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5、Chapter4 ...

  •   自习室很小,一边有窗,其余的地方都是带玻璃门的书架,里面塞满了看起来似乎千百年没人碰过,古老得已经被忘却的教材和没改完的练习册。桌子旁边支着一块白板,应该是方便讲题的老师写知识点和步骤。
      桌子则大概能坐四个人,并没有那么拥挤,两个人对面坐着。
      “你喜欢用钢笔写字呀?”梁书业突然问道。
      陆珩抬了眼睛:“嗯,用很久了,就比较习惯。”
      从小学六年级开始,陆珩就开始练字,到现在来说,应该已经是书写非常好的同学了,虽然他语文水平堪忧,只要没走题的作文分数到都还算好看,老师猛一眼会以为是个文学积淀丰厚的同学,就算看破他的才疏学浅,也会念及感官愉悦而不做过多的为难。习惯了钢笔尖濡湿纸面后伴随的微弱的摩擦,陆珩很不喜欢水笔那种滑腻的质感,甚至觉得字都会变得难看。特别的是,作为一个男生,他的字却一点儿不潦草,秀气得像个女孩,每个字符标点都规规矩矩地坐在作文格子里面,像是不敢出闺房门一步的姑娘。英文字也不怎么写连笔,圆润幼稚,像他的英语水平一样,基本还留在初中课本的水平。
      他的字,就和他本人一样,自由又不出格,带着一股活泼和青春的劲儿。
      第一次看到他的那一天,梁书业就是这样想的。只不过,第一次,当然是远早于此时此刻了。现在,他已经非常熟悉他,和他喜欢的那款蓝黑墨水的颜色了。
      “嗯,默得挺好的,觉得很困难吗?”
      陆珩想了想:“起初觉得很难,现在,觉得还好吧。
      ——我觉得,不让老师失望,对我而言,也是非常重要的事情呢。”
      梁书业没有想到他会突然这样说,猛的一惊。
      他本能地希望做点什么让陆珩知道他明白了他的意思。
      “那么,下周还是背200个,现在把练习册翻开,给你讲语法。”
      梁老师站起来,却没有向白板走,而是绕过桌子,自然而然地坐在了陆珩的边上。
      他的香水味很好闻。
      不知怎么,陆珩突然想起隔壁班那个叫管晓池的姑娘。
      “今天,讲定语从句吧。”
      结束之后,梁老师一边锁门,一边问:“你能跑1500?”
      陆珩扶额:“没办法啊,别人都不愿意。”
      他一点都不想详细描述他之所以会答应的前因后果。
      “之前跑过吗?”
      “没有。”
      “我只知道你会打篮球。”梁老师偏了头看他。
      “喜欢而已,打得也不是很好。”陆珩谦虚着,心里想的是,其实是因为自己个子有点不够高,所以常常在打篮球的同学中显得几分尴尬。
      “梁老师。”
      身后的女声打断了这和谐自在的,且本应该持续很久的对话。
      陆珩回过头,看到的是一个长头发的女孩,很瘦弱,脸上的骨骼轮廓很明显,下巴尖尖的。眼睛也很大,可以说是那种很好看的女孩了。可是,女孩子那故意做出的细声细气和强行塞入声音中的柔软妩媚,叫人听了分外难受。她的眼睛里闪着光,预先许诺着未能用话语说出的千万柔情。
      梁老师沉了沉下巴,表示听到,并示意她说明来意。
      女孩儿则竟偏过头盯住陆珩,皱了皱眉头,所有的肢体语言都表明着“你怎么那么多余啊,快点走”,使得陆珩觉得浑身难受。
      他蓦地觉得心里有一股莫名的失落,甚至有一些烦躁和怒气。“之前陈老师找我,有事情要和我说,那我先走了。”
      不等梁老师反应,他就以最快的速度转身回了办公室,因为走得快,回力门重重地弹了回来,发出一声闷响。
      其实陈老师并没有找他,也并没有任何的事情,只是似乎不找一个理由就不能解释他那么想走的原因。他在办公室绕了一圈之后从另外一个门离开了,那里连通着楼后面的一片小花园,里面有校史纪念馆,有瀑布假山,还有由竹子领衔的各种花花草草,是全校最漂亮,也最静谧的地方,除了新生和领导参观,基本不会有同学走到那里。他找了一块不太矮的石头坐下,安安静静地看着景观瀑布上的水倾泻而下,自从十年前开始读书,他怕不是最不懂得文艺和煽情的那类人,此时此刻,心里却充斥着无数悲伤的词句。他无法平静地去思考管晓池这个名字,因为她好看,又能考年级第一。
      陆珩第一次觉得,学不好英语是一件那么令人难过的事情。
      他展开被夹在练习册里的那一页新的单词表,其中夹杂着无数陌生的字眼。
      一切,都那么麻烦。
      他一边低着头看,一边站起身缓缓地往教学楼的方向走。
      “梁老师,看什么呢?”陈老师走到梁老师背后,朝他一样的方向往窗外看去。
      “啊,没什么的。”
      “他最近状态挺好的,数学方面的事情很稳定。”
      “你说陆珩吗?”
      “对啊,我觉得你挺关心他的。虽然数学不用操心,但英语还是挺叫人发愁的。”
      梁书业心里还想着自己的忐忑和心事,任由她自己讲着。
      “作为一个好学生,其实他挺懂事的。明白什么时候该自己努力,也不会摆什么好学生的架子。”陈老师意味深长地看了看梁老师,“有的学生,则是完全比不上了。”
      胡说八道,他明明对自己的数学自信得要死。梁书业暗暗想着。
      他还是觉得自己有些没有想明白的事情,以及,一些还不敢贸然作出的决定。他还是个少年,可以跟随本心地自由和莽撞。
      可他就不一样了。

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