5、论我的梦想 小学生作文 ...
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开学第一天。
平静了两个月的知行小学再次热闹起来。面对两个月未见的同学，几乎每个人都有一堆说不完的话——分享暑假经历，指出别人的变化。
还有没心没肺的小家伙居然叫错了同桌的名字。同桌二人差点一言不合打起来——是可忍孰不可忍！
六（二）班的班主任齐老师领着黎子剑走进来，沸腾的教室渐渐安静下来。
齐老师气质温温柔柔的，却神奇地降服住了这群正处于最调皮捣蛋年纪的孩子。随便揪个六（二）班的学生问最喜欢哪个老师，他或她绝对会毫不犹豫地回答：齐老师！
齐老师曾帮刚转学的梁小波化解了校霸危机。君不见嚣张的小胖他们都对齐老师服服帖帖的。
“让我们欢迎新同学黎子剑。”
黎子剑三步并两步蹿上讲台，头顶的呆毛一跳一跳的。
“大家好，我叫黎子剑。黎是黎明的黎，子是梨子的子，剑是剑圣的剑。我的梦想是当一名化学家......”
黎子剑成了梁波的新同桌。
可能是黎子剑的演讲给了老师启发，新学期第一趟语文课的内容就是以“我的梦想”为题写当堂作文。
黎子剑想都没想，刷刷刷提笔开动——他刚才还没讲尽兴呢。
梁波撑着脑袋，手指一下一下地拨着笔。
时间一分一秒地过去。梁波红着耳朵，把手表摘了下来，塞进书包最深层。
不得了，这孩子有自己的小心事了！陈立在黑暗中想着。
梦想。陈立的梦想是什么呢？过自由而不踩爸妈底线的生活：上学、进实验室搬砖、发paper，或者接手他老爹的生意。他可是立志要当一条快乐的咸鱼的佛系boy。
陈立觉得自己的人设立得很稳。哪怕他现在被限制在一块表里，他依然保持着良好的心态，没事逗逗过去单方面的对头，搜集男神们的黑历史。
假想的对头还单纯地相信自己是无所不能的物理神！陈立飘飘然地原谅了梁波把手表藏进书包深处的行为。
咱不跟小孩子计较。
黎子剑已经写完了他的作文。作文纸的格子太少了，黎子剑的梦想溢出到格子外头。
黎子剑探出脑袋，想要偷窥梁波的梦想，被梁波冰凉凉的眼神吓得缩了回去。
九月的天气依然闷热，梁波耳朵都热红了。
黎子剑无所事事，干脆把纸翻过来，在背面续写他伟大的梦想，摇头晃脑，得意极了。
周末家长会后，齐老师一言难尽地把作文纸塞给黎子剑的父亲黎平。
“你儿子的梦想挺有个性的。”
略过黎子剑前面两三百字的废话。
“...我与化学有着不解之缘。我的梦想是当一名像诺贝尔先生那样伟大的化学家。”
黎子剑暑假里读了诺贝尔传记，后面的部分有点像读后感。
“......我要向伟大的诺贝尔先生学习，将毕生经历奉献给化学事业。”
“我要在家里建一个大实验室，克服其他人（尤其是爸爸妈妈）的阻烧（错别字），在我的实验室尝试新的炸`药配方，学习伟大的诺贝尔先生敢于创新、不怕失败的精神。”
？！
黎平现在就想回去烧了那本误人子弟的传记。这书哪个混球杜撰的？人家诺贝尔先生试验什么时候在家里进行了？
黎子剑又一次挨揍了，而梁波也第一次被叔叔教训。
他学习到初中光学部分时，在陈立的友情指导下给餐巾纸涂上黑点，拿着放大镜把外面照进来的阳光聚焦到黑点上。
被聚焦成一个小点的强光被吸收，光能逐渐转化为热能。
餐巾纸烧了起来，风从窗外吹进来，燃烧的纸变成在屋子里无规则乱飘的火球。
赵晓虹吓坏了。
好在屋子没烧起来。
大人们没收了梁波新买的放大镜。
暑假两个月的时间里，梁波预习了整个初中阶段的科学书和三分之二的数学——按陈立的话讲，数理不分家，你得先把数学工具学会了才能继续玩物理。
送佛送到西，既然开始给梁波教物理了，干脆一站式服务把其它的基础一并打好。
陈立发现一个问题：知行小学不重视英语，英语课不仅排课少，地位还和音乐美术课差不多——娱乐性强，受学生欢迎，然而被主课挤压。
这年头英语还处于被大多数家长和学校忽略的状态，不像陈立穿越前，大街上三步一个英语培训机构。
