《事业批的仨作精男友》金加白

418、小组作业4 无所谓，我

　　【你揪不回来的，他肯定是到课后才回你信息。汇报我来就行。】

　　【但是这样对你很不公平，你这是在帮那些懒鬼做作业。你放心，我一定能把人喊回来。】

　　其实雍歌并没有那汇报人的联系方式，可只要锁定院系班级以及人名，找人就轻轻松了。他或许揪不回那人，但他不信书记校长还劝不动一个逃课人迷途知返！

　　夏远山不知雍歌要使用神力，她只当他要信息轰炸对方。见雍歌打抱不平，夏远山再不以为意，也是有些小感动的。但是——
　　【没必要费这些力气，就算你把他喊回来，他也不顶事。】

　　汇报人回不回来。对小组作业已经无所谓了，因为那人肯定没做准备，就是回来了，汇报人与雍歌这代课人，对课件熟悉度也是一模一样。这便是夏远山不去联系汇报人、而是自己上的原因。

　　夏远山见雍歌似有挫败沮丧之情，随口道：
　　【谢谢你的好意了。你去忙自己的事吧，没必要等下课再走。】
　　语罢，就切回PPT，把手机横放，看着那长短不一的德语词句。

　　倒不是他们装、非得用德语，而是科任老师要求。

　　科任老师在德国做了几年访问学者，回国后张口闭口都是姑疼踏渴，他做的学术、本科生“不理解”，同时他做的人也抽象，以至于历届学生都用“那个魅德的”来指代其人。
　　魅德老师给学生汇报论文不但全是德语，而且还是当时他在德国时发的几篇N作论文，从他回国继续任教，差不多每届学生都“拜读”过。

　　许是为了睹物思归，老师要求PPT上全是德语，甚至鼓励学生汇报时说德语。他承诺会给德语汇报的小组80分打底。想保研想进组的人无不渴求这80分，可对于ETC6都得考几次的大学生而言，这份承诺属实多余了。

　　然而，今天，夏远山就要把那承诺废物利用了——她将用德语汇报。

　　其实夏远山是个非常摆烂的人，这种摆烂直观体现在她“选修课必逃，必修课选逃”的大学行为指南上。她很摆，上课不争取平时分，考试时也只是写到70左右的分值就立刻交卷走人，纵览她的成绩单，她的分数也确实“堪堪及格”。

　　夏远山从不讨好老师，甚至算得上是“不给好脸”，哪怕辅导员威胁要卡她毕业德育答辩，她也不去给辅导员的水课凑人头。而现在，她却要完成魅德老师的夙愿——这是讨喜谄媚吗？

　　不是，她在“偷奸耍滑”。

　　且看目前已经汇报的小组，大几十张PPT里，内容除了分享指定论文，又是介绍关联文献，又是讲述最新研究的，更有甚者还访谈了“相关学者”、乃至试图重复实验——显然，什么样本量少、外部效度低的补充已经不配上桌，大家的梦想是在这几分钟里征服魅德老师眼里的星辰大海。

　　可夏远山他们是真的只是在“分享”，别说做内容延展，他们觉得给这PPT找个模板都是“别出心裁”。

　　眼看评委老师挑剔地品鉴这场屎上雕花大赛，参赛者则诚惶诚恐地升华主题、企图用宏大叙事从白热化的开屏中夺取交’配权——连做作业都能妖魔化，某些人还能再压抑点吗？

　　夏远山要吐了，她用德语低声骂了一句。对应中文是：卷nmb、死工贼。

　　因为有这些“工贼”，按部就班成了消极怠工，普普通通也成为不尽如人意——搔首弄姿的作品里都能挑出刺，那夏远山他们这组的蓬头垢面，也必须得从NPC掉到“拉完了”。

　　“拉完了”就得重修课程。

　　夏远山不愿重修，她要另辟赛道，用魅德老师的故音来求活路。
　　她相信，以老师的自恋程度，其一定不会给同说德语者打差评。

　　其时夏远山自学德语不到半年，还不大会用德语沟通（国粹除外），但起码能对着字读出来。她迅速浏览，发现几个生词，记下来，查电子字典，正要点开详情，突然听到一旁有人说：
　　“Dieses Wort bedeutet …”

　　夏远山一愣，旋即意识到对方在给她解释那个词汇。
　　她看向雍歌，下意识感谢：“Vielen Dank？”

　　因汇报人和评委沉浸在二人世界里，学生们都在嘀嘀咕咕，环境闹哄，二人的对话不显突兀。

　　比起女子的些许迟疑，雍歌倒是大方自信——他自小生活在多语环境，德语差不到哪里去。
　　面对夏远山的感谢，他自豪又随性地回了个“Bitte”，不客气，然后继续用德语问了一长串。

　　但见夏远山没有立刻回答，似有理解困难，霎时意识到对面的学艺不精，转而说中文：
　　“你待会打算用外语汇报吗？这难度是不是大了点？”

