4、一起做实验 陈老师带你 ...
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赵晓虹和另外几个老师在一家辅导机构开了个暑假班，梁建安白天上班，梁玥喜欢跑去找闺蜜凌美美玩。家里经常只有梁波一个人。
放暑假后，梁波就开始窝在屋子里看起了初中的科学教材——主要是物理。有陈立在一旁举一反三讲解，梁波看书的进度很快。
由于现在是以了解而非考试目的看书的，不需要丧心病狂扣字眼和细节，这几本教材居然被两个人读出了趣味科普读物的味道。
等我回去之后，如果去新西方补习机构的话说不定能成为最受欢迎的老师。陈立自恋地想着。
这个暑假，对面搬来一家新住户。新来的一家子前来拜访邻居，对面的男主人黎平是被挖到知行高中的特级教师，为了方便干脆把整个家给搬来了。
“我叫黎子剑，今年五升六。”小邻居头上翘着根呆毛，笑得阳光灿烂。
“我叫梁波，五升六。”
陈立想起他过去在学校论坛上看到的，梁波身边有个关系挺近的朋友，叫做黎子剑，是化院的大神。那个帖子里有人感叹到，大神的朋友也是大神。
原来他们这么早就认识了。
客厅里，几个家长的寒暄逐渐演化成了变相秀娃，而房间里，三个同龄的孩子也迅速熟悉起来。黎子剑说，他爸爸是个武侠迷，对于他的取名十分得意，因为既有武侠元素又有化学元素。
“梁波爸爸不会是研究光学的吧？”
一不留神，陈立心底的疑问脱口而出，说完又觉得不对，除了光学，物理学的许多分支都是与波有关的。等等，他什么时候被黎家父子的神奇思路带沟里去了！
梁波没有出声，他并不知道父亲研究的是什么。
这天，梁波和梁玥应邀前往黎子剑的家庭小实验室。
胶头滴管吸起一管透明液体，悬在盛着紫色溶液的烧杯的上方。液滴融入液面，逐渐将整杯溶液染成了好看的红色。
空气中弥漫着一股酸味。
“黎子剑，你把厨房里的白醋放哪儿去了？”
黎子剑十分专注，头一次见识到这些化学仪器和试剂的梁波梁玥也看得津津有味。三个孩子同时忽略了黎母的询问。
“不就是紫色石蕊溶液遇酸变红色吗。有什么稀奇的，你们上初中就会学了。”陈立无情地嘲讽没见识的小学生。
“对了，你把肥皂水滴进去，它还能变蓝呢。”
黎子剑果真从浴室里取来了肥皂，和着水把它捣成糊糊，弄出了一瓶浓度很高肥皂水。
“黎子剑，我也想试试。”梁玥蠢蠢欲动。
“用中指和无名指夹住玻璃管，用你的拇指和食指积压胶头。先吸一管清水试试——像这样，你来。”不愧是特级化学教师的儿子，黎子剑年纪虽小动作却很规范。
“对，不要碰到杯壁和杯底。”
“先把胶头捏扁了再伸进去吸液...不用捏这么扁！”
“滴的时候悬在容器上面，不要伸进去。”
“我也想试试。”梁波也心痒了。
随着肥皂水不断地滴入，红色逐渐退散，石蕊溶液恢复了紫色，之后又变成宝蓝色。
“这叫酸碱中和反应，醋是酸性的，肥皂水是碱性的，两者混在一起就能发生化学反应，变成中性的......”
黎母阴沉着脸站在房间门口，看着台子上她从岛国带回来的手工皂残骸。黎父急匆匆赶来救火，看到一整瓶石蕊被儿子倒了个干净，脸也黑了。
之后的一个月，黎子剑被禁止进入小房间。
回到小房间后，陈立似乎探测到了梁波的羡慕情绪，元气十足地开口：“化学实验有什么了不起的，我们物理实验一样好玩！”
“来，今天我们学习阿基米德浮力原理。梁小波，去厨房拿个碗和生鸡蛋。”
鸡蛋放进盛水的碗里，沉在碗底。
“再去挖几勺盐来。”
鸡蛋慢悠悠地浮了起来。
“怎么样，神奇吧。”
梁波不忍心告诉陈立自己二年级的时候就看老师做过这个实验。
“F浮=ρ液gV排......你看，这鸡蛋浮了上来，是因为盐水的密度增加了，所以它浸在水里时受到的浮力就大于它受到的重力。能理解吗？”
“物体的排水量等于物理在水里所占的体积，也就是说物体所受的浮力大小等于物体排开液体的重量。”梁波回答道。
“很好，看来你对密度公式已经完全掌握了。”
过了一会儿，梁波突然问：“为什么会有浮力？为什么浮力就是向上的？”
陈立想了想，回答说：“阿基米德在得出这个原理的时候也并不知道为什么会有浮力。他是通过观察实验现象总结规律得到的公式。”
“并不是所有的公式定律都是通过推理得到的，有时候一个公式，或者说是假设，来自于某个实验现象的归纳总结，而后来的人们反过来证明或者推翻它们。”
梁波定定地看着杯子。
陈立顿了顿，继续说：“你刚刚摸到了物理的门把手，我现在解释给你听，你一时半会儿也明白不了。等你继续学下去，就自然能解释这个问题了。”
梁波还是不说话。
陈立意念一动，鸡蛋所受的重力在这一瞬间变成了零。
鸡蛋猛地弹了起来，然后又自由落体跌回碗里。
梁波被溅了一脸的盐水。
有点咸。
梁波开始擦桌子。
梁波把碗端去了厨房，捞了双筷子敲开鸡蛋壳开始打蛋。
晚上赵晓虹和梁建安对着一碗水蒸蛋感慨万千。
“小波都会烧菜了。”
“小波一直都很懂事。”
“不错不错——就是稍微有点咸。”
“下次饿了就去小卖部买点零食，一个人在家不要开火，零花钱不够就找婶婶要，知道吗？”
“......”