这怎么行！现在不抓紧机会好好学英语，往后看英语论文的时候有你痛苦的。如果想成为顶尖物理学家，得懂英语，能看能写，起码得听得懂学术会议上的外国大牛们说的话。
什么，有人说咱们华国文明源远流长，泱泱大国学什么鸟语？那就闭门造车去吧，等你造出车来，其他人已经带着飞机的技术回来了。
陈立当时在论坛里跟喷子吵架时，气得脸鼓鼓的。真是不可理喻！
陈立直接让梁波去买外教部联合出版的NEW CONCERT系列。
从第一册的课文背到第四册，难度层次从零递进。如果认认真真按着书上每一课的要求做，该学的都能学到。最关键的是，这里头的短文特别有意思——陈立亲测。
梁建安和赵晓虹看到梁波在学英语，干脆让梁玥也加入进来，一起听磁带念对话。身处教育一线的夫妻俩隐约感受到这门学科的地位将会越来越高。
“小波是从华京过来的。华京那边已经在教改了吧。”
“是啊。”
陈立再次遭遇每晚的精神攻击，这回是英语。
梁波每天都背半小时英语。几年后四册书背完，就改成背高级词汇或者看英文原著。
陈立教的。
梁波不但继承了他父母的天赋，而且小小年纪就自律到可怕的境界。陈立确信，即使没有人在一旁指点，梁波照样能成长到令人仰望的地步——当然了，会绕一些弯路。
陈立结束思考，将注意力投向教室后头的黑板报。为了迎接新学期，齐老师组织班里几个美术好的同学出了一期“梦想起航”主题黑板报。上次的优秀的作文被贴到了黑板报下方作展示。
随着梁波的动作，陈立十分轻易地扫到了写着梁波的大名的作文纸。
梁波的字很端正，字体结构有一点侨居岛国的书法家田大师的味道，他妈妈过去拿给他练字的字帖是这位的。
都说字如其人，梁波的字横平竖直，端庄中藏着点棱角；而陈立的字边角都是圆圆的，带着几分随意，和他的娃娃脸十分匹配。
说起来，梁波的作文被贴到后头的主要原因正是字好看。
不是不报，时候未到。写的时候藏得那么好有什么用，到头来还不是被他看见了！陈立得意起来。
“三百六十行，行行出状元。我的梦想是当一名优秀的钟表匠。”
怪不得他写作文的时候把手表塞进包里，有点可爱怎么破！
“有人说，人的一生有八十年,两万九千两百天，七十万八百小时，四千两百零四万八千分钟......”
梁波的心算能力有点强大。
梁波开始描述他父亲送他的机械表。字里行间还带着他对他父亲的怀念。
“这是我父亲留给我的最珍贵的礼物。我的手表永远是我最好的导师、朋友，指引我珍惜时光，一路前行。”
陈立老脸一红。这彩虹屁吹得——舒坦。
梁波终于发现墙上贴着他的大作，红着耳朵捂住手表。陈立因此错过作文的最后一句话：
“我想学习物理，学会薛定饿（错别字）方程，做上时光机，去天上找我的爸爸妈妈。”虽然薛定谔方程实际上和时空穿越并没有什么关系。
震惊！梁神儿时梦想居然是钟表匠。陈立脑海里的八卦贴草稿又多了一条。
教师节，隔壁的初中生们纷纷趁着午休跑回小学部看望过去的老师。
梁波缀在齐老师后头穿过走廊，迎面碰上小胖一行——这群家伙也跑回来凑热闹了。
小胖他们看到齐老师扭头就跑。
齐老师笑了笑，对梁波讲起别的事情。他们班这个学期负责清扫的那块区域在名人园那边，齐老师让身为劳动委员的梁波分配值日表。
为了锻炼学生的劳动精神，知行学校有让学生分工打扫一部分校园的传统。
然而这个规矩的创始人的初衷并没有实现，轮到去外面扫校园的孩子都兴高采烈的——他们可以正大光明地逃掉早自习，扶着大扫帚坐在地上聊天。
这一天，偷懒的小学生之间出现了一个异类。梁波吃力地拖着几乎和他一样高的竹扫帚穿行在半身雕像之间，和地上的落叶做斗争。
清晨朝气蓬勃的阳光洒在人像上，面容僵硬的科学家似乎也有了一丝人气。
陈立永远都忘不了穿越到这里的第一夜，被阴森森的雕像包围的恐怖情形。
哼，有什么了不起的，一尊破雕像而已——
历史惊人得相似，陈立的感知再一次陷入绝对黑暗。
作者有话说
第5章 论我的梦想
