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3、老师手段 ...

  •   班主任带我去的地方仍属于学校,级别更高者的办公室,准确地说是我们学校一把手曾校长的地盘,除了校长,还坐着教导主任寇跃进。惨了,原来李老师还有些“以人为本”,知道心疼人,吃跑了挨批评承受力强。我真替自己喊冤,平常多有个性的季杰,今天被人蒙着眼带到那里黑就那里黑,我含蓄地捶了捶胸,不让他们察觉我在为自己鸣不平。
      “来了?”
      “来了。”
      “来了就好。”
      好平静简洁的对话。
      曾校长、李老师和寇主任的八个字听得我脊梁冒冷汗,也许平常在太阳底下一下子见着这三人,我还是我,可如今天已放黑,灯已开,空间固定,心里不由地颤抖,看来一场政治批斗再所难免,只是不晓得会到啥程度。我再次明白了,天下真没有白吃的饭。
      “罗校长,寇主任,您们怎么还在办公室?”
      我认为,有时被动者不一定要被动地把自己排在第二或第三位的,说话完全按照既定的顺序,主动者(主宰者)先开头,然后被动者简单的一对一答;所以我决定主动出击。
      “没办法,退了休就不会被你们气了。”
      假如单从不喜欢角度,教导主任肯定最靠前的,他每次说话的表情几乎是COPY不走样,永远是那么严肃,脸上的皮肤和肌肉紧紧的,真是难为他了。
      “我错了,我又给领导添麻烦了。”
      低下头,态度诚恳。
      “把这家伙带来,就是让两位领导好好给训训,他人是聪明,可我有时也拿他没办法。”
      李老师呀,李老师,你受校长和主任器重,学校人所共知,没必要这样摆我一刀吧?你什么时候拿我没办法了?真会讲话,应该是我没办法。
      “你不珍惜自己的天赋,不好好学习,就算了,可你也不能成为反面典型,这样出名不好吧?居然跟老师打架,你的胆子真是不小。”
      教导主任就是教导主任,说出的话冷飕飕的。
      “这次事情幸亏结束得快,你得写封检查交给学校,再给吴老师写封道歉信,今晚你不用去教室自习了,回头给吴老师送去当面道个歉。”
      班主任任何情况下思路都是那么清晰,不过叫我跟姓吴的当面道歉,我真是咽不下这口气;还要我写书面道歉信,心里一下子冲起一股怒气,可又不得不把它按下去。
      “罗校长,寇主任,李老师,我,做学生的,错了是应该受罚,刚才李老师给我的处罚一点都不重,相反我还觉得轻了,可,我有个问题,……”
      实在没有办法保持镇静,我打算一吐为快。但还没吐完,就被厉害的人物给打断了。
      “管好自己的问题,别的就不用了。”罗校长终于表了态。
      “李老师呀,你还是坐在一旁先不要说话,你有些私心,对待自己的学生惩罚的尺度就是这样;像这种性质的问题,一个道歉、一封检查,也太便宜了吧?”
      阴阳怪气的话当然出自寇教导主任。
      “是,寇主任说得对。”
      “不是寇主任提醒,我也大意,的确这是个性质很严重的问题。”
      我望了无语的班主任一眼,李老师隔岸观火的表情十分清楚地告诉我,他尽力了,没办法,官大一级压死人呀。唯一的救命稻草没了,只能靠自己了,当然我也不会傻到要李老师来救,他不落井下石就不错了,从我打架到现在,我的时间和人生自由都让李老师给控制了。他要是肯帮我的话,就不会把我领进这扇门了。哎,求人不如求己,头脑清醒,可这“己”是板上任人宰割的鱼肉,早死早超生吧。
      “你说怎么办,季杰?”
      寇主任直直地看着我,等待我的答复。
      “是呀,季杰,你是犯错误的当事人,我们要重重惩罚你,不能说我们不民主,总得先问问你的意见。”
      罗校长说道。
      哇,头次听说有这样的民主,又不是给我好处,多问问我的意见没错;可现在是要拿我开刀,我想就没必要表达啥心声了吧,刀的几种宰法你们自己把握不就得了。
      “罗校长,寇主任,我知道我错得很厉害,这次所犯的错误应该够枪毙了,我知道我说什么都没用,我全听领导的。”
      “枪毙?应该还没严重到如此地步;这样吧,你先回去把检查和道歉信写完,我们看看你认识错误到底有多深,再视情况决定吧。”
      “罗校长,我现在回去写,什么时候上交?”
