《开个马甲至于吗》勇者A

9、第 9 章

　　秦溪睡得很熟，她睡了整整二十小时才终于清醒。

　　按理说长时间保持六小时睡眠制很健康，前提是她没有每天持续十八小时地工作，但这黑心资本家就是她自己。

　　清醒后她才有空查看新得到的技能——

　　[技能：花开花落终有时]
　　[技能描述：盛开的白色花朵中，平均每一千朵将随机异变出一朵红色花朵，进入人体后红色花朵才会显现，可调整食花者体内的能量，平衡自身体内的能量]

　　分明技能的名字写着“花”，可秦溪却觉得自己看到了深埋土壤中树根，树木通过根系从土壤中吸收足够的营养，此时却把树根伪装成花朵的形状……这项技能可以把一个强壮的人变得枯木般虚弱，也可以让一个瘦弱的人拥有巨灵神般的力量，只是秦溪知道，开花也需要能量，否则之前全城花开那一幕用不着积蓄整整半个月。

　　频繁切断肢体也让树灵变得虚弱起来，那些被抛弃的肢体内的能量无法收回，实在浪费。

　　她惯例登录【树灵】看了一眼，发现萨拉市正热闹非凡：

　　这一系列事件让人们认定，萨拉市是“被女神注视的城市”，有几名一路追随而来的修士彻底成了女神的信徒，留在了灵修院里，而女神的四句神谕也公开了出去，人们相信，这里没有歧视，只有公平……至少不会歧视得太明显。

　　白色小花应该是梨花的一种，但可能经过实验改良，变得更小，暂时找不出种属，于是被新的教众们取了个新的名字“都婆花”，即最洁净无暇的花，而萨拉是唯一会开都婆花的城市——因为整个萨拉市的树都被秦溪替换掉了。

　　或者说，整个萨拉市的树都由树灵伪装，他们用不着去灵修院朝拜人造的神像，这些树才是他们真正的女神。

　　第二枚进化之匙已经标出，就在首都曼哈市，可树灵必须先留在萨拉，接下来还有要开花的工作。

　　“对一棵树来说，”秦溪朝系统抱怨，“跨越千里赶路实在太过分了。”

　　系统懒得理她。

　　她决定将下一次进化的计划先推迟，做够准备，寻求机会。

　　好不容易能多睡一会儿，秦溪干脆又补了个觉，她是被手机震动声吵醒的。

　　是那位给她介绍了工作的学姐。

　　“学妹，你是在学校吗？我听你的辅导员说你留校。”

　　“还记得找你翻译的林老师吗，他让你五点去他的办公室，在就回复我一下。”

　　林老师……秦溪想起来了，是本校阿帕拉洛语的教师，也是给秦溪两万块的甲方，要是现在阿帕州又出什么事，她可能还要拖延会儿，但甲方有话，秦溪立刻下了床。

　　只是，怎么突然找她？

　　*

　　学姐也不知道这是怎么回事，平常的一天，她刷完网上关于“琉璃人”的剪辑视频，和朋友对真假还是作秀讨论了两句，就收到了林老师的消息。

　　那一刻，她非常紧张，担心秦溪的工作有差错，反而牵连到自己，可林老师的语气似乎没什么问题——

　　“你之前是不是提过，帮我翻译这几章的学生暑假留校？”

　　“她现在在江山校区吗，要是在，就让她下午五点来一下我办公室。”

　　就算翻译出错，也不至于当面对质吧……学姐没再多想，把消息发给了秦溪。

　　实际上，学姐并不知道，一切起源于一个误会！

　　林老师本名林坛，有副教授职称，但平时不喜欢其他人称自己为教授，因为他家里还有两位教授，他父亲林老教授年轻时在辛德斯克州留学，痴迷于宗教统治下的人文风俗，而阿帕拉洛州就是最好的实地研究对象，于是他又去阿帕拉洛州读了神学位，精通神文，上学时差一点被某个灵修院拉去当祭司，回来后他一直在京州教宗教学，退休后回铜州养老，又被南轩大学返聘，偶尔开一些宗教相关的选修课。

　　就在一个半月前，林老教授受到铜州州政府的邀请，参与进了一个宗教研究的项目。

　　只是因为某些原因，这个项目一直停滞，明天才又重开，想到其他人都会带学生去镀金，而他带出来的学生都在京州，有的学生都可以带学生了，老教授想找几个年轻人打打下手，这也能帮他们进入大型项目提前锻炼，就向儿子借研究生使唤。

