《谁主岁月我望青山》考拉考

6、第6章

　　在贵妃和博士官董云的默认下，皇子伴读的人选在无硝烟中定下了李慕。

　　此番还是颇令相干人等感到震动。

　　长公主感叹自己虽出奇招，却未在贵妃这里讨了好；淑妃意外于在如此局势之下，贵妃会选择她的人脉；皇帝更是惊讶于贵妃的从容大度，愿意启用敌对方的人选。

　　贵妃无奈思索，“真是把我当成了弥勒佛转世了。此番定是会让窦氏助长气焰；可我也没办法呀，另一个人选更糟。”

　　时光荏苒，李慕已陪伴二皇子桓景书五年。时年李慕十五岁，桓景书十岁。这说长不长说短不短的五年，却也足够让他俩彼此相知相熟。

　　这么多年，桓景书也未成长为文采风流之人。每次叫醒都让李慕感叹是一桩大难事。“我的殿下，你为何总是这么爱赖床？”“哥哥，比起读书来，睡觉难道不是更令人开心！”

　　每当此时，李慕想要提及太子殿下，让桓景书好好和他比比，总被桓景书懊恼地打断，“哥哥不要总是提这些不开心的事情！”

　　说到要和太子殿下媲美，又是桓景书的一桩伤心事。

　　这些年来，太子殿下的声名愈盛，“小时了了，大未必佳”的小儿谚语倒是未应验在太子殿下身上。他文采裴然，时人云太子殿下“风云吐于行间,珠玉生于字里。风标才器,实足师范。”

　　可见太子的一举一动俨然已成了市井坊间争相效仿的大才了。可憾的是，如今战乱已平，太子未有机会在战场上驰骋，无法观察太子的武才如何，但文武一词占个文字，倒也是很不错了。

　　文帝每次和贵妃提起桓景书，都一边笑一边摇摇头，作为他最爱的女子生出的孩子，他当然是爱屋及乌；但不免也为桓景书的调皮和学问无大长感到头疼。

　　贵妃每每焦急地询问李慕该当如何，李慕也只能尽心尽力的让她宽忧，殿下时日还长。

　　毕竟他深信尺有所短，寸有所长……况且他打从心底里认为，“生在如此平静宽和的年代，又是宫廷至高出身，计较那么多倒是杞人忧天了。”当然这些话不值与贵妃想提——他也不是不能猜测到贵妃心中所图何事。

　　不过以现在以礼治国的风气愈发盛行，太子颇有威望，窦家权威不倒，贵妃又能找到何处下手？

　　暂且不议李慕心里的万千心思。每每李慕调笑道此处时，桓景书就会举着肉嘟嘟的双手要去捂住李慕的嘴。

　　李慕每次看到他微黑的双手被他光洁的肌肤衬得越发黝黑，总是心里暗地发笑。

　　倒不是说桓景书生就多么黝黑，也不是李慕自夸。而是李慕太白了！

　　可能这些年在宫廷耽搁日久，他也能和皇子一样享受到被人打伞的乐趣，比五年前刚进宫时是越发的白皙了。说回桓景书，肌肤状况是比较健康的古铜黑色，但人还是胖胖的小小的，尚未抽条，很难想象抽条后会是什么景象。

　　“殿下是该减减肥了。”“没关系，我还小，还在发育期。”小小年纪，却是一派信手拈来的台词，无论你怎么戳他，他都能给你防的滴水不漏。

　　这点也是令王太傅感到无奈。王太傅每次提到儒家和道家之争，桓景书都纳闷，为何不能两者结合在一起？讨论时策时，他的想法总是过于天真。王太傅总是无奈地看着他，“也不知你日后会否改变这个想法。”

　　时而冒出一些质朴之言倒也符合桓景书的性格，但这些年来也没修得一些稳重习性。

　　每次进学时，都巴巴盼望着太傅早点下学，要不就眼神指望着李慕能给点暗示——李慕是从不会在学习上纵容他的，进学时就完全不理会他的眼神官司，只是捏捏殿下的双手，让他跟着太傅的语言思考，不要只想着依赖他。

　　这些年他俩的确是越发亲近了，李慕自持是有点少年古板在那的，但桓景书很喜欢搂搂抱抱，据他所言，“漂亮哥哥就像招财童子一样，看到就想摸摸。”

　　“这是什么揩油小人之言啊？料着他年纪尚小，索性不计较。”

　　于是一回生二回熟，李慕对他的亲热动作也已习惯，久而久之，在言语间也减少了几分隔阂，颇为贴近。

　　太傅对他俩的亲切动作倒也乐见其成，他一眼也看出李慕是一个胸中有丘壑的孩子，必能好好引导二皇子殿下。

　　但下学后又是另一番苦恼。太傅重在引导而不是灌输，喜欢让二皇子殿下下学后思考，这个篇章在现实中你可遇到相似的情景？如若你遇到了，你会和写作之人有相同的处理方式吗？如若不是，你又该如何做呢？

