《梧桐庭院锁清秋》展飞扬

60、第六十章 图发展勤奔波 思教改拒题海 石恋秋为了

　　太常引
　　风云变幻夜来临，麻雀入林深。群马草原奔，断崖处、苍鹰落魂。　　窗前月影，如花半面，旭日待明晨。一路染风尘，且歇马、留淫烙痕。

　　梧桐树上的叶子已经全部掉光了，光秃秃的，在寒风中瑟瑟作响，天上的月亮虽然明亮，但是，照在地上的光，给人一种惨淡的感觉。
　　石恋秋和文思桐在周末的时候，已经搬进了自己的别墅。两人沐浴后，躺在床上，开着空调，看着电视。
　　石恋秋躺在文思桐的怀里：“思桐，你这样做已经把水如龙彻底的得罪了，他会在暗地里对你使坏的，以后，你需要提防着他点儿。”
　　文思桐抚摸着石恋秋秀发：“他不是都已经向我赔不是了吗？”
　　“他那是惺惺作态，他怕你把他与程雪莲的事情说出来，所以，做一些官样文章。他不会公开整你，但是，暗地里肯定会整你的。”然后，她转换话题：“思桐，等与王万富见面后，我准备去芈国做修补子宫的手术。”
　　“芈国现在有这样的水平吗？”
　　“有。我的芈国朋友劳斯凯伦已经替我准备好了一切，我把江州府东开发的工程拿到手后，就去芈国做手术。”
　　“是不是，等到寒假的时候，我陪你一起去。”
　　“不，劳斯凯伦已经为我安排好了，再说，我可是盼望着早些修补好，早日能够怀上我们的孩子呢。”
　　文思桐内心也是希望手术能够成功，但是，他又不能表示得过分的强烈：“恋秋，能做就做，不能做不要勉强。”
　　“这个你就放心好了。明天，你陪我去见王万富。”石恋秋夫妇和王万富夫妇相约在湖州市的蓬莱酒店的菊花厅。文思桐给石恋秋和王万富做了介绍后，四人分坐在餐桌旁。
　　王万富和文思桐喝的是茅台，石恋秋和朱丽雯则喝的是珐国干红。酒过三巡，石恋秋对王万富说：“今天来找王总，是想有一笔生意跟王总合作的，不知道，王总有没有兴趣？”
　　“我们就是做生意的，哪有有生意不做的道理？你说，是什么样的生意？”
　　“江州市政府东边有一块地，市政府开价要5个亿的资质的公司才能投标，这个项目可不是一个人能拿得下来的，所以，我想跟王总合作把它拿下。你看怎么样？”
　　“你说的是这笔生意啊？这笔生意已经有人找过我了。”
　　“是不是江州的鑫达房地产有限公司总经理叶有财？”
　　“是的，你怎么知道？”
　　“因为，他也找过我，想让我跟他合作。可是，我没有答应。”
　　“为什么？”
　　“因为，我很早就跟他打过交道，知道这个人的人品有些问题，我不想跟人品有问题的人打交道。”
　　“这些我也有所耳闻。只是，我跟他打交道已经有好多年了，也算是朋友吧。他也曾经在忙不过来的时候，把一些生意让给我做过。我既然已经答应了他，反悔总不太好吧。”
　　“不过，你想过没有，他能拿出多少钱来投资这个项目？”
　　“他说，他能拿出2.5个亿出来。要我也出2.5个亿。我现在犹豫的是，拿出了2.5个亿，那可是我的全部家当，如果赔了，我可就完了。所以，没有最后答应他。”
　　“王总，我想你拿出2.5个亿是没有问题的，问题是，叶有财真的能拿出2.5个亿吗？”
　　“他跟我信誓旦旦的保证，他能拿出2.5个亿的。况且，他搞房地产也这么多年了，在江州就算不是第一，第二，第三总算得上吧？”
　　“叶有财在江州做房地产是有些年头了，你知道，他能赚钱靠的是什么吗？”
　　“靠的是什么？”
　　“靠的是跟政府官员的关系。他拿的项目一般都是政府的开发项目，这里的猫腻你是知道的，不需要我多说。虽然，他赚了一些钱，但是，除去请客送礼外，他赚不了多少，加上他的管理上的漏洞，我估计他手头上能拿出个五千万就不错了。”
