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2、第二章 ...

  •   关雨澄可能永远也不会忘记那个日子,那天的日期,那天的天气,那天的风景。
      那本来是一个极其普通的开学日,关爸爸带着关雨澄和整套的床单被褥去学校报到,明年就要高考了,按照学校规定家不在市区的高三学生必须住校。
      高三重新分了班,成蹊是她新的班主任兼数学老师。
      在夏天烈日的炙烤下,校园里的草木与花朵都如同凝固的雕塑,色彩浓郁却了无生机,聒噪的知了一阵比一阵高亢的鸣叫让关雨澄心生烦躁。她被爸爸领着去和新班主任打招呼。
      成蹊彼时毕业第三个年年头,在关爸爸眼里还是一个毛头小伙的样子。他是第一次当班主任,关爸爸很热情地和他握了手,说老师辛苦了,这么热的天还要给学生补课。成蹊显然还不太善于和比自己年长许多的家长交际,只是微笑,露出一排洁白的牙齿。
      那时候成蹊的头发留的微长,显出了一点微微的自来卷,鼻子挺拔,眼窝深陷,整张脸比周围的人更立体一些;他穿着一件灰白细条纹的小立领衬衫,深灰色的裤子,深咖色的休闲皮鞋,很瘦,站得很直。关雨澄一直说不清楚为什么第一次见到成蹊,能把关于他的每一个细节记得那么清楚,几乎是蚀刻在了脑子里。
      成蹊是知道这个关雨澄的大名的,考试中无往不胜的女生。也曾在数学教研组的办公室看到过她几次,她被那头发花白的数学老师叫去训话,痛心疾首地质问你是怎么了,啊?小小年纪就有老毛病,2*3=5你是怎么想的?勾股定理你不会写啦?是平方和不是和的平方啊!你知道你这最后一步一错会损失多少分?一分压倒一千人晓得不?有次成蹊没控制好自己,笑出了声,回头偷看发现关雨澄正一脸冷漠地看着自己,赶紧收敛了自己的笑。

      成蹊让关雨澄做了他的数学课代表,于是关雨澄成了数学教研组的常客。
      日子在上课、考试、偶尔的课间游戏中过去,转眼迎来了高三年级的第一次联考。
      关雨澄的排名还算理想,年级第二,分数就岌岌可危了,和第一名相差了整整12分,却只比第三名多出了1分。
      对于一个年轻的班主任来说,班上能有一个在12个班将近800人的考试中排到前三的学生,当然是开心的。但是作为老师,从理论上讲当然需要对学生提出更高的要求,于是他用了一个极其符合数学老师思维的形式来表达这一想法:通过分数的对比,来让学生看到差距。于是他清了清嗓子,说:“关雨澄这次排名不错,但是看分数还是有一定差距的,比第一名少了12分,比第三名只多了0.5分。”
      离讲台四排座位的关雨澄并没有抬头,从成蹊的角度只能看到她一个乌黑头发覆盖的头顶,在白炽灯下反射出柔和的光泽。她手里拿着笔,但是并没有在写什么,成蹊在想自己的话是不是有点过分,无论怎么听,都更像批评而不是表扬。
      于是在大家自由复习的时候,成蹊走到了关雨澄的座位边上。她还是保持着那个姿势,左手撑着头,右手拿着笔,低头看着试卷。成蹊轻轻敲了敲她的桌子边缘,关雨澄抬头望见了一张正看着自己的脸,他的嘴动了几下,说:“你出来一下”。
      教室外的空气比教室里要清爽很多,能隐隐闻到植物的清香,教学楼前小花园的路灯在脚下铺排开来,小小的点点亮光,如同排列整齐的萤火虫。
      “老师,”成蹊还没开口,关雨澄先叫了他一声,“我的卷子有一题判错了。”关雨澄把一道选择题指给成蹊看,“这一题,我在选项上勾的是C,但是在填答案的地方写的是D。正确答案应该是C。”
      一个选择题1.5分,扣除这1.5分,关雨澄的排名将降为年纪第三。
      成蹊拿过试卷看了,哭笑不得,竟然有粗心到如此地步的学生!
      “你呀你,这种低级错误也能犯?”成蹊几乎是出自一个老师的本能,开启了训话模式。
      关雨澄沉默地站着,一言不发,也不看他一眼,一副老老实实挨训的样子。
      成蹊一下子不知道怎么继续批评下去了,于是改换了柔和的语气说:“我是觉得可惜,这是你明明会做的题。”
      “那我是不是应该要扣掉这1.5分?我应该是年纪第三,现在的排名是错的。”关雨澄的问题让成蹊发现自己和她担忧的完全不是一个点。
      “结果都出来了,就算了,你已经跟我说了。”成蹊觉得这1.5分和排名并不是多大的问题。
      但是关雨澄抬头看他的眼神却让他暗自心惊,那双眼睛里写满了惊讶和质疑,如同看着一个在让她做坏事的人。
      “老师,我知道你是希望我们都考出高分,我们班成绩好让你有面子,但是我考不了那么高就是考不了。”关雨澄克制着强烈的不满说出这句话,她知道自己话说的很重,但是似乎只有这样才足够解气。
      成蹊一下子被气得够呛,“你进教室去!”,说完自己拿着那份试卷大步流星走向办公室。

      第二天早上关雨澄去食堂吃饭的时候,发现宣传栏里的联考排名做了更新,她和之前的第三名调换了位置,总分少了1.5分。
      第一节课是数学课,成蹊走进教室的时候,很少抬头的关雨澄正看着教室门口的方向,看到他走进来,对着他笑眼弯弯。成蹊于是三步并作两步走到讲台前,放下教案,愉快地说了一句:“好,我们开始上课!”

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