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3、九月1 ...
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九月1
开学了。闹钟定在了6点50,6点45我却醒了。要不要再睡5分钟呢,可是也不一定能睡着。天哪。我5分钟的睡眠哪里去了?!
在这种抓狂状态下,我从床上爬下来。出门前照了下镜子,迟疑了一下,折回去翻出了一瓶防晒喷雾。去年夏天买的,不知道现在还有没有用,但喷一下总比不喷强。
主要是觉得自己不能更黑了。
楼梯下了两阶,我又回头了,这次是拿上伞。
我发现撑一把伞也没有我想象中那么麻烦。只是一把伞而已。日头那么毒,撑着伞不仅能防晒,还有一片随时跟着你的阴凉。
不错不错。新学期开了个好头。
然而我的自我感觉良好在第一个上午就被击碎了。
大二的第一堂课是心理统计。我们需要学一整年的心理统计,上学期和这学期。老师在台上滔滔不绝,我在下面瞪眼发呆——概念前所未闻,公式前所未见,上学期学的内容被我忘得一干二净,这课还怎么听啊。
下了不玩手机的决心,但又静不下心来复习前面的内容。只好愣着头皮听了一上午,记的两页笔记我自己都看不懂。
下午的课我到的比较晚,教室里几乎已经坐满了人,我不想到前排的空座和周围人挤在一起,干脆就坐在最后一排的角落,空气质量还好一些。
明明是盯着PPT的,可是看着看着我就不知飘到哪里去了,再回来的时候,PPT已经翻了好几页。又认真听了一会儿,感觉和上午的统计课完全不同,很好懂的样子,也不怎么有趣,手机就神不知鬼不觉地出现在手上了。
啊。我的口红到了。好!一会儿下了课就去西门取快递。
其实口红中毒,也就是这几天的事,可是我的钱袋已经快空了。
还是要怪李念成。
那天回来之后我心里憋屈,就打开某宝想买点什么发泄一下,在推荐商品里看到了一张图片——丰盈的、诱人的红唇,点进去就不可自拔。
现在光是脏橘色我已经买了四支。好看是好看,可是根本用不了那么多。
不能再买了。再买就吃不起口红了。哦,不对,是吃不起零食了。
查到上学期西方医学史成绩的时候,我僵在了原地,虽然没有挂科,但还是低得可怜。晴天霹雳,不敢相信。我立即发了一封邮件给老师——
王老师,您好。
我是18级心理系的刘淋晓,对成绩存疑。
出勤我可以保证的,一节课我都没落下过。小论文作业我也完成地非常认真,查阅了不少资料,字数和行文也都符合规范,不知道您有没有看过。我想知道65分的平时成绩是由什么构成的。
祝您新学期愉快。
刘淋晓
晚上10点半的时候我收到了他的回复——
刘同学,你好。
所谓平时成绩的构成,就是老师所观察的学生平时表现,这点和期末考试卷面表达是直接相关的,毕竟这是直观判断一位同学平时是否学习认真的最佳证据,黑纸白字清清楚楚,如果一位同学期末考试基本的知识点都写不出来,无论如何老师是不相信他的平时表现有多好的。你问我平时成绩的构成,今年应该是期末作业、教师觉察到的学生日常表现以及师生私下的学术交流讨论活动等等,这当中也包括老师根据期末卷面来判断平时学生表现不佳的主观印象,还有你今年考试很早离场,而且卷面很差。你的平时成绩不高并不完全是课程作业的原因。
还有,刘同学,我不知道你平时跟自己学院的老师怎么交流的,但你公然质疑老师对于课程作业的重视程度,轻视考试的神圣严肃感,这点是很不对的,希望你以后不要有此表述,尊师重教还是要做到的。
祝好
王励勤
就是这样。看着他的回复,我莫名委屈,像被灌了一大口醋。
我不能放任自己情绪泛滥。我得冷静下来。总成绩都是由平时成绩和期末成绩两部分构成。期末成绩就看期末的一张试卷,我复习的不充分,很多东西没背下来,63分我无可争议。本来指望着平时成绩把总成绩往上提一提,但却因为期末考试提前交卷、答得不好,给老师留下了“深刻印象”,平时成绩也是尴尬的六十几分。
就算争来了几分,吃相也是难看的。现在不仅没讨到说法,还遭到了这种…批评。
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不能选择选择环境,也改变不了环境的时候,还不算真的走投无路。
我们还可以调整自己。
我喜欢“调整”这个词,因为它有一种细微的、温和的感觉,像是在一块木头上,顺着它的天然形状,一点点雕琢出眉眼口鼻,是从无到有,但又有浑然天成的意味。