　　王万富仍然有点儿迟疑：“不会吧？”
　　石恋秋知道不可能凭自己的几句话就让王万富改变自己的想法的：“王总，是不是我说的这样，你可以去做一番调查。你现在也不要急于答复我，等你调查好了以后再答复我，怎么样？”
　　“行，如果，他果真拿不出2.5个亿的话，我就跟你们合作，到那时，他也无话可说。”
　　“行，一言为定。不过，王总得抓紧点儿时间，这个项目在这个月底就开始招标了。”
　　“当然，我最迟一个星期给你答复。”
　　石恋秋举起杯来：“大家一起来为我们的第一次见面共同干一杯。”四个人共同举起了杯。
　　石恋秋回到公司后，立即对铁月娥说：“铁秘书，请戎副总过来一下。”
　　不一会儿，戎成祖来到石恋秋的总经理办公室。石恋秋从办公桌后面走到旁边的沙发上坐下来：“戎总请坐。”
　　戎成祖也在沙发的一旁坐下：“石总去跟王万富谈得怎么样？”
　　“应该是有希望的，只要叶有财拿不出钱来，王万富就不会跟他合作。但是，我们要防备叶有财跟银行做交易，进行短期借贷，让王万富看到钱，却拿不到钱。”
　　“这个要怎么防呢？”
　　“第一，做好各大银行的公关工作；第二，做好叶有财的宣传工作。”
　　“我明白了，银行的公关工作让穆小蝶带人去做；对叶有财的宣传工作，我亲自去抓。”
　　“就这么办。政府那边的情况如何？”
　　“叶有财在政府里还是有相当的势力的，他们坚持可以合包，不肯分包。”
　　“行，那我们就着手准备合包。但是，有一条，你给我听好了，我是绝对不会与叶有财合包的。”
　　“原则性的问题上，我明白。”
　　“那好，你去吧。”
　　戎成祖走后，石恋秋对铁月娥说：“铁秘书，打电话给仲副总，让她到我的办公室来一下。”
　　“好的，我这就打。”
　　不一会儿，仲秀娟来到石恋秋的办公室：“石总，你找我什么事？”
　　石恋秋对仲秀娟说：“坐吧。喝点什么？”
　　“随便吧。”
　　“那好，来杯咖啡吧。”石恋秋转头对铁月娥说：“铁秘书，来两杯咖啡。”一会儿，铁月娥端来了两杯咖啡。
　　“最近公司情况怎么样？”石恋秋问仲秀娟。
　　“钢材的销售量还好，但是，利润非常的低。按照你的要求，我们已经开始进行转型，往钢材制造业上发展。我们已经申请办理了江州钢材加工有限公司。已经开展运作了。”
　　“很好，要充分利用我们的资源，打造出新的品牌出来。目前可以从加工业入手，但是，我们最终要向制造业发展，这是一个大方向。另外，这次我们房地产这边想要把政府东边的那块地的开发权拿过来，需要大量的资金，你看看能不能从你们那块抽出五千万来。”
　　“有点儿难度，但是，我会尽力而为。”
　　“不是尽力，而是要确保五千万。”
　　仲秀娟走后，石恋秋又叫来了江州路桥建筑公司的副总经理杜鑫平，在寻问了公司的建设情况后：“杜总，你看看，公司能不能抽调一部分资金出来支援一下房地产这一块？”
　　“石总，你知道的，公司刚刚起步，本来就需要资金投入，现在再让我们抽出资金来，肯定是有困难的。”杜鑫平显得有点儿为难。
　　石恋秋正要说话时，铁月娥进来说：“石总，楚总来了，是让他等一等呢，还是让他现在就进来？”
　　“杜总不是外人，让他进来吧。”
　　楚翰林进来后对石恋秋说：“石总有客人？我是不是来得不是时候？”
　　石恋秋忙说：“没关系。”转身对杜鑫平说：“这位是楚翰林，楚总，芈国钢铁公司的总裁。”又对楚翰林说：“这位是我们路桥公司的副总杜鑫平。”两人寒暄之后，就在沙发上坐了下来。
