《诗文汇》小韩含

1211、用对联的几大禁忌浅析《观音山上观山水》的几幅下（佳）联 我先说说，

　　我先说说，我为什么要说以下几幅是佳联，首先以下几联都具有诗意。在这说了，分开剖析就不再讲了！第二，以下几联都没犯合掌，后面分开也不再讲了！
　　现分开剖析：
　　一，玉皇觀前玉觀楼
　　仄平仄平仄仄平
　　1 2 3 4 5 6 7
　　先看平仄，没有乱脚，没有三平或三仄尾，没有孤平！再看联律通则：七字联平水韵，根据1,3,5可通，2,4,6必对的原则，有人说第2处要仄才会合适！我查过资料，第2字与第3字中间能断句即：玉皇/观前/玉/观楼。那么第二字可平可仄！
　　再看，上联“观音山上观山水”
　　下联“玉皇观前玉观楼”
　　有人说下联犯了与上联重字“观”！在这个问题上，我也查过很多资料，在这里是换格巧对！为什么这么说呢？第一，读音不一样，上联读一声，下联读四声，第二，词性不一样，上联前一个“观”与“音”组成专有名词，不能分开，后一个“观”动词。下联两个“观”都是名词与“山”作对，资料上说这种叫换格巧对！有兴趣的朋友可以去多查查，多学习！
　　再看词性：
　　“观音山上 观山水”
　　名方位动词名
　　“玉皇观前玉观楼”
　　名方位被动词名
　　我这样罗列出来，有朋友说“玉”只是名词，不能与“观”作对，我会说：“玉”在这是被动词，是“用玉，使玉，象玉”去装饰，点缀着“观和楼”。被动词在语法上属于介词，在对联中介词可与任何词性作对！这一问题大家也可慢慢去查资料学习学习！
　　再看，是否上重下边轻。
　　对联讲究的是上联窄，下联宽；上联意浅，下联意深；不然就会头重脚轻叫失重（读zhong）。玉皇对观音，只有大的，“玉”用玉，使玉，像玉点缀对“观”看，赏！意境只有深不会浅。“观楼”对“山水”。山水是自然的，“观楼”是人为的，在转品这里叫有观有楼，有山有水，形成一幅有人有神的巨大风景画！所以“观楼”对“山水”是能对上的！
　　最后看看是否失对。
　　什么是失对？失对就是上联讲上联的，下联讲下联的，毫无关联！“观音/山上/观/山水，玉皇/观前/玉/观楼！观音和玉皇都是神有关，你在山上观山赏水，他在“观”前装饰，点缀的不仅仅是观和楼还衬托出了山水，正应了“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”！所以没有失对，上下联是有关联的！附带还说一个问题，有朋友问我说“玉皇大帝”不能把“玉皇”拿出来，后边大帝省去。这个就让大家搜下“玉皇观”看看！照他说“观音菩萨”后面两字也不能省去？
　　当然，这下联也是我在网上看见的，我只是认为这对的非常好！虎猴记还用这联做诗一首
　　《悟道》
　　观音山上观山水
　　玉皇觀前玉觀楼
　　神前不用明灯照
　　自有清气人间流！
　　欢迎大家留言点评！
　　二，状元红中状红尘
　　仄平平平仄平平
　　杜鹃红前杜红尘
　　1 2 3 4 5 6 7
　　这两个下联平仄一样的，我放在一起说！也先看平仄，没有乱脚，没有三平或三仄尾，没有孤平或孤仄！再看联律通则，第2处根据上面可解释，第6处因为动词后面的名词包含多种意义，要转品，根据今韵，有放宽限制之说！
　　再看词性：
　　因为这两句与上联没重字，就不谈犯重字忌了！
　　观音山上 观山水
　　名方位词动词名
　　状元红中状红尘
　　杜鹃红前杜 红尘
　　词性完全对等！
　　再看是否上重下边轻！“状元”对"观音”基本对等，“杜鹃”对“观音”显得轻了！“状”作动词是“陈述，描绘”之意对“观”看或赏是对等的。“杜”作动词是“遮住，掩盖，”与“观”形成反义也是对等，“红尘”转品指“世俗人间”气势和意境超越了“山水”这对得上！
　　最后看看是否失对！观音山上/观/山水，状元红中/状红尘。观音在山上看或赏风景，状元在一片荔枝红中向观音叙述，描绘世俗人间！这没有失对！观音在山上看或赏风景，杜鹃却在一片杜鹃红前遮挡，掩盖世俗人间，不给你观音看人性的另一面，表达了对神的敬畏，有联系没有失对！
　　再说说，有人提出“红尘”不象“山水”可分开并列！我说“红尘”可分开并列，“红”指一种色，“尘”是一种形态！这不就好理解了！这诗意是：以状色状形为基元，状出世俗人间！上下联有神有人，有山有水，形成完美的画圈！
　　三，师延管中师管弦
　　平平仄平平仄平
　　1 2 3 4 5 6 7
　　先看平仄，没有乱脚，没有三平或三仄尾，没有孤平或孤仄。根据联律通则，1,3,5可通，2,4,6必对，第2处可以根据上面解释得通！
　　再看词性：
　　观音山上 观山水
　　名方位词动名
　　师延管中师管弦
　　词性完全对等，与出联没有重字，就不再叙述！
　　再看看是否上重下边轻！“师延”古乐师，乐普创始人之一，与“观音”对得上，“师”作动词可同“施”也可取“教”之意与动词“观”对得上，“管弦”分开指两种乐器，合拢指“声乐”与“山水”对得上。还得特别说明，“师延管”古乐器，司仪礼乐器普可查。不是虎猴记自造词！
　　再看看是否失对。观音山上/观/山水，师延管中/师/管弦。人们在观音山上看，赏风景，有些人在用师延管“施”或“教”声乐！“管弦”声乐，以声对形（山水）。意境深远，上下联有神，有人，有风景，有音乐。联系紧密，节奏感强！没有失对！
　　后记：这几联都是在网上看到或朋友对的，我只是学习对联知识，略作简评！感觉这几联都可与观音山有关！比如第一联，“观和楼”观音山有，如果要取其狭义景点，我建议园方建“玉皇观”在观音山！第二联“状元红”可取自观音山下荔枝红。第三联“管弦”声乐观音山上每天都有！