《陌倾斋》不知更鸟

39、拯救患抑郁症系统 三好学生、

　　“你好，我是三好学生。”
　　落落愣了一下——这还有用代号讲故事的？
　　“你好，这位三先生的名字有点长啊！”
　　“哦！这是我的代号，叫习惯了。
　　不过我一时半会儿想不起来自己叫什么名字了，在这儿跟你说说说不定还能想起来点。”
　　落落对此当然没有意义了——傻是傻了点，但是颜值够看啊！
　　于是有些英俊的三好学生先生开始讲述一个久远的励志故事。
　　“在好几年前，我接受了一个任务——去给一个拯救一个系统！”
　　在那个时候，三好学生还没有这个代号，不过他暂时还没想起来自己叫什么。
　　三好学生想不起来自己之前是干嘛的，只记得接到任务的时候很兴奋，是那种来自朝气蓬勃的人中特有的生机。
　　由于太兴奋，三好学生套了个外套就出发了。
　　三好学生的同伴只有两个，分别代号“优秀班干部”跟“普通话小标兵”。
　　普通话小标兵是个不知道来自哪儿的小姑娘，穿着厚厚的实验服看起来还是瘦瘦小小的，一句话有十几种口音，跟这个代号一点关系都看不出来。
　　优秀班干部就更拽了，实验服下边隐约看到破洞牛仔裤，帽子外边露出的头发就有不下五种颜色。狭长的丹凤眼看起人来侵略性很强，左边的三颗黑色耳钉反射着实验室的灯光，右边耳朵却是干干净净的连个耳洞都没有。
　　（落落：你观察人家耳洞干什么？）
　　几个陌生人刚刚见面多少都会有些尴尬，不过三好学生觉得自己好像有必要做些什么缓解一下尴尬，三人相互熟悉熟悉总是有利于完成任务的。
　　他做了一会儿心理建树，终于鼓起勇气：“那个……”
　　“任务时间很短，内容简单，用不了几天差不多就能好。”
　　突然被人截了胡，三好学生好不容易续的气都跑没了。
　　只听优秀班干部还在继续讲话，十分清冷的女声在耳边响起：
　　“所以，我们也不需要太多合作，就互相配合一下就好。”
　　优秀班干部讲话的时候会习惯性地抖一下肩膀，耳钉闪闪亮亮的反着光——这形象，一点都不符合这个代号。
　　“好滴！咱们这儿就你是班干部，俺听你嘞！”
　　好吧，普通话标兵简直就是对不起这个代号。
　　“一般来说抑郁症呢，都是需要心理医生一步步开导的，不过既然把任务交给我们，应该也有一定的道理。”
　　“可能因为，俺们身体素质好、容易在仿真模拟系统里头活下来？”
　　“一般来说，貌似男的更适合需要身体素质的任务，我们两个不还是来了吗？”
　　优秀班干部说的很有道理。
　　“总不可能是因为我们是新生吧！”三好学生觉得有点不妥，又加了一句，“反正我是新生。”
　　“俺也是。”
　　班干部咳了一声象征性地总结：“我们还真的都是新来的。”

　　“即将进入系统，请各位拯救者尽快准备好，此次行动代号‘天天向上’。”
　　“‘天天向上’行动开始倒计时”
　　“3”
　　“0”
　　三好学生：？？？
　　班干部：呵~垃圾
　　标兵：“它是不是少数了个数儿？”

　　进入系统有一瞬间的眩晕感，三好学生觉得眼前有个什么黑色的影子跑了过去。
　　不过等他定睛再看，却发现眼前什么都没有了——是真的什么都没有，只有一片看不到边际的灰雾。
　　“班干部！标兵！你们在哪儿？”
　　三好学生喊了好长时间也没见有人回应。
　　他伸出手向前碰了碰，发现好像没什么障碍物。
　　于是他又摸摸索索、极其猥琐地往前走了一步——
　　“正在进入系统环境”
　　突然出现的提示音吓了三好学生一跳。
　　不过，紧接着他就发现身边好像亮了一些——至少是有场景了，虽然看起来还是灰蒙蒙的。
　　面前是一个长椅，长椅后边好像是一个湖，长椅旁的柳树挡住了部分视线，看不太清楚。
　　三好学生准备再看看周围其他情况，转眼就看见一个留着黑色蘑菇头的小妹妹。
　　这个小妹妹狭长的丹凤眼有点眼熟。
　　“三好学生，你咋才出来捏，俺们等你半天了！”
　　突如其来的声音又吓到了可怜的三好学生。
　　他循着声音往右看去——一个高高胖胖的小女孩儿，当然，高是对比着之前的蘑菇头的。
　　“你是……普通话小标兵？”
　　“当然是俺啦，你别跟俺说你莫看出来。”
　　三好学生还真没看出来。
　　“我们都变成初中时候的样子了，你怎么没变？”
　　虽然体型什么的确实变了很多，但是一听这声音就知道是班干部。
　　“我也不清楚。”三好学生挠了挠头，他好像想不起来自己初中是什么样子了。

　　三好学生发蒙的时候，班干部已经走到了湖边，似乎在看湖里的状况。
　　“这么灰蒙蒙的，能看清吗？”
　　三好学生也过来，看着灰蒙蒙的湖面。
　　也许是湖面的水汽比较大，三好学生觉得湖面比其他的地方要模糊许多，虽然其他的地方也看不太清楚。
　　“哎呦你这个人犯什么癔症嘞——还是说你眼神儿不好使？这湖明明很清的，俺都瞅得见里边儿的鱼！”
　　标兵的话让三好学生陷入了沉默——他看周围确实都是灰色的。
　　“也许我们每个人看到的都不太一样吧——我就看不见湖里的鱼。”
　　班干部的话让三好学生心中的疑惑少了些，他也开始跟着猜测：“难道是看到的季节不一样吗？”
　　“我看到的柳树发芽了。”
　　“俺也是。”
　　“也对，没有哪个季节的柳树是灰色的。”
　　三好学生再次陷入深思。

　　“别纠结那些了，现在应该想想怎么完成任务了。”
　　班干部的话让三好学生转换了一种思维，他不自觉地按了按头皮。
　　“俺之前有个朋友想事儿的时候也喜欢搓头皮。”
　　“我这是按，不是搓！”
　　听着他们两个这样无聊的拌嘴，班干部笑了笑，莫名觉得很熟悉。

　　就在班干部思考这种熟悉感从何而来之时，两人突然齐刷刷地看向了她——的脚下。
　　“好可爱的一只中华田园犬啊！”
　　三好学生走过来，蹲在班干部脚边逗那只小狗，不过高冷的狗狗不为所动。
　　“这么小的一只土狗啊！”
　　标兵过来一把抱起了那只小狗，“它咋不摇尾巴呢？”
　　狗一般会在感到快乐的时候摇尾巴，那这只狗，不快乐喽？
　　这不由地让三人想起抑郁的系统。
　　狗：你们看我干嘛，好可怕！