　　可林教授带了五个研究生，暑假留校的只有一个。

　　老教授没说，但林老师看得出来他不是很得劲，而且，这项目的确是个机会，在以后考研保研时可以加分，说出去也是段履历。

　　南轩大学没有宗教系，阿帕拉洛语专业的学生只有一个班，林老师从留校的准大四生中挑了五个成绩不错性格也踏实的学生，决定择优挑选一个让林老教授带走。

　　但正在勾选名单时，他扫到了一旁那本传记小说……说起来，那个帮他翻译了这本书的学生是几年级来着？

　　对方第一次翻译时还有个别词句别扭，有单词差错，需要修改，到第二次时，无论是语法还是文采都有了很大的进步，导致林老师以为不是同一人，他之前就想问一下，是不是又交给了别人，只是后来工作太忙忘记了。

　　“嗯……”林老师若有所思，“是大一还是大二的学生？倒是可以给她一个机会。”

　　于是当秦溪到办公室时，就发现办公室里已经有八个人了，巧的是她全都不认识，可他们似乎互相认识。

　　她安静地待在最后面，看到一位眼熟的老教授开口：“你们都是要上大四的学生了……”

　　还在度过大一暑假的秦溪：“？”

　　“虽然学习的是语言，但你们也深入学习过阿帕拉洛州的历史和文化，一种语言的发展，离不开它诞生的土壤……我想从你们中挑一到两个人参与手中的项目，关于项目的具体内容我不会多说，在项目中，翻译技能是有用，但不是最重要的。”

　　老先生笑呵呵道：“即使你们学得不够好也没关系，我简单出了几个题，可以做一下给我看看。”

　　秦溪也分到了纸笔，几人绕着会议桌答题，似乎在此时，其他人才发现秦溪这个面孔颇为面生，但这些学长学姐没有过来攀谈。

　　纸上果然是“几道题”，好在不是什么专业名词的翻译题，所有问题似乎都围绕着阿帕州的宗教和社会制度，不仅仅有弗因教，要求用阿帕语作答，后面还用括号圈了一句——可以用神语。

　　这明显是个玩笑话，因为神语不是真正的“语言”，它是阿帕语的前身，人们说这是神用来交流的语言，只有各种名词，弗因教用神语写出了神典，而围绕其展开的注释是原本字数的几百倍，到现代，开始发展出神语诗，这是一种仅限高级信徒和祭司能使用的语言，因此写神语诗也成了高雅的活动。

　　用名词拼凑诗句真是有够辛苦他们的。

　　秦溪边答题边在心中默默吐槽，下笔如飞，写完后她抬起头，发现其他人都蹙眉盯着自己眼前的纸，抬起头的她就显得很突兀，而那位老先生正在看她。

　　——还朝她笑了笑。

　　这种情况下，选择不交上去似乎很不礼貌，于是秦溪起身递上自己的答卷，像个等待批复的学生一样站在对方身侧。

　　林老师也看了她两眼：他正在思考，这个学生究竟是谁，他为什么毫无印象？

　　而且她还挑染了一撮绿色刘海，这么显眼的学生，他见过怎么会记不住？

　　她交卷的行为似乎使其他人急躁起来，又过了两分钟，有人匆忙交卷了，老教授的行为很统一，他会耐心看完每句话，不说行不行，只是放到一边，直到看完所有人的答卷，他才拿出最下方那份，说：“你看一看。”

　　这是给林老师看的，看完秦溪那份后，他又看向其他几份，然后缓缓摇头：其他人未必多糟糕，但他们只是在复述书上的话，看得出来他们成绩真的不错，可和最下面这份比起来，就显得空泛。

　　秦溪的回答就像是她真的在阿帕拉洛州生活过一样，在这方面，连旁边那位提前内定的研究生都比不过她。

　　如果带其他人去，他们是去学习的，只有这名学生，似乎真的能“打下手”。

　　看两位教授这份态度，五个准大四学生也知道自己没答好，虽然遗憾于自己失去了一次机会，但还不算太难过。

　　林老师突然想到：“等等，秦溪是吧？你开学后应该是大三吧，那专业课有点多啊……”

　　选择准大四的学生就是考虑到这项目花时间大概不短，开学后大四课程不多，但如果是大三生，就不是太方便了。

　　此话一出，所有人看向秦溪的方向，几名学生心头又升起了希望。

　　秦溪：“……”

　　“不是大三，”她意识到眼前的老师可能产生了误会，不小的误会，她说，“这是我大一的暑假，我开学后是大二学生。”

　　古怪的沉默就此蔓延开来，窗外的蝉叫个不停，秦溪一口气说完：“而且我不是学阿帕拉洛语的。”

　　“我是西语系二班的。”