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7、chapter7 ...

  •   如果大脑是一个巨大的音响,那赵昭昀从出生就只拥有左声道。在大家在生活中享受36D全景环绕声的时候,他的半个世界,都是沉闷的、带着鼓声的低沉。当赵先生和陈女士发现赵昭昀的右耳听力有问题的时候,医生无论如何检查都找不出是哪里的问题,只能得出“这个小孩就是先天性的半耳聋”。
      同大人们的惊慌失措不同,赵昭昀觉得自己听得见,就像人们听不见远处的声音一样,自己只不过是比普通人的听力要稍差一些,于是把父母带自己去不同地方、接受不同的治疗、吃不同的药都归结为大人的世界。
      每进入一个新的学校,陈女士就要带着赵昭昀去找班主任,说明自己的特殊情况,并拜托老师一定要让他坐在教室最右边的位子,从而不错过老师的任何声音。
      他讨厌老师名为照顾的言语,在并没有长大,没有学会的少年眼里,自己不过是滑稽的、搞笑的谈资。在老师“不经意”地透露“赵昭昀同学的耳朵有点问题,大家要多照顾照顾他”之后,看似友好的同学会故意站在他的右边,低声地说一些试探的话语,然后再发出爆笑,把“赵昭昀真的听不见我骂他诶”的事情告诉班级里的每一个同学。每当这时,小小的赵昭昀就会将自己的身子转过去,拿听不见的右耳接受那些声音,好像这样,就能够无视那些调笑的、讥讽的话语。
      没有人愿意和他进行过多的交流,他们总说他听不见,说他是聋子,于是赵昭昀开始变得沉默,不再固执地问母亲为什么大家不爱跟他玩。
      而在陈女士问“小昀今天有没有跟同学们好好玩呀”的时候,他停止了抱怨,不再懊恼。
      他好像理解了大人的世界,于是他告诉妈妈:“他们都很幼稚、很无聊,我不想跟他们一起玩。”
      如果自己注定是被世界所质疑的那一个人,那就先世界一步,孤立全世界。
      即使在他隔离外界,只是专心地读他的书之后,也总有人会说“你看他那么认真学习,可惜是个聋子”。
      于是在进入临阳的前一天,他拒绝了陈女士一同去找班主任的请求,在同班主任说明自己的情况之后,赵昭昀无比郑重的,看着这位很年轻的英语老师说:“拜托您,请不要告诉任何人这件事,请把我当做一个正常人。”

      本以为自己的生活就是在大家的谈论中、猜测中,自顾自地学习,考上一个大家眼里都极好的大学,选择一个大家都认可的专业,就这样、普通的、沉默的,过完自己的一生。可有一天,在无数的冷漠、不理人、格格不入的言论中,他确信他听到了一个有些固执又雀跃的声音:“他只是专注做自己的事情。”
      于是他偷偷地记住了这个女生,有些特别的、固执的、总是开心的女生江葭,在高中开始的第45天。

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