      虽然不明白领导葫芦里到底卖的什么药,但能离开这空气一边倒的房间,是我现在唯一渴望的追求,哪怕片刻也好。
      “我们在这里等你,写好了就交过来;不过时间不能超过两节晚自习。”
      “这么快?时间会不会太短?”
      人的性格真的决定细节呀,我条件反射地问出了口。
      “不短了,我们都知道,你文笔好。”寇主任,I真是服了YOU。
      “快去吧,两位领导已经格外开恩了。”班主任又开了口。
      “季杰,如果你嫌时间太短的话,要不就在这里写好了。”
      我终于确信,以前师兄师姐老说的事情百分之万正确,学校里教导主任虽不是一把手,可最阴的就是他了。
      “不用了,我现在就回教室。”
      不等领导们反应,我以最快的速度跑出了房间。外面的空间真清新,穿过鼻子,大地的自然气息十分地显著,我高频率地吸了好多口,才渐渐平复了心情,要是现在让我打场球,或者去啜一顿,简直妙不可言。可我的选择只能是回教室完成作业。
      “你回来了,李老师怎么样你了?”
      张况见着我,急切地问。
      “没什么?李老师请我吃了顿饭?”
      “不会吧?让我看看。”说着,张况捧着我的脸左看右摸的,“没有伤吗?”
      “去去去,什么理解力?我说的是到李老师家吃饭。”
      “吹牛?!”张况摆明了认定我在撒谎。
      “真的。”
      “李老师怎么会这么好?”
      看着张况不解的样子,我推了他一把,鄙视地说:“李老师当然没那么好,他是先来软的再来硬的,让我没办法反抗。”
      “你这样说,也对。”
      “当然了,现在我不是回来写检查了吗?去,别打扰我,你学习你的,我做的可是限时检查;哎,倒霉呀。”
      “我表示同情,我就不陪你了。”
      张况终于放过我,转头看书去了。
      我拿出纸和笔,先好好地回想了一遍,怎么写,我不担心自己,从初中到高二,检查没少写,固定的格式,深刻地反醒,特别在老师的正确批评和引导下,才发现大错误往往是从小问题引起的,再加如一句有内涵的古语,“勿以恶小而为之,勿以善意而不为”,然后再表述一番痛改前非的决心,在最后最好再写点如何改正的方法、打算或步骤,就非常完美了,保证一次OK;可想着想着我就来气,根本就写不出一个字,不管怎么说,也是那家伙先动手的。
      “写不出来?”
      坐在前排的张况凑过来笑我。
      “关你屁事。”
      “要不要我帮忙?”
      “我需要你帮忙?笑话,你忘了,我可是检查大王?”
      “哦,忘了,你还有这特长。不耽误你了,我得学习了。”
      “不要再来烦我了。”我猛地把张况推到一旁,提起笔强迫自己开始写字。
      堵住了烦躁的情绪,一边压倒了另一边,笔下生风,字密密麻麻地就出来了;看着越来越多的字,我还真有点满足起来。当某种意识占据上风时或者主宰时,过程就变得顺畅和迅速多了,其结果自然水到渠成。
      当我拿着两篇应用文稿出现在校长办公室时,说说笑笑的领导们立即收起笑容,变得一本正经;我极为得意的递上我的诚意文字,更准确地说,我是甩出去的,我为自己的高效率骄傲。
      “这么快,你就写好了?”
      李老师伸手接过我的两张纸,转手交给了罗校长。
      “这么快?校长,你得仔细看看,到底质量怎样?我真怀疑这么短时间的诚意,前前后后才刚好一个小时。”寇主任煞有其事地抬起手看了看表。
      “这样吧,寇主任,你来看,我眼睛不大好。”
      被罗校长这么一转,我的“杰作”在被阅读之前,就已经传遍了房间里的我以外的所有人,恐怕最想看的是李老师,可能他多少有点担忧自己的得意门生的高效率携带的是否是高质量。
      死死地盯着教导主任的眉头由紧锁慢慢松开,屏着的双唇终于微启进行了气流的交换。我悬着的心才渐渐往下坠。
      “寇主任,季杰的检查写得怎么样?”班主任忍不住问道。
      “怎么说呢?要是要求放低点,算勉强过。”
      “那行,检查留下,道歉书还给季杰,晚些你自己当面交给吴老师。”罗校长接着说道,“第一步处理就这样,现在我们来第二步吧。”
      不会吧,搞了这么半天,我花了那么多精力,只是第一步,我是不是听错了?
