《有的人，有病的人》埋底儿

2、第 2 章

　　阮若还是不会给自己编辫子，她的头发又多又有点卷曲，放下来立刻就能蓬成一个狮子头。她把头发散下来，梳整齐，扎了一个马尾，又用几个橡皮圈把马尾一截一截地固定，不让它蓬乱。
　　下午第一节是体育课，阮若沿着围墙地走近学校，抬头看见教学楼上垂挂的“德智体美劳全面发展”的横幅。响应号召，体育课从自由活动变成了运动锻炼。热身，跑步，然后做仰卧起坐。大幅度的起身动作让阮若厚厚的齐刘海散到一边露出额头，给她按住脚踝兼数数的女同学忍不住吃惊地叫道：
　　“哇，好长一个疤啊！”
　　阮若瘫在垫子上，觉得阳光有点刺眼。
　　阮秋告诉过她，她一岁的时候，表姐抱着她在火炉边烤火，结果睡着了。阮若一头栽向燃烧的炭火，额头就有了一个疤，斜长地延伸到眉间。
　　阮若心不在焉地上完课，心事重重地回到家，惊愕地发现屋子变得干净整洁了。阮秋依旧在厨房里忙碌，像她从来没离开过一样。阮若走过去抱着阮秋的腰，像从来没离开过她一样。

　　同学们像是一夜之间发现她是个好捏的柿子。
　　他们编顺口溜“独眼龙，疤子阮”，将阮若和学校里一位单眼失明的同学凑做一对。他们改歌词“掀起你的齐刘海，让我来看看你的疤”，特意在她面前大声唱。他们还在课间休息的时候抢了阮若下节课要用的课本，丢来丢去你抛我接。
　　阮若腿短手慢，上课铃响了也没夺回来，课本就已经被丢到下一个人手里。她累积的怒气一下子爆发，急冲到自己的座位上，把书包提起来就往窗外抖，课本、作业本、草稿本和其他杂物纷纷扬扬地从二楼落下，最后连书包也一并扔了下去。然后她二话不说就跑出了教室。
　　想到上课时间回家说不定又要被打一顿，她脚下方向一转，向学校的后门走去。从后门出去有个拐角，通向一排平房，和学校以墙相隔。拐角前方有三米多高的落差，下面是一块菜地。阮若看了一会儿菜地，被闻讯而来的班主任带回去了。拜边明的高压政策所赐，她成绩好，平时又听话，偶尔出点问题老师们都不说她，还把丢她书的几个人批评了一顿。这几个人又以讹传讹，说她之前是去寻死，同学们看她的目光顿时就有点诡异。

　　在这样的气氛之下，阮若迎来了期末考，上午考数学，下午考语文。数学容易批改，考完老师就开始阅卷。学生们也不急着回家吃饭，里三层外三层地围着老师，哪一个同学的分数批出来都要大声通报。阮若考了98.5分，比最高分少0.5。她有点失落，下楼绕着教学楼走了一圈。回来时却听说最高分的卷子批错了，应该是98分。她又悄悄地高兴起来，任由同学们嘻嘻哈哈地叫她“尖子蚊”。
　　下午考完开始下雨，雨越下越大，周围的同学都陆陆续续地被接走了。阮若抱着某种期待在屋檐下等了很久，忽然觉得很委屈。
　　她淋着雨走回去，开始对阮秋发难：“你为什么不来接我？你宁愿做饭都不接我！那么大的雨，别人都有人接，就我没有！”阮秋忙着煮饭、炒菜，连敷衍她都没空。她更加不依不饶，说阮秋做的饭是烂饭、臭饭，狗都不吃。阮秋受不了她胡搅蛮缠，就着手里的筷子往她手上重重敲了两下，让她快滚。
　　她把房间门一关就开始哭，本来十分钟以后就没有泪意了，硬是逼自己哼哼唧唧了半个小时，然而阮秋并没有来安抚她。她又多愁善感地唱起歌来，“我又不是你的谁，不能带给你安慰。要不是痛彻心扉，谁又记得谁”。
　　唱着唱着又乒哩乓啷地翻东西，指望在旧的空间里发现新的玩具。终于给她翻到阮秋上个月买给边原的悠悠球，球形表面布满了突起，连接着一条伸缩自如的拉绳，像一只尾巴过长的刺猬。球体是橡胶材质，可以挤压，里面装满了某种液体。边原玩腻了就尘封在柜子里，被阮若发现才重现天日。
　　阮若泄愤似的握着悠悠球，五指合拢，越握越紧，悠悠球一下子爆开，液体溅得到处都是。上一刻还圆鼓鼓的悠悠球此刻可怜兮兮地摊平在桌子上，露出一个大洞。阮若慌里慌张地擦干飞溅的液体，又拿来针线把破开的外皮缝在一起。饶是她全神贯注，缝线依然七扭八扭，毛毛虫似的盘亘着。缝完她才发现自己的补救措施其实并没有什么作用，又心虚地把悠悠球扔回了柜子底，眼不见为净。