　　但二皇子殿下和李慕犯了相同的错误，看了这些诗词古经，并不会思考太多

　　。一方面对于他的年纪来说，他的经历不足以让他了解典籍里蕴藏的内涵；一方面他的心思还是更重玩乐，并不会去多想一想，多走一步，他的心思啊，早已飞到外太空了。

　　而李慕在早时的确不能理解这些书背后的含义，但正所谓“书读百遍，其义自见，”

　　这些年来除了未入朝做伴读时反复习诵这些古籍，陪读的过程中更是重复阅读了几次，这反反复复的训练过程中，倒是让他出现了一些新的理解。

　　但李慕自己开了关窍，助桓景书开关窍倒也不是一件容易的事。

　　他不希望直接呈递答案，对桓景书本人无益；所以更重在轻巧点拨上。比如读到“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”（《大学》）

　　他会问桓景书如果以后创办大学，他想怎么做；比如读到“君子周而不比，小人比而不周。”（《论语》）

　　他会问桓景书是否能联想到他俩的关系，到底是君子之交还是小人之交呢？诸如此类，都旨在让桓景书代入自身，代入身边的环境去思考。

　　他的努力是方显一些作用的，但最多是一分收益到了五分收益了……因为有些篇章，无论李慕怎么点拨，桓景书就是很茫然，比如他不能理解为何要“人告之以有过，则喜”（《孟子》），被批评了难道不是愤怒，怎会喜悦；

　　对于“执子之手，与子偕老”（《诗经》）更是感到疑惑，人这一辈子真的会有和自己相携一生的人吗？“难道母妃、哥哥会陪我一辈子吗？”

　　李慕这时就知道桓景书对于爱情的了解尚处于懵懂状态，“这首诗让你现在感受它的感情还太早；如果有可能，你母妃和哥哥也愿意陪你一辈子呢。”

　　他听到李慕的回答更是张大嘴巴，小手焦急地搓着脸庞，“那我什么时候可以理解啊？”李慕会抬手摸摸他的头，并让他把手放下，一脸神秘地说，“留待殿下以后发现。”

　　其实桓景书的兴趣爱好还是在骑马上。他个子尚小，他对目之所及的世界无法满足，而马上的世界却能给他开启一片新的篇章。

　　不过，由于桓朝初建时期，战乱纷飞，马是一个十分稀罕的物件。

　　文帝想要出行时，连找齐相同颜色的马都很难做到。所以他在位十几年，创立了不少马苑，专门用于养马用，不仅有苑监，还有管理马儿的官婢多达一万余人，在鼎盛时期，能养到多达二十万匹宝马。

　　当然，在民间文帝也颁发了不少政策，加强对马的保护。比如用于邮政传递系统的官驿马，只在公务时可使用；可以养马以免除兵役；王公贵族无爵位者不可骑马，出行驷马高车。

　　可能受父皇桓文帝的影响，桓景书非常喜欢马，到了如痴如醉的地步。桓文帝得知，送予他一匹马苑精心奉养的宝马——此马油光水滑，可见皮毛得到了细致的打理；

　　高大英俊的上半身睥睨众生，乌溜溜的眼睛透着一股桀骜不驯之意；蹄毽粗壮，看得出四肢有力；遍布的鬃毛长而硬而密，惹恼到它时，它能鲁莽地甩你一身，激起一身飞絮。

　　于是下学时，他更喜欢陪伴在这匹马的身旁，在宫中的马场里自由自在的奔跑。往往此时，李慕总是一脸微笑的看着他。

　　桓景书会邀请李慕一同搭乘，却总是屡屡被拒绝，“我有点害怕这颠簸之感。”

　　桓景书的骑马技艺乃是桓文帝拨的骑兵教授，虽未能在沙场上驰骋，但也能解点馋。

　　李慕常常不解，为何二皇子殿下这么喜欢骑马，“骑马的世界又能和脚下的世界有何差别呢？”

　　“哥哥不懂，急速的马能带我去往我想去的任何地方；而且驾驭这宝马的感觉太好，有种掌握了这天下的感觉呢！”

　　“你倒是大言不惭。口气大得很哪！可是你现在也并不能离开宫闱呢——”

　　李慕拖长了音嘲笑道，“殿下还是需要先好好读书才行。”

　　桓景书丝毫不畏惧李慕的嘲笑，他知道哥哥不是故意的，“知道了！骑完这回，我就马上准备功课！”