梁波学到了压强部分。
“液体内部压强随深度增加而增大......”
“所以浮力的产生是因为液体的压强？”梁波问。
“没错，气体也是同理。”陈立心里一片欣慰，不愧是未来的梁神，一点就通。
陈立想起他学过的流体力学，当时他只是为了应付考试，粗粗过了一遍这块内容。不过嘛，在小学生面前露一手，那是足够了。
“梁小波，去把吹风机和乒乓球拿来。”不知道为什么，陈立觉得梁波的动作有点迟疑。难道是上次鸡蛋事件带来的阴影？
吹风机风口朝上，开到大档。兵乓球并没有被吹飞，而是被限制在无形的气流束内，小幅度上下跳跃着。
“怎么样，好玩吧！”
脑海中有个模模糊糊的声音：“看，乒乓球跳舞了，好玩吗？”
梁波父母都是华院某研究所的成员，梁母是梁父的助理。
梁波很小的时候，他的父母还不至于忙到好几天都见不着人影。晚上，父亲梁建平总是拿吹风机给妻子吹头发，等头发吹干了，还会掏出一个兵乓球放在风口，让它上上下下地动，逗小梁波笑。这几乎是每次的必备节目，到后来梁波都看得麻木了，梁建平还乐此不疲地说着：
“看，乒乓球跳舞了，好玩吗？”
梁波问陈立：“物理神哥哥，你真得不认识我爸爸吗？”
不是吧，这都被人抢先演示过！陈立有点无语。
“我闭关修炼了十几年，不太了解天庭最近几年的变动。你说一下你爸爸的研究领域，我回头帮你去问问。”找个机会去看看对应的专业书上有没有姓梁的人。
“......我不知道。”
“物理神哥哥——”
“一口气吃不成胖子，你这几天先把最近学的消化一下，我们才能进行下一阶段的学习。”
要命，这位可是未来的梁神。要是两个月时间学完初中的物理部分，再两个月学完高中物理，再讲到量子力学——陈立上哪儿变出个爸爸给梁波？
美妙的时光总是短暂的。暑假的最后几天，梁玥和黎子剑趁家里大人不在，凑在一起抄梁波的作业本。黎子剑嘚瑟地晃了晃他手里的水笔——这是黎父的大学同学送的试验期新产品，据说遇热可擦写。
梁玥写着写着突然馋了，念叨起了泡面，黎子剑小手一挥，豪爽道：“我请客！”
小孩子在吃这个领域上的行动力向来是一等一的，两个人分工明确，一人用电水壶烧热水，一人跑腿买面，放好调料包倒进开水再顺手捞本书压在盖子上——完美！
此时的黎子剑早就把遇热可擦写这五个字抛到了爪哇国。
于是梁波来找梁玥的时候就看到了这么一副情形：梁玥吃饱喝足打着泡面味的饱嗝，黎子剑哭丧着脸打着泡面味的哭嗝。
“呜呜，我的语文作业。”
黎子剑拿来压泡面的是他的语文作业本，里头的字迹在热气蒸腾下全部消失。黎子剑费了好大劲才填满的本子恢复了成一片空白，真是闻者伤心,听者落泪......才怪！
“哈哈哈哈哈！”
陈立毫不留情地笑着，如果可以的话，他恨不得现在就穿回去发一个帖子：818那些年校园男神们的黑历史，附图：哭泣的黎包子.jpg。
晚上黎父黎母得知事情的经过，直接气笑了。
“后来呢，黎子剑又做了一遍语文作业？”梁建安夹了块红烧肉，问赵晓彤。
赵晓彤摇摇头：“没，黎平把作业本放进冰箱，字迹恢复了，不过有点模糊。”
梁玥和梁波若有所思，暗暗下定决心：他们以后绝对不会去用这种笔做题！
作者有话说
第4章 一起做实验
