《舞色》郑岫沉

5、锈迹5

　　知识是要打问号的。意识是要打问号的。绩效是要打问号的。

　　所追求的都受着进化的塑造。

　　所热爱的，都受着需求的支配。

　　星期四。不受晚自习强制绑缚的时光。不受现实要求的摆布！拆毁现实，撕碎吞噬色彩的夜空，要扛着压下来的坚冰怒吼着横扫出绚烂的星月夜！

　　他要只身抵抗冰冷的现实世界。负隅顽抗的狼撕咬木板，破裂。

　　构成现实的根基，拆毁，哪怕强制让生命不再鲜活也好......能暂停他学校生活的！

　　像要徒手拦住洪水猛兽一样困难，众人嗤笑的无助，无人知晓的崩溃，无人看到的徒劳。

　　旷远处传来火车鸣笛声，悠长悠长的回音融进绵延的烟与翻腾的云。

　　翻腾，云，脑海里全是闪着雷电的暴雨云。云膨胀，肆意放出刺耳的电流。云占满身心。强行跟上耳机里那强烈的节奏鼓点，沉入独自狂舞的贝斯，把脑海中的乱想硬挤出去，只是疯狂、沉浸地临摹着那幅《在瓦兹的房子山坡》。麦田流淌，马车跃过阳光，山下孤影的农夫被掀起的涛卷进波澜壮阔的庄稼的河。屋檐热烈，冷色也热烈。它的色彩，它的笔触，他的疯癫他的激情——那位画家的一切！他懂，甚至他敢肯定这个班里没有人比他更懂！没有人，再没有其他人。只有他。

　　只能有他，因为他正是深陷在那样的痛苦和释放当中啊。

　　这就是这样。在有一点力气让厚实的云层拨开的时候，将露出阳光的缺口撕扯开到极限。在最乌云累累雷暴雨最肆虐绝望的时候，屏足从头到脚所有的力气挺过去。在一扫晦暗转而晴空万里的巅峰的时候，用颜料在画布上挥洒上厚实的热烈。

　　在清朗的蓝天白云要枯萎时死死支撑，尽全力多保持几秒钟。再循环都是如此。

　　他已经极力躲避，但它们不妥协，那些人还要追杀他的灵魂。
　　他要逃到合唱团班级寻求庇护。他逃到高中教室桌子下躲着。

　　他逃亡，每次都去美术办公室，和年级主任碰见好几次，主任笑眯眯调侃他，怎么老往艺术楼四楼跑啊。

　　他逃亡，从身后的家人的身边人的嘲讽批判嘲笑中，无意识地逃到四楼舞蹈房。