3、003 舞弊被抓 ...
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正值卯初三刻，距开考尚有半个多时辰。
梅鹤时并未入场，立于墙角樟树下，指尖无意识摩挲考篮提手，暗自思忖。
觉醒灵根前，他也曾苦读多年，金榜题名。
只是他所经历的科举分为解试、省试及殿试三个阶段，侧重诗赋与策论。
而在大庆朝，科举分为童试、乡试、会试及殿试四个阶段，共六级考试。
且大庆朝实行八股取士，考试以八股文为主，兼考察算学。
二者相较，显然大庆朝的科考难度更胜数倍。
纵然神识强大，数百年前所学至今历历在目，又融合了原主的记忆，梅鹤时也没有十足的把握，保证自己榜上有名。
正举棋不定，忽觉灵台一热，眼前景象陡然变换。
风雪、人声尽数消弭，鼻息间墨香氤氲，清冽醇厚，令人不自觉沉下心绪。
抬眼望去，层层书架高耸林立，各类藏书罗列其间，一眼望不到尽头。
梅鹤时缓步行至前方书案，只见案头文房四宝齐备，案角搁着一枚玉牌，上方镌刻“索引”二字。
他迟疑须臾，抬手抚上玉牌。
指尖触及的瞬间，金色文字从玉牌涌出，如流光般在他眼前铺展开来。
原来此方空间名为万界图书馆，收录诸天万界典籍，藏书逾千亿卷。
持牌者如有所求，触碰玉牌即可调取。
视线下移，有数行鎏金小字——
既入馆中，外界时辰将完全静止。
考取童生功名前，每日可停留上限为六个时辰。
功名每晋一级，时限增加三个时辰，至进士二十一时辰封顶。
梅鹤时面露讶然，此地分明是专为读书人量身打造的科举圣地。
当年他若有此物，何至于日夜苦读，生生熬到咳血。
可惜造化弄人，数百年后的今日才阴差阳错落入他手。
梅鹤时蓦然想起，最后一道劫雷落下之际，依稀有一缕微光没入灵台。
莫非那缕微光便是万界图书馆？
若真如此，他闯入这书中世界绝非偶然。
是天降劫数？
还是冥冥之中的一线机缘？
梅鹤时不得其解，索性作罢，将目光放在当下。
六个时辰，足够他将县试考察内容从头梳理一遍。
梅鹤时不再犹豫，再次触碰玉牌：“取四书五经、清河县过往十年的县试考题及县试相关的墨册。”
墨册，即科举教辅用书。
话音未落，数十卷书册整齐落在案头。
梅鹤时撩袍落座，铺纸磨墨。
此后六个时辰，他先将原主五年所学融会贯通，再对照名家墨册，拆解八股文的起承转合，琢磨破题技巧，一遍遍草拟、修改，直至章法烂熟。
针对县试考题，他按年份分类研读，总结出钱县令偏爱的立意方向。
算学则逐题推演，归纳常见题型的解题思路，做到一看便知解法。
遇上不解之处，便触碰玉牌，调取相关典籍，顷刻豁然开朗。
得益于馆内典籍，梅鹤时本就丰厚的学识愈发扎实，八股文信手拈来，算学、诗赋亦了然于胸。
时辰已到，梅鹤时将书册归位，心中默念“出”，从图书馆重返现实。
风雪愈加猛烈，冷风灌入领口，雪粒打在脸上，刺骨生疼。
少年眼底澄亮，再无半分踌躇，步履沉稳地踏入考棚。
......
进入考棚后，梅鹤时向胥吏提交廪保互结亲供单，核验无误，领取考卷及刻有座席号的考引，顺着人流去寻号房。
万幸，他分到的并非紧邻茅房的臭号。
不过这号房也好不到哪里去，四壁竹篾破损严重，风雪肆意灌入，根本无法御寒。
房中逼仄得仅能容身，除却充作桌凳的两块木板，便只余下一只炭盆、三块劣炭。
落座后，梅鹤时将篮中物件逐一取出，重新归位。
窝头居左，砚台居右。
而后又将笔墨归入上层屉盒，草纸边角对得整整齐齐，方才满意地轻舒一口气。
先前钱县令将考篮递与他，他便想这么做了。
实在是习惯使然，数百年来皆是如此，早已根深蒂固，难以更改。
梅鹤时取出巾帕，拭去木板上的积灰与冰碴，重又取出文房用具，规整置于案头。
研好墨，在考卷姓名栏写下“文童梅鹤时”五个字，轻轻吹干墨迹，便倚墙闭目，默背四书章句，温故万界图书馆中研习的考题。
半个时辰转瞬即逝，考生尽数入场，钱县令亲自锁上考棚大门。
朱红铜锁落锁的声响，在寂静中敲得人心头发紧。
“咚——”
悠长钟声轰然回荡，景泰十年县试第一场，正式开考。
......
县试连考五场，场场皆是硬仗，而这第一场便要刷去半数考生。
听得钟声长鸣，众考生如坐针毡，掌心冒汗，眉宇间满是惶然与凝重，四下皆是细碎压抑的低声呢喃。
“上苍保佑，切莫名落孙山。”
“大学之道，在明明德......”