　　边原已经能够清楚地说话和不稳地走路，他早就遗忘了那个抛出去还能弹回来的玩具，而是把全部的精力用来攀爬，哪里高攀哪里，哪里远爬哪里。他巡视过的“领土”干净得都不用拖地。
　　忽然他眼睛一亮，眼前有一座“高峰”。边明坐在沙发上看新闻。他摇摇晃晃地推着小凳子爬到沙发边上，踩着凳子一扭一扭地滚到了山脚，又艰难地沿着陡坡攀登到半山腰，最后到顶峰。边明扶他在自己脖子上坐好，边原抓着“山顶的草木”奶声奶气地宣布：“我终于爬上来了！”声音中充满了成就的喜悦。
　　阮若捧腹大笑，把他抱到房间里捉弄他。
　　阮若咳了两下嗓子开始问：“原原，你是男的还是女的？”
　　“姐姐，我是男的。”边原认认真真地回答。
　　“男的有喉结，你没有，所以你是女孩子。”阮若一本正经地误导。
　　“真的吗？”边原小小的眼睛里充满大大的疑惑。
　　“真的……吧。”阮若有些心虚地说道。
　　过了几分钟，阮若不怀好意地问道：“原原，你是男的还是女的？
　　边原顿了一下，别别扭扭地说：“我是女的。”
　　阮若立时又笑岔气。
　　边原天真懵懂地看着她。

　　三年级一开学，新同学程秀秀让小学生之间又起波澜。
　　程秀秀和阮若沾亲带故，暂时住在阮若的姨妈家。她面黄却不瘦，人高马大，皮肤粗糙。桐枝镇本身属于农村，但没有耕田，镇上的人不是做一些小本买卖就是在厂子里做工，像阮若就从没上过山下过田。故而学校里的同学认为自己有底气歧视比来自更偏僻地方的“农村人”。
　　女生们评价程秀秀土、俗、乡巴佬，说她上课的时候脱衣服，程秀秀脸红脖子粗地解释她是在挠痒痒。她们又堵着厕所门，让程秀秀从□□钻过去，逼得她跑回姨妈家上厕所。男生们则负责起哄，趁程秀秀不注意的时候猛地打她的背或者踹她一脚。
　　阮若平时在家里除了做作业就是看电视，她向往武侠剧里的侠义情怀，虽然不能拔刀，自觉应当帮助程秀秀。程秀秀没带红领巾不能进校，阮若竖着剪了一半给她勉强混过关。课间和她去门口买小吃，一放学就催着她快点走。周末阮若也会带着作业去找程秀秀，结果变成程秀秀教她打牌。阮若只学会了斗十四、接龙和小猫钓鱼，程秀秀做作业的时候她就在旁边抄歌词。
　　阮若又为了程秀秀和男生发生争执。她踹了男生一脚，男生也回踹了她一脚。她痛得很还要装作面无改色的样子，直到程秀秀急忙把班主任叫过来，两个人才停止对峙。结果下一堂考语文，阮若一边哭一边答，眼泪鼻涕全糊在卷子上，差点不及格。
　　读完这个学期，程秀秀还是回了老家。

　　暑假作业开始有了作文，题目自拟，要求四百字。边明直接给阮若命题为《父亲的白发》。他说：“我养你这么大，头上都白了一半，我的辛苦你都看到了，那么就把它写下来。”
　　阮若绞尽脑汁，一个字一个字地挤，写完一句话就数一次字数，好不容易凑满了四百字。但边明总不满意，她总也写不好，又是骂又是打又是跪了几次。
　　阮秋算半个文盲，教不了作文，又劝不了边明。她想法儿找了一个当过语文老师又沾亲带故的叔叔来教阮若怎么写。阮若听他讲了几次，还是一样苦思冥想，但她知道经过大人修改认可以后，边明不会再发火。
　　阮若最后一次去叔叔家修改作文的时候，他的妻子带着女儿出了门。叔叔一个人在房间里，没开灯很暗，他让她进去。阮若不知道自己是怎么到床上的。她好像说了一句，叔叔你好重起来一下。
　　回到家以后，阮若回想刚刚的记忆，她突然分不清那是真实发生的事，还是电视剧里的情节，或者是单纯的错觉和幻想。她甚至不记得自己是怎么到家的。
　　作文过关以后，阮若一家在叔叔家吃饭。四四方方的桌子，汤在另一边。阮若伸长了手臂去盛汤，边明严肃地告诉她盛汤的时候要把筷子放下来，离得远要站起来。阮若点头，但没过几分钟她就忘了，右手同时拿着筷子和汤勺。边明脸色变青，当即甩了她一耳光。
　　阮若只觉得周围人劝说的声音都很模糊，她不去夹菜，麻木地咽下了碗里的饭。