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4、第二章 高等学府(1) ...

  •   高等学府(1)

      《游子吟》
      慈母手中线,游子身上衣。
      临行密密缝,唯恐迟迟归。
      谁言寸草心,报得三春晖。

      开学的日子终于临近了,冷清的小火车站突然喧闹起来,只见候车室里人头攒动,月台上也塞满了前来送行的人群。这依依惜别的场景让我想起了唐人孟郊那篇感人腑肺的《游子吟》。
      家人将陪送我去省城上学的重任托付给了一位顺路的亲戚,在小站,父亲简单的向我交待了一句“在大学里切莫放松学习!”之后,他将目光沿着铁轨投向了远方,那便是火车即将驶来的方向;由于我从没出过远门,所以我的母亲几乎哭成了一个泪人,她一边叮咛我要千万注意身体,一边不停的用手绢擦拭着她那红红的眼睛。面对母亲的千叮万嘱,十八岁的我为了证明自已已是个男子汉,一边使劲的点着头,一边便将自已快要掉下泪珠拼命的溋在眼眶里。
      “呜-呜——”几声汽笛之后,又传来了两声凄厉的刹车声——火车终于光临了小站……几分钟后,火车又是一声长鸣,满载着学子们的联翩浮想呼啸而去,同时也带走了亲人们所有的祝福和寄托。我坐在车厢里,无助的看着身后父母那不断挥动的手臂、小站、以及整个村庄,他们距离我的视线俞来俞远,直至完全消失时,泪水便不知不觉的再次模糊了我的双眼。
      火车远离小站之后,车厢里顿时便换了另一种景象:小贩们变戏法的从坐位下拿出了待售的物品,车厢里相识或投缘的旅客们也开始高谈阔论起来;而些略显孤单的旅客不是靠在坐椅上闭目养神,便是眺望窗外的乡下风景。而我,此刻陷入了深深的沉思之中。
      我陷入沉思的原因咎由自已对父亲长期的不解。我的父亲是一位老实的庄稼汉子,尽管祖辈在家谱上自诩为书香门第,但到了父辈这一代,在追求根正苗红的政治环境下,父亲的教育和前程不可避免的受到了影响。因此,他这一生中,除了在乡下勤勤恳恳的修理地球,再也没有别的职业和路途可以让他挑选了。父亲尽管读书不多,却总爱用“万般皆下品,唯有读书高”的古训来教训自已的儿子。记得有一次,我正读小学二年级,国文王老师给大家了一篇命题作文,作文的文题叫作《我的理想》。小同学们在王老师的引导和灌输之下,思想异常活跃,有的希望自已长大后能做一名护士——救助病人的白衣天使;有的希望自已长大后能做一名园丁式的教师——培育与浇灌祖国的花朵;有的希望自已长大后能做一名解放军叔叔——用鲜血和生命捍卫祖国……8岁的我扰了扰自已的小脑袋瓜子,便在作文化本上写下了:我的理想是当一位像爸爸一样的农民伯伯,要种好多好多的粮食,要养活好多好多的人……父亲看到之后,大发雷霆的他顺手就给了我两记响亮的耳光。我倍感委屈,低声对他辨解道:“咱们的思想政治课本上有写着:‘劳动有体力劳动与脑力劳动之分,却没有高低贵贱之别,脑力劳动与体力劳动只是社会分工不同,都是为人民服务的,都是光荣的’啊!”没想到父亲更生气了,抓过扫把便狠狠的揍了我一顿。直到我将自已的理想改成“成大后要做一名科学家,像发明电灯电泡的艾迪生那样,发明许多对人类有用的东西……”我的父亲最终会心的笑了,当晚还特意给我煎了两个香喷喷的荷包蛋。
      从那以后,父亲给我留下了一个难解的心结:我真不明白,那个伺弄庄稼就像孝敬爷爷奶奶一般付出的父亲,为何对养育我们的这块热土如此的自我矛盾呢?这个心结从小学一直陪伴我到中学,现在又伴随着我进入了大学。

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