辰时刚至，便有衙役高举写有考题的木牌，于过道间来回走动，供考生抄录。
本场考题共三，四书二题、作诗一题。
针对四书题，二十岁上下考生分考已冠、未冠题，二者难度相去无几，只在采分宽严方面略有区分。
梅鹤时所得为后者，乃《论语》中章句。
“孝弟也者，其为仁之本与”。
要求默写全篇、附以释义，再作一篇不少于三百字的四书文。
其实科举题型，千变万化不离其宗。
尤其在八股盛行的大庆朝，考官出题多偏爱义理中正，关乎仁本、修身、伦常一类的考题。
譬如眼前这道出自《论语》学而篇的单句全题，主旨在于阐述孝悌乃仁之根本，守住一家伦常，便可守住本心与良知。
先前在图书馆中，梅鹤时曾做过类似题型，一眼便看破其中章法。
正待提笔，忽而眉心一蹙。
钱县令出题素来暗藏机锋，绝非只让考生谈“修身孝悌”这般简单。
梅鹤时再读题干，稍作沉吟后，眉宇悄然舒展。
他方才犯了绝大多数考生都会犯的错，破题只看表面。
须知家与国本为一体，若只从修身立意，便是落了下乘。
在家恪守孝悌，处事方能秉持忠信仁爱之心。
待人宽厚包容，为官自可忠君爱民。
稳住一家伦常，便是稳固天下秩序的根基。
至此，梅鹤时心中已有成算，遂提笔蘸墨：“仁道无穷......”
考卷仅此一份，要求卷面整洁，不得涂改。
如有污损，虽不致除名，在严苛的阅卷官眼中，已然先输一筹。
稳妥起见，梅鹤时先在草纸上草拟全文。
挥毫间，天光渐移，考场内亮堂许多，唯独风声呼啸不绝。
雪粒从竹篾缝隙飘进来，簌簌落于案头。
稍有迟疑，雪水便晕开点点墨痕，与字迹混作一团。
才写得半篇，几名小吏手持印章入场，依次于文章末尾处盖戳，以此注明考生答题快慢。
倘若只字未写，后续文章写得再好，仍有舞弊嫌疑。
考生正为破题抓耳挠腮，瞥见小吏逼近，登时乱了心神，更不知从何下笔。
更有甚者急得手抖，一不留神将毛笔摔在考卷上，划出大片墨痕。
“完了！”
那考生霎时红了眼，掩面痛哭，却被考官厉声喝止。
“肃静！违纪者即刻除名！”
哭声顿止，考卷翻动声响却愈发频繁。
混着猎猎风声，搅得人心烦意乱，叹声迭起。
梅鹤时充耳不闻，抬袖拂去纸上细雪，另取一张草纸，盖在已写的字迹上。
小吏行至梅鹤时身前，落下一戳。
见少年姿态从容，字迹工整，不由心生赞许。
这小子倒是个沉得住气的。
寒风穿堂而过，吹得炭盆内的火星摇曳不止，仅有的一点暖意稍纵即逝。
不消片刻，执笔的右手便冻得红肿，如同浸在冰水里，泛起针扎般的刺痛。
偏生这具身体年纪尚幼，腕力微弱，须得凝神聚力，才能勉强稳住笔锋。
梅鹤时咬牙强忍，指尖力道未减分毫，四百余字文章思路清晰，从“孝悌立本心”到“孝悌固邦本”，层层递进，一气呵成。
草拟完毕后，稍作润色，便提笔誊写至考卷。
誊写过半，巳时已至，衙役再度高举木牌，公布第二道四书题。
“知止而后有定。”
此句出自《大学》首章，看似只谈修身立心，梅鹤时却依旧往深挖掘，从“读书人知止以明志”到“为政者知止以安邦”，两层立意展开论述。
“明德之功始于知方......”
考棚内风势极猛，有考生的草纸被吹飞，不顾一切追上去，被考官喝止，于雪地罚站半刻，。
梅鹤时瞥了眼面红耳赤的考生，将考卷挪到距炭盆稍远的位置，覆上草纸，再以镇纸压住，免得被狂风卷走。
指尖的麻木感越来越重，梅鹤时只得偶尔将手凑到炭盆边烤一烤，待痛楚些微缓解，便落笔疾书，不敢耽搁分毫。
转瞬又是一个时辰，第三道题如期公布。
“花落春仍在。”
要求作一首五言六韵诗，平仄、用韵、对仗皆要工整，半点差错不得有。
此时第二篇四书文尚未完稿，梅鹤时只抬眼扫过木牌上的题干，便将字句记在心中，继续伏案誊写。
待草稿定稿，已是临近午时。
正欲润色誊写，腹中突然唱起了空城计。
原主寅时用的朝食，不过是两个粗粮饼子，一番苦思耗神，早已消化殆尽，饥肠辘辘的滋味，搅得人五脏六腑空落落。
梅鹤时只得暂且停笔，从考篮取出冰冷的杂面窝头，向巡场小吏讨了一碗清水。
窝头又干又硬，嚼得牙根发酸，两腮胀痛，可他不敢多饮水。
考试期间如厕，需先向考官禀报，获准后还有两名小吏全程监视。
不仅耗时，更易搅乱心神，稍有不慎便会断了作答思路。
两个窝头勉强垫了肚子，梅鹤时着手作答试帖诗题。
砚台中，墨水早已被寒气凝干。
添水研墨的间隙，他想起原主的家人。
这一晃数个时辰，不知衙役是否抵达太平村，梅家人安好与否。
思绪掠过心头，被梅鹤时强行压下。
身处考场，前程命运皆系于笔下，断不可因杂念分心误事。
梅鹤时深吸一口寒气，眸中重归沉静，研墨调笔，继续沉心作答。
......
另一边，尖嘴猴腮的男子退出人群，裹紧身上破袄，顶着漫天飞雪，撒腿往太平村的方向狂奔。
甫一进村，便扯开破锣嗓子大喊。
“不好了！出大事了！你们村的梅鹤时县试舞弊被抓了！”
作者有话说
第3章 003
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