力相助与支持 ***
许多读者会对校长质疑是认为,他是如此慈爱的巫师却让哈利每年都得回那虐待他的家庭,葛兰芬多每年的学院杯总是因为救世主的英勇事迹加分所获得,如此伟大的巫师却总是让救世主独自面对伏地魔,然后在最后出来发表一下爱的感言,给个安慰之类的做法感到不认同,进而认为他是个阴谋论的正派角色
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除此之外,学校的教授们他们在书中的任务就只是授课,没有过多的表现机会,主角们常常希望能获得教授的支持,却不时的被当作是小孩子的异想天开而踢到铁板,因此只好自己行动,因此每个教授给人的感觉更似是顽固不灵
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在这里,作者不是一如既往的让主角们单独处理,而是让校长与教授们参与,这构想非常独特,不仅解决了上述问题,也都保持了许多客观看法,例如校长还是会有许多猜忌,斯内普教授虽严厉却护短,也令人感受弗力维教授精湛的战斗表现
我相信,一个优秀的教育者,并不是单单的对学生指导你的言词是否粗鲁,你的行为是否错误,你的想法是否荒缪之外,更能够站在学生立场替其解惑,适时的给予支持,在这边教授们很好的表现了这一点
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*** 蛇怪不是怪 ***
致于蛇怪的下场,牠被还是被牺牲了,可是这次,作者不是让他以可怕邪恶的名义牺牲,作者赋予牠一个全新的意义,在没有完全保证他是无害的怪兽之前,众人没办法对牠不防备,牠还是受到蛇佬腔控帧跄,但是这次牠有所选择,牠选择了”守护”,牺牲可以是惨烈也能是壮烈,作者这次给予他很华丽的下场,牠为了萨拉查的守护牺牲了,牠驱逐了想要伤害学生的罪魁祸首,日记本的灭亡他功不可没,对牠而言虽死犹荣
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*** 单纯的葛兰芬多 ***
至于葛兰芬多,看似是被压着打,或许委屈,不过我相信这不是作者对于葛兰芬多的偏见,作者只是突显出葛兰分多的特性,他们善良却对事物缺乏警惕,非常容易被利用,他们天真而不太注意周围发生的变化,思想简单无法理解无心也可以导致复杂的后果,利用赫敏女王的爆发来训诫罗恩,有令人意想不到的效果
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*** 互补协调的王子与宝贝 ***
德拉科这次看来或许表现的差强人意,不过相信这是他的成长过程,斯莱特林从不是以勇敢著称,规划谋略才是他们的特长,伏地魔意外的再次出现让他乱了方寸,强大恐怖的怪兽增加了他的恐惧,如此情况,有着葛兰芬多基本特性的哈利,在这里扮演了一个很好的互补角色,他可以一语道破梦中人,也可以一句化解德拉科的踌躇不前,两人的完美搭配显而易见
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*** 后续发展 ***
在第三年中,哈利所会遇到的主要问题与怨念在这里已经被斯莱特林王子以优异的表现解决掉了,天狼星获得了平反,彼得
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看来这第二年的石化危机已经结束,学期也进入尾声,这是精彩的一年
*** 校长与教授们的鼎力相助与支持 ***
许多读者会对校长质疑是认为,他是如此慈爱的巫师却让哈利每年都得回那虐待他的家庭,葛兰芬多每年的学院杯总是因为救世主的英勇事迹加分所获得,如此伟大的巫师却总是让救世主独自面对伏地魔,然后在最后出来发表一下爱的感言,给个安慰之类的做法感到不认同,进而认为他是个阴谋论的正派角色
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除此之外,学校的教授们他们在书中的任务就只是授课,没有过多的表现机会,主角们常常希望能获得教授的支持,却不时的被当作是小孩子的异想天开而踢到铁板,因此只好自己行动,因此每个教授给人的感觉更似是顽固不灵
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在这里,作者不是一如既往的让主角们单独处理,而是让校长与教授们参与,这构想非常独特,不仅解决了上述问题,也都保持了许多客观看法,例如校长还是会有许多猜忌,斯内普教授虽严厉却护短,也令人感受弗力维教授精湛的战斗表现
我相信,一个优秀的教育者,并不是单单的对学生指导你的言词是否粗鲁,你的行为是否错误,你的想法是否荒缪之外,更能够站在学生立场替其解惑,适时的给予支持,在这边教授们很好的表现了这一点
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致于蛇怪的下场,牠被还是被牺牲了,可是这次,作者不是让他以可怕邪恶的名义牺牲,作者赋予牠一个全新的意义,在没有完全保证他是无害的怪兽之前,众人没办法对牠不防备,牠还是受到蛇佬腔控帧跄,但是这次牠有所选择,牠选择了”守护”,牺牲可以是惨烈也能是壮烈,作者这次给予他很华丽的下场,牠为了萨拉查的守护牺牲了,牠驱逐了想要伤害学生的罪魁祸首,日记本的灭亡他功不可没,对牠而言虽死犹荣
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*** 单纯的葛兰芬多 ***
至于葛兰芬多,看似是被压着打,或许委屈,不过我相信这不是作者对于葛兰芬多的偏见,作者只是突显出葛兰分多的特性,他们善良却对事物缺乏警惕,非常容易被利用,他们天真而不太注意周围发生的变化,思想简单无法理解无心也可以导致复杂的后果,利用赫敏女王的爆发来训诫罗恩,有令人意想不到的效果
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*** 互补协调的王子与宝贝 ***
德拉科这次看来或许表现的差强人意,不过相信这是他的成长过程,斯莱特林从不是以勇敢着称,规划谋略才是他们的特长,伏地魔意外的再次出现让他乱了方寸,强大恐怖的怪兽增加了他的恐惧,如此情况,有着葛兰芬多基本特性的哈利,在这里扮演了一个很好的互补角色,他可以一语道破梦中人,也可以一句化解德拉科的踌躇不前,两人的完美搭配显而易见
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在第三年中,哈利所会遇到的主要问题与怨念在这里已经被斯莱特林王子以优异的表现解决掉了,天狼星获得了平反,彼得
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周末可以多存些肉吗?饿啊,等到vip了,还没有一点的肉汤,你最起码让小龙知道自己的心意啊,要不偷个小吻也好啊,哎,我的要求已经降低很多了啊,上肉吧!
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最后生成:2024-06-29 03:36:58
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