　　夏远山波澜不惊道：
　　“来不及屎上雕花了，而且我也没那个能力雕。所以打算直接用德语糊弄过去。至于难度……”

　　她看了看投影展示的精美PPT，尤其“欣赏”了演讲者的手舞足蹈、以及翻页笔射出的红色激光点，嗤之以鼻地说：
　　“对我而言，信口开河远比搔首弄姿简单多了。”

　　雍歌其实不理解夏远山的愤世嫉俗，他虽然觉得汇报架势花里胡哨，但只当这是双语教学的基操。听了夏远山的诚恳答复，他担心道：
　　“但你这样现学现卖，会不会太仓促了？”

　　“无所谓，我能应对。”
　　夏远山继续看PPT。

　　雍歌见女子忙事，他挠挠头，看看四周，又看回夏远山。嘴巴张了又闭，闭了又张。
　　一番挣扎后，终是不甘心，提议：
　　“那个，要不我帮你汇报吧，我的口语也不错……”

　　“不需要。”

　　“需要的，我不是来代课嘛，那汇报的责任也就落到我的头上。而且就是念PPT，我完全可以胜任。”

　　夏远山面无表情地把雍歌看了又看，像是要透过对方皮囊、看到他的脑回路。见雍歌眼神躲闪、面露尴色，显然是被自己看得不好意思了。
　　夏远山暗暗称奇，她刚刚还觉得这人一口流利的德语很有智人感，怎么稍不注意就露出了憨傻的馅？他一个过路人、到底哪来的动机站到讲台上冒充同班同学？他哪来的勇气说“责任”二字？他哪来的信心认为自己有资格帮助她？

　　夏远山不想细究雍歌胜任的真实性，她只想雍歌走。
　　“你真想帮我？”

　　雍歌眼睛“唰”地亮起，热切道：“Natürlich!”

　　“那你快离开——起码的，闭上嘴，别打扰我做准备。”

　　“啊？”
　　夏远山这番冷水让雍歌受伤又无辜，他下意识出声，可旋即闭上嘴，眨巴眨巴眼，安静了。

　　离开是不可能离开的，打扰也是不敢做的，但他也没那么安分，眼看对方时不时切换窗口，小小的手机屏上，一会是论文的密密麻麻，一会是PPT的表格图式，一会是电子词典的圈圈点点，雍歌当即推出自己的手机，说：
　　“你把文件发给我、用我的手机看论文，那样你就不用切来切去了。”

　　觉察对方想也不想就要拒绝，雍歌不容置喙地补充道：
　　“没关系，只是用一下手机而已，不算出格行为。关键是，两部手机不用切换窗口，直接对照着看会节省很多时间——这不是你想要的吗？”

　　“真没必要……”

　　“就当我还你人情。上次你和我分享了早餐，事后我一直没能表示谢意，如今想厚着脸皮，偷奸耍滑，用手机来抵消这份人情债，你就让我了一桩心事——把文件发过来。”

　　因体型问题，雍歌得缩着身、差不多是伏在桌面上才能观察到对方，这种姿势显得他很弱势，再配上他的轻声细语，简直像是种讨好。但夏远山不以为然，她只觉得雍歌在死皮赖脸死缠烂打。她现在烦得很，即为眼下临危受命，更因这牛皮糖破门而入的“好意”，同时也为过去两人的牵扯。
　　无奈之下，她只好接过雍歌的手机，一遍怒看文献，一遍后悔死了：当初就该给雍歌灌催吐剂的。还人情？这人从小都是这么会来事吗？

　　就事实而言，两部手机确实方便，但夏远山膈应别人的私有物，尤其在雍歌的手机几次弹出聊天信息后，她觉得自己像是误入别人家的卧室，非常不自在。于是随手划拉几下，就把手机还给回去，说：
　　“用完了，谢谢你。”

　　雍歌没接手机，他笑眯眯道：“你还需要我的手机查生词。”
　　换而言之就是继续把手机借给夏远山了。

　　这理所应当的语气——夏远山是真不明白了，他到底是在还人情，还是在差使她？她用他的手机、他有什么好处吗？！她接受他的帮助、他有啥成就吗？！！！
　　这人真有大病吧。

　　夏远山心中震撼，面上倒不露声色，强忍不耐，说：
　　“不用了，接下来的都看得懂。”

　　这时，下课铃响起，不但提醒夏远山，她这一节课大部分时间都浪费在雍歌身上，而且警告他们所剩时间不多了。

　　夏远山翻了翻PPT，得，一节课了，她才看一半内容。

　　雍歌显然也注意到任务紧迫。他比汇报人还焦急，全然不顾夏远山的抗拒，直接安排道：
　　“你现读一遍，我听一下，有不懂的或发言错误的，我好直接指导你。”
　　说着，就挤到夏远山的屏幕前、要对照文字听夏远山读书。