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9、第 9 章 当人过了那 ...

  •   当人过了那个阶段且知道自己不用重来后,就莫名多了一份傲慢,工作久了的中年人是这样,大一的学生也是这样。
      他们倨傲地看待高中生,凭自己经历过来弱化一切的痛苦,轻飘飘地抛下一句不过如此。大人们甚至无法与年少的自己感同身受,他们的灵魂太沉重了,没有资格再住进少年人的躯壳里,渐渐变成当年的自己不喜欢的讨人厌的模样。
      你那么轻易就忘记了我的痛苦吗?十七八岁的自己也许正朝你腐朽的灵魂怒喊着,但人就是这么记吃不记打的生物,只记当下的痛苦,美化过去的一切。
      你配得上那个十七八岁努力地挣扎着去迈向那个不确定未来的自己吗?

      数学是林稔最波动的科目,答案很确定,分值又大,选择填空五分五分地设置,稍不留神就稀里哗啦。碰上状态不好的时候能从选填炸到大题,鞭炮似的就一溜儿炸完全了。

      她呆房间里也不一定学,可一旦被放置在一个她无法自由自在地决定要干什么且也没什么意义的事情上,林稔的时间就选择性地变得宝贵起来。
      我高三了,有这时间不如做几道题,小本也没带出来……
      诸如此类。

      起床是痛苦的,和自己的斗争,舍友有动静了你心神又一下绷起来
      林稔有时希望相安无事不要有一个人动,呵呵,太不切实际了。
      我们是一伙中午15分钟都要争分夺秒地省下来学习,无法在午觉的10分钟里睡着得到休息都会崩溃挫败的神经病。十七八岁,比着焦虑,比着利用时间,比着成绩,还要比着锻炼和身体健康,谁精力好谁更赢。她歇斯底里地在心里吼叫,脆弱的精神世界摇摇欲坠。

      我不想读了,往往是这样一句消极的话作结,然后给自己一巴掌像死狗一样跑去教室,“不想读了”,哈哈,想过就是一种安慰,安慰到位了,你继续去读吧。
      仿佛是用“我不想读了”这一句话来提醒自己我还有思想还有喜恶,在这个不把人当人的脑残一样的竞争里,在这个身心俱疲的高压一年里。
      那段未来,我希望你足够好。那个大学,我希望你足够好。
      我死命地看穿这个黑暗又澎湃激动的一年,看着你才走过来的。

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