      “李老师,这第二步还是你来说吧。”
      “好吧,校长。”李老师从椅子上站了起来,走到我面前,脸上没透出啥信息,“是这样的,季杰,刚才罗校长和寇主任跟我说,打架事件性质恶劣影响不小,不是光一篇检查和道歉信就能消除影响的,除非……”
      我没听错吧,什么时候由“事情”上升到“事件”,还除非?我不是那种没头脑的人,知道此时不接话,至少应该回以疑惑的眼神。
      “你现在高三,不用说考大学是头等大事,罗校长和寇主任搞教育工作几十年了,阅人无数,他们经常跟我提起以你的聪明多用用心肯定会有大出息的;学校这两年来一直没人考进北大,你也知道,前几年许仁强考上北大后,北大经常给我们学校寄感谢信,感谢我们培养了一个优秀人才,这很长学校面子。哎——,我们也很想有人能像许仁强那样,超过他当然更好,而你身上具备这种基础。”
      李老师一口气说了一长串,望着我,等待接招。
      许仁强,是学校老师经常提起的一个人,比我们早五年的师兄。听说此人相当厉害,高一、高二成绩从来都是他排第二,没人敢排第一;到了高三那么紧张考大学的阶段,老师生病不在,他就直接顶上,又给同学讲课,又帮同学出题考试,全班同学心服口服。至于其它的事,我就没什么印象了,反正他是我们学校的一个标杆,是许多同学的偶像,我也在很大程度上欣赏他,因为他好象并不如那些尖子生的死样。
      这算什么惩罚?关许仁强什么事?他是他,他优秀,难道也要我陪葬?
      “怎么样?你们李老师的话没听明白,干嘛不回答?”
      寇主任插了句话。
      “我们班主任的话我是听明白了,可我不知道怎么回答。”
      我说的完全是实情,我根本一时无法了解他们的企图。
      “明白了还不知道怎么回答?”
      寇主任根本不容我片刻地拖延。
      “学校对有这种潜力和把握的学生都会这样做的,我想你应该明白,学校只有出的人才越多才会越出名,就会有更多的好老师进来,更多的好学生来读书,才会有更多的人来投资,学校才会进入更好的良性循环;难道你不希望你的母校能成为省重点全国重点?”
      这是一晚上我听到的罗校长说过最多的一次话。
      “我能不能问问,除了对我有这样的‘惩罚’,学校还有几个同学?”
      “三五个差不多吧。”
      “哦。”
      “哦,就表明你明白了,你可以走了。”
      不会吧,就一个“哦”字,就可以提前结束了,早知道我早点“哦”了;校长就是校长,第一把手总有不同凡响之处。
      “我真的可以走了?”
      “当然,我们相信自己学生的承诺,尤其是你。”
      承诺?我什么时候承诺了?不过当罗校长说出有三五个的时候,我察觉到在心底好象被谁扔进了一粒小石子,击起了一些微澜,一股不服气的天性“噌噌噌”往外冒。许仁强,算什么,大不了“干”掉你。
      我很识相,我再说什么既不占理也多余,走,恐怕是最好的选择。
      “罗校长,寇主任,李老师,那我先回去了。”
      “季杰,别忘了去给吴老师道歉。”
      “知道了,李老师,你能不能出来一下,我有点私事跟你说。”
      “李老师,我们事情差不多了,要不你跟季杰一起走吧?”
      “好吧,罗校长,寇主任,再见。”
      我本来想告诉班主任,希望他最好能陪我去见那个家伙,一来有他在场我不会失控制,二来他本来答应要给别人一个交代的;班主任就是班主任,没等我开口,就掐断了我的话,丢下干净利落的八个字,“走,跟我去见吴老师”,我就没了脾气,紧跟了上去。
      忙完晚自习已经结束,直接回了宿舍,刷牙洗脸上床躺下后,我把打架后发生的事仔仔细细地完整地回忆了几遍,总觉得好象哪里不对劲;翻来覆去地想了五、六遍,我才完全明白,原来我进套了,彻底地被罗校长他们牵着鼻子玩死了。
      哎,知识分子玩起心机来好可怕,绕着道走,少惹为妙。

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