3、爸爸的日记贰 七月十 ...
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七月十八日 晴
采草。
七月十九日 阴
广播里播放的乐曲在引逗着我的心，我尽管不会欣赏也不会唱，但我却喜欢听。对它，我似乎有些着魔，这与我长此以来形成的习惯有关吧。
平时，我总是尽心听万月霞唱。她唱的歌儿，忧伤是主要特色，这也和她其人统一。不论下课、课外活动、登台，她都唱，缠绵悱恻。
现在，放假，听不到了，还真像有些缺憾呢！
七月二十日 阴转晴
今天晚上停电，四周漆黑一片，只有蜡烛微弱的光在空中摇曳。劳动一天，疲惫不堪，现在是休息的好机会，然而怎料生物钟还没有敲响休息时间，辗转难眠。
七月二十一日 阴
我这个大地之子在她上面修饰，为她整容！
七月二十二日 晴
翻翻专业课的教材，也被吸引住了，并不像我以前认为的那样枯燥无味，以致丢在脑背后，便在考场上仓惶而败。原来，兴趣也是培养出来的，有些事一接触就有趣味，然而更多的是自己培育出来的。也只有培养了对它们的趣味，才能学好它。是的，我现在把《造林学》接连写了两章笔记。
七月二十三日 晴
我打算写的《姐弟俩》今天总算着手开始了，并且一口气写了四章，不过，我写的是实际存在的事，所以觉得并不吃力。可是我原本准备凭想象虚构，但，现阶段的水平限制了我，多次开始，但写不了几句，就寸步难行，写了，撕，撕了，再写，尽管我这样反反复复耐心干了多次，但都是徒劳。
“作品是作家的自述传”，我觉得这句话很有道理。我现在开始写的《姐弟俩》就是以我身边的人以及这些人所为的事来充当我习作的素材，所以写起来无异于这些活生生有各自个性的人在我脑子中重现一遍，并没有什么拦路虎。
“艺术要真诚”，我也做到了，因为，我笔下的人物，是融进了我的喜、怒、哀、乐和逻辑思维的。尽管语言不是那么成熟，但我一定尽我现阶段最大的努力。
我知道，一个刚学走路的孩童，刚迈步走路是很别扭的，什么步伐的刚健、走路的风度，肯定通通沾不上边。然而，他已勇敢地迈出了第一步，以后定会越走越稳，越走越有风度。我明白，我的习作十分不成熟，但我的喜悦，犹如母亲孕育一个新的生命那般欣喜！
七月二十四日 晴
清除屋周围的沙和杂草，哎，肩膀都肿了。
七月二十五日 晴
“今生不拿大学文凭，誓不休”我心里产生了这个强劲的念头。
我正在和中学的学生谈论着一些同行，当听到xx考取了大学，xx进了林校，xx老师很有知识时，我不服气，我要努力，奋起。
大学的校园在诱使着我，我再也不能甘心于现状，不能因为别人的两句冷言风语就丧失了进取心。
瞧着吧，我一定要进大学。在下学年，我必须沉默下去，并不是在沉默中死亡，我要在沉默中爆发。
“哈哈，我要当大学生”我心里在狂欢。恒心，你考验我吧，毅力，你监视着我吧，我必须上大学。
假如不能遂我愿，那么我也懒得考虑个人的事情，把一切精力集中于此，直到达到目的方始休。退一步说，如果在我以后工作中，除非对我进取大学的文凭有益的姑娘，在性格上相投，我愿与她为伍，如果对此事作梗，那么，请她靠边站，不要阻挡我的事业，它，既是事业，又是人格！
记住啊！准备吃苦，不要再糊涂了，我才十八岁呀，我要同其他如我一样的高中生，踏进大学校园！
哼！我再也懒得承认是中专生了，哪怕它是一个不大不小的铁饭碗，我有时诚实地承认了，但我脸红。我愿，我是高中生，我必须以高中生的努力、勤奋和要求来对待自己。
不要再对自己一味地宽恕了，也不是埋怨昨天——为没有进高中而遗憾，也不要对大学感到渺茫了，一味地留恋或忏悔昨天和对明天的憧憬或失去信心，仿如失去一切，我，必须从现在开始，十八岁开始，公元一千九百八十六年七月二十五日开始，把握今天吧，才是我大学和生命的归宿！
七月二十六日 晴
在家休息，继续完成《造林学》笔记，也就是说，看一遍《造林学》。
七月二十七日 晴
无聊，一天的时间用在陪客上，本来是无需花费的，然而，在古老的乡俗支配下，我只得“入乡随俗”，虽然内心一千个不愿意，但却那样干了，只是为了少招些闲言碎语。
落后的边陲呀！落后的山村！你虽然在脱贫致富上没有多大变化，但在维持旧风俗却尽力，许多不成文的条条框框束缚着你呀，可曾知？
年轻的心呀！年轻的我！虽然暂时“委屈求全”适应这风俗，但只要我在成熟条件下，必要的时候，一定要踢开一切腐朽的东西。
为何人世间不能彻底根除一下呢？自己不愿干的事为何强扭着自己干？可悲可叹！但农村的人，朴实的心，乡情可恋，父母应尊！我应该无条件而乐意地接受。
七月二十八日 晴有暴雨
