《日影》子菀

55、崎岖而经丘 这节晚课是

　　这节晚课是语文课，由于温景琨没来上课，杨湉便一把抓住这个千载难逢的好机会，偷偷跑到尹涟儿旁边的座位上坐下，为尹涟儿解决有关社长的感情问题。
　　林潇雨出现在一班窗口前。
　　老友相见，格外亲切。我连忙迎出去，和潇雨一起站在北阳台寒暄。
　　眼看快要上课了，兴致未尽的潇雨方才想起她此行的目的——借用我的物理练习册。
　　“真巧啊，我也没写。”我向潇雨吐吐舌头，“不过我前桌孙崎应该写了，我去问他借吧。”
　　林潇雨点点头，她曾经和孙崎同住在一个镇子，小时候常和他一起在镇子的大街上玩耍。
　　前桌空空荡荡，孙崎不知去向。上课铃突然打响，看着窗外急得直跳的林潇雨，我索性自作主张地把孙崎的练习册从他凌乱的书包里抽出来，走到窗前，扔给了窗外的潇雨。
　　“干啥呢？”刚从外面回来的刘钰隐见一本练习册飞出了窗外，被吓得不轻，“你把你的练习册乱丢？”
　　“不是我的，是孙崎的。”我随口一说。
　　“孙崎知道吗？”刘钰隐的表情变得有些僵硬。
　　“我一会儿告诉他。”
　　我知道一场风暴正在酿造。
　　“既然没有告知孙崎，你凭什么把人家的作业扔给别人？孙崎的作业本不是作业本吗？还是在你郑雪渊眼里，孙崎不是人？”刘钰隐摆出一副战斗的正义姿态，居高临下，大义凛然。
　　“我错了。”我直视着刘钰隐，刘钰隐却把头扭向一边，不愿意和我的肮脏的视线相遇。
　　“我最看不起的就是太把自己当回事的人。”刘钰隐扫视着孙崎的桌兜，似在寻求我乱翻孙崎书包的证据，见孙崎还没回到座位，便伸手帮孙崎把书包整理了一番，“一会儿孙崎回来，要是看到他书包乱成这样，你就等着受死吧，他可是一中社会哥，金州大小道儿上谁不认识他……”
　　“我会跟他道歉的。”
　　“道歉要是有用就好了，”刘钰隐冷冷地说，“道歉是最于事无补的形式主义。”
　　孙崎紧跟在语文周老师身后跑进教室，边跑边回应着教室里嘲笑他又迟到的好兄弟们。
　　“我的天，我书包里装了田螺姑娘吗？”孙崎面对着整整齐齐的书包，一时竟不知所措，愣愣地站在座位旁，挠着后脑勺。
　　“对不起……”
　　“郑雪渊把你的练习册扔出去了，还把你的书包搞得乱七八糟。”刘钰隐昂起脑袋，高亢的嗓门盖过了我低声的道歉，“我看不过意了，就帮你把书包收拾了一下。”
　　“你声音能不能小一点。”我见周围几组的同学都往我这边看来，加之实在看不惯刘钰隐跋扈的样子，便试图用比她更加冷厉的语气制住她。
　　“自己做了亏心事，是不敢承认还是怕丢了面子？是不是怕大家都看透了你的本质？”刘钰隐见此，声讨我的声音更大了。
　　“一会儿放学说好吗？”几乎是全班同学都望向了我和刘钰隐。
　　“你是不是小时候被你爸妈宠坏了，所以长大了才横行霸道？”刘钰隐根本没有在意我在说什么，她只是酣畅淋漓地讨伐着恶人，要把恶人的罪行告知天下。
　　“不就是个练习册吗？没关系的，雪渊借给别人完全没问题的，我跟林潇雨从小玩到大，熟得很。你俩别吵了。”在这场唇枪舌战中，受害人孙崎变成了和事老。
　　“对不起，我是罪人。”我努力控制着不让眼里的眼泪掉下来。
　　周老师抬起头，饶有兴趣地凝望着台下的战争，却无动于衷。
　　班上终于安静了下来，不仅是我和刘钰隐暂时熄战，周老师也静坐在讲台不说话。
　　久之，周老师才缓缓开口：
　　“大家喜欢上语文课吗？”
　　台下的同学满心疑惑，只有孙崎大声吼了一句：“喜欢。”