上学期已仓促地看过了《高山下的花环》，今天拿起它又重温。一种炎黄子孙的激情，在我血肉之躯滚泛，使我，一向冷静的我，为梁三喜、赵蒙生等感慨不已！假如这时，点将我上战场，一定会像他们一样，顾不得个人的忧虑，只有强烈的念头——复仇在心上齿口。
不信吗？请看下边文字：
我乃七尺汉子，我乃堂堂男儿！我乃父母所生，我乃血肉之躯！我出生在炮火连天的沂蒙战场上，我赵蒙生身上不乏有勇士的基因！我晓得脸皮非地皮，我知道人间有廉耻！我，我要捍卫人的起码尊严！我要捍卫将军后代的尊严！！
这就是一个高干子弟在临上战场前，对自己自私的灵魂，彻底的自责。对，社会应该对高干子弟重新估价。不信的话，请再看“北京”——雷凯华的遗书，它将又是一个有力的见证，也是我们青年人真实的写照。
亲爱的爸爸：
……，……。
去年冬，爸爸在《军事学术》上读到我写的两篇千字短文，来信对我倍加鼓励，并夸我很有可能是个将才。不，亲爱的爸爸，您的凯华不瞒您说，我不但想未来的将军，更想成为未来的元帅！
嗬，您二十一岁的凯华口气多大呀！不管此乃“野心”也罢，雄心也好，反正我极推崇闻名世界的这一兵家格言：“不想成为将军的士兵不是好士兵”。诚实，绝非所有的士兵都能成为将军。举目当今世界，眼花缭乱的现代物质文明，对我们这一代骄子有何等的诱惑力呀！但是，我的信条是：花前月下没有将军的摇篮，卿卿我我中产生不出元帅的气质，恋栈北京的士兵，则不可成为未来的元帅！未来的元帅应出自深悉士兵涵义的士兵，应来自血与火的战场上！基于这种认识，我才请求离开京都，奔赴前线，来做一场“未来元帅之梦”。
……，现代战争，向我们元帅和士兵，提出了多少全新的课题！如果我们双脚虽已踏上波音747的舷梯，但大脑却安睡在当年的战马背上，那是多么危险呀！
爸爸，我知道，用牢骚去对待昨天是无济于事的。那么，让你们老一代带领我们新一代，赶紧去抢救明天吧。
……，……。
一纸遗书，令人荡气回肠。
对呀，军人是战争的产儿，没有战争，哪有军人！好男儿，血洒疆场，以马革裹尸还。这是古人对士卒的要求和他们气质所在。
写了这许多，我也同样有一个强烈的念头在强化自己，必须上高等学府去深造，也正如雷凯华所说“做一场未来元帅之梦”。哪怕我和他是一样的结果——湮灭，如果我努力了，也没有什么遗憾。
七月二十九日 晴
劳动。
七月三十日 晴
原准备写的《姐弟俩》现在又改名为《哦，同学之间》（又曾想用《老师，请听我向您报告》为题，在选择这两个题目时，犹豫不决），其原因是：
《姐弟俩》是能够顺利地写下去，而且也比较容易些，但只能以一根线索贯穿，所涉及的人或事较少，没有达到我的预期目的——我的目的是，写反映学生充满情趣的生活。这样写下去，就不能反映学生的生活，如果读时稍有不慎，会产生卿卿我我的缠绵劲。这样写下去，很多的事只能略写，而且只有唯一的一条途径——通过姐弟的对话或联想。读时，即使不看下文，也可猜测应该出现什么场景，这也不是我所理想的，所以《姐弟俩》报废了（初稿已完成）。
《姐弟俩》虽然以报废而告终，但，却起着抛砖引玉的作用，对我新的产儿《哦，同学之间》的胚胎孕育，起着很重要的启迪和引导作用。
《哦，同学之间》的人物有：女（赵春夏、汪婵、朱芳）、男（丁勤、柳韬、吴军、王於）这些人，都是现实中人的混合体，抽取现实人物中的一部分，而用于一个人身上体现。这些人物是以现实中人的名字的谐音或含义所取。
这些人（共七个人）对于我这个初学写作者，是很难驾驭的，他们的素材虽然已经有了，但组合和安排、布局却很难，写起来较前者，要吃力得多，漏洞自然也多些，但我却满意一些，这样认真写下去，才是我理想中的产儿。
《哦，同学之间》的素材，是生活的小事，甚至有的对别人来说，是不足挂齿的，然而，我却细心地用了一个学期的时间日积月累，试图以这些小事来展示今天青年学生的生活。既然是尝试，肯定会吃“当头棒”，但我却不怕，因为在动手写时，我就已做好心理准备了。
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特意去百度了一下《高山下的花环》，嘿！还真有诶，有种莫名神奇的赶jio——原来老爸生活的空间和自己生活的空间真的是在同一个世界啊，毕竟有迹可循嘛，绝不是两个什么平行世界，哈哈哈……
摘抄
不要说
西安·高云飞
不要说相识的地点
不要说分手的时间
不要说那段话的开头和结尾
不要说那条路的起点和去向
不要对太阳说，
星星的渺小
不要对星星说，
太阳的黑子
只要心，还闪闪烁烁
重逢时
你还是你
我还是我
笑着相握
【冬天的童话在雪花中消融，春天的故事在爱河中悄悄滋生……】
作者有话说
第3章 爸爸的日记贰