　　大家都笑。
　　周老师赞许地盯着孙崎，独自在一片笑声中，为孙崎鼓起掌来。
　　“不管孙崎是不是喜欢语文课，敢于在一片沉寂中表达自己的思想，就是他的勇气。”
　　大家幸灾乐祸地随着周老师一起鼓掌。
　　“反观你们，”周老师话锋一转，“一个个埋头学习，普遍被认为比孙崎认真刻苦，但面对一个能表达自己想法的机会，却畏首畏尾。这就是咱中国学生普遍的问题，老师上课填鸭，学生在下面被动地全盘吸收；老师家长以学生听话乖巧为美德。久之，学生便丧失了坚守自己的勇气，学校变成了工厂，学生变成了一模一样的零件。”
　　我渐渐收回了喷薄欲出的眼泪，眼前模糊的视野逐渐清晰。我发现讲台上竟没有一本教材或是教案。
　　“学校究竟要教学生什么呢？”周老师自问自答，“数理化，政史地。我教了十年的语文，有一个问题一直萦绕在心头：语文，究竟要怎么教？”
　　教室里有人翻看着课外小说，有人趁机拿出理化作业写了起来。我听见后排的张京嘟囔着“周老师真是浪费他宝贵的课堂时间，天赐我写数学题的机会——语文课变数学课。”
　　“照着课本念吗？文学作品本就是千人千感，不至于要语文老师把自己的想法强加在学生头上吧。如果真的狭隘到了这种地步，那语文这门课也没有什么必要了。”
　　周老师走下讲台，站在我们中间，手中没有拿任何东西。
　　“语文这门课存在的意义是什么呢？是培养大家对文字的独特感受，是陶冶情操，是传承文化。中国文化就是一个瑰丽的宝库，许多东西不论时代如何变迁，依然散发着永恒的活力。”
　　台下先是响起零星的掌声，进而全班都鼓起了掌。
　　“我刚刚看到，有的同学其实早就想鼓掌了，但见教室里没有声音，便四处张望，直到有人带头，才奋起跟风。”
　　周老师的眼睛里闪着犀利的光芒：“以后的语文课，我不再给你们讲课文，我想在座的各位，上了十几年学，还没有过和老师像朋友一样平等交流世界观价值观的体验吧。”
　　本在偷偷写数理化作业的同学们纷纷抬起头来，满腹狐疑。
　　“从今天开始，我不会带教案来教室，语文课就是我们畅聊的天地，我们聊聊别的，聊聊真的有用的东西。”
　　周老师说着，便回身离开教室。
　　再回到教室时，他的手上多了一本厚厚的教案。
　　接着，他把那本教案撕得粉碎。

　　我点开那个陌生的对话框。孙崎的头像是已故巨星张国荣。
　　我：对不起，今天晚上临近打铃上课时，林潇雨找我借练习册，我恰好没写，却私自以扔的方式把你的练习册借给了林潇雨，更可恶的是居然把你的书包搅得乱七八糟。我思考了很久，觉得自己的确是像刘钰隐说得那样，缺乏教养，嚣张跋扈，不懂尊重人。我已经认识到了我的问题，以后也一定会改正，如果你还愿意把我当做朋友，请你以后一定要帮我指出我的错误。再次道歉。
　　打完这长长的一段文字后，我仰躺在床上，心中悬着的石头摇摇欲坠。
　　孙崎：没有关系的啊，林潇雨我认识的，小时候都很熟。当时快上课了，你也是讲义气才着急的。再说了，我的书包一直都是乱的，跟你没有关系啊。刘钰隐帮我收拾书包，我还以为是黄鼠狼给鸡拜年呢，吓我一跳。
　　我正在对话框里输文字，孙崎的消息又来了。
　　孙崎：谁说你缺乏教养，嚣张跋扈，不尊重人的？刘钰隐胡说八道嘞，别理她，她那张嘴里的话，贼不中听。
　　我：是吗？
　　孙崎：哈哈哈，我是她的同桌啊，她的个性习惯，多有见闻。
　　我：你觉得她是个什么样的人？
　　孙崎：你先说。
　　我：一个纸老虎。比如她总是说着自己认识很多人，总是说我这样的人是不会拥有朋友的，其实，真正没有朋友的是她刘钰隐。
　　孙崎：嗯哼，确实如此。
　　我：人嘛，越是缺什么，就越是炫耀什么。
　　孙崎：你看得很透嘛。
　　我：没有没有，只是跟她打交道的这些日子，看得多了。她最喜欢通过打压我获得满足感了，她最瞧不起的，就是我这样的人。
　　孙崎：她确实不讨人喜欢，只是没想到你俩的矛盾已经激化到这种地步了。话说她怎么会瞧不起你？
　　我：因为我并不能给她带来利益啊，没有给她提供她渴望的交际圈，也不能给予她追捧，所以她看不起我。
　　孙崎：你很好的。别跟她一般见识。
　　我：是吗？你觉得我是一个什么样的人？
　　我守在屏幕前，眼看着手机桌面显示的时间一分一秒过去，紧张地等待着孙崎的回复。
　　孙崎：初三第一次见你，觉得你浑身散发着清冷的气质，让想要接近你的人望而却步，所以我去了二十二班那么多次，还是不敢跟你说话。
　　我：哪里有那么夸张。
　　孙崎：还真是，不过高中跟你接触后，觉得你这个人还是挺很不错的，挺开朗，很幽默，不仅学习好，长得漂亮，跳舞也很棒。
　　听到孙崎的赞扬，眼泪竟夺眶而出。
　　或许是安思危的那几句话在我心里扎根太深，或许是被刘钰隐恶意打压了太久。这几个月以来，我像是被关在了一个悲哀的铁笼子里，左右挣脱不得。
　　孙崎的话，我不知有几分是真几分是假。但这些话就像是一束光，我要牢牢抓住这束光。
　　我：骗人，如果真的如此，那么为什么安思危不喜欢我，刘钰隐也看不起我呢？
　　孙崎：因为他们不值得。这个世界上不值得的人和事太多了，并不是说有人讨厌你，就说明你不优秀了。
　　我：嗯，谢谢你。
　　孙崎：你怎么看待安思危的呢？你们的事，我一直觉得很蹊跷。
　　往事一幕幕地在脑中回放，虽只是两个月的间隔，安思危的背影已经蒙上了一层细细的时光之尘。我最终走出庐山之中，得以看清他的本来面目。
　　我：他与他的初恋正当热恋期时，初恋丢下他南下去了武汉，我想这对他伤害得很深，且让他蒙羞，所以他一直竭力地想证明自己。恰恰这时，我出现了，他便做了顺水人情，顺便体验一把操控别人悲喜的快乐。
　　孙崎：他也挺可怜的。
　　我：他应该根本没想过喜欢我，只是把我当做了一个树立自信的工具。
　　孙崎：为什么好女孩总是遇上渣男。痴情的人总是被玩弄？这个世界，挺魔幻。
　　我：所以根本没必要当好女孩，你看抢走杨湉男朋友的程文珺，过得多么的潇洒自在。
　　孙崎：当好人很难。
　　我：但还是得当好人，不是吗？像刘钰隐那样，渴求人脉却不懂如何与人交往，岂不是缘木求鱼？像安思危那样，牺牲无辜的人以填满自己心灵的空缺，多么残忍自私。
　　孙崎：你觉得我们该如何做人呢？
　　我：平等地尊重每一个人，每个人都有每个人的闪光点，在生活方式方面，没什么高低贵贱。
　　孙崎：你三观很正，是我见过三观最正的人。
　　我：实在是过奖了。
　　一句句漂亮话争先恐后地跳出对话框，多年来读书所了解的普世价值观，除了应用在语文考试的作文中，还能运用在与人的对话中。
　　多么想掌握一门技术，能够把这些闪闪发光的价值观植入我的脑子。我知道我是个扭曲的人，越扭曲越是向往秉直，越要把自己伪装得无懈可击。
　　我知道现在的我活得像一条蛆虫，却只能望着花丛中的蝴蝶叹息。我知道我的痛苦全然来自我不正常的价值观，但我依旧不知道如何摒弃这些我赖以生存的罂粟。