　　石恋秋对铁月娥说：“给楚总来杯咖啡。”
　　楚翰林问：“石总，你们刚才在谈什么呢？”
　　“我们有个项目要上，需要一大笔资金，刚才我们就是谈筹集资金的事呢。”
　　“项目可靠吗？”
　　“当然可靠了。政府要开发一块土地，需要我们投入一笔资金。”
　　“资金是不是有问题？”
　　“从现有资金来看，是有些问题。怎么，你有办法？”
　　“有，但是，我有条件。”
　　“什么条件？”
　　“我们以入股的方式加入。”
　　“你倒是挺会打算盘的啊。”
　　“不是我会打算盘，这是对双方都有利的事情，你想啊，要是赚了，大家都赚，但是，你有没有考虑过，要是赔了呢？如果，我入股的话，要是赔了，双方共同承担，你的损失是不是也小了？”
　　“有道理。你入股了，是不是你就有了参与权与话语权？”
　　“原则上是这样。但是，你是大股东，当然你说了算。”
　　“那么，5个亿的项目，你能投多少？”
　　“一个亿。”
　　石恋秋起身握住楚翰林的手：“爽快！成交。”转身对杜鑫平说：“杜总就安心的发展好你自己的公司吧。资金的事，就不要你操心了。”
　　文思桐上完课后，就回到了办公室，批改完作业、备好了课，就开始读苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》：“一个好教师，应具备比教学大纲的规定多许多倍的知识……深湛的知识，广阔的视野以及对科学问题的浓厚兴趣，这一切都是教师用以引起学生对知识、学科、学习过程的兴趣的必备条件。教师的知识越丰富，他就能经常而巧妙地开阔学生的科学视野。学生就会展现出强烈的探索志趣和求知愿望，他们的问题和不明的东西就越多，这些问题就提得越有头脑，越有趣，难度也越大，这些问题反过来又促进我们教师去思索，去读书。”
　　文思桐感慨道：“教师高超的教学艺术，娴熟的教学能力与技巧，来源于他渊博的知识和对专业课的精深理解与把握。这些都要求我们要多读书啊。”
　　田鸿梧这时走进了教师的办公室，他对文思桐说：“思桐，在感慨什么呢？”
　　“《帕夫雷什中学》里充满了阳光，阳光下，百花齐放，到处是鲜花成长的天堂：课堂上、果园里、实验室里、茫茫星夜、篝火旁……这些都是帕夫雷什中学普普通通的行为，但是，这却是他们成名的地方。这些，是我们今天的教育需要学习的地方，我们难道不能做到这些吗？我们能，而且还能做得更好。但是，我们却没有去做。为什么呢？”文思桐问。
　　田鸿梧答道：“两个方面的原因，第一，安全问题，出了问题，谁来负责？第二，走出去，将会花费掉大量的时间，我们的教学质量，谁来保证？思桐啊，我听说，你除了每天上一堂数学课外，其他的时间几乎都不弄数学，你能保证你的学生在期终统考中取得好的成绩吗？”
　　文思桐放下手里的书：“你想让我用什么时间来上数学课？体育课？美术课？音乐课？”
　　“音体美这些科目最后又不统考，占点儿时间也不要紧啊。你看看其他班的老师，他们不都在争时间，抢学生吗？”
　　“田校长，我想请教你一个问题：苏霍姆林斯基是不是世界上著名的教育家？”
　　“是啊，谁说不是了，可这与你多花点儿时间去弄数学也不相矛盾啊。”
　　“那我向教育家学习总不会错吧？”
　　办公室里的教师在默默的看着他们，听他们的对话。田鸿梧见文思桐丝毫没有一点儿退让的意思，觉得脸上有点儿挂不住：“人家是教育家，你能学得上吗？再说了，他所处的时代跟我们不同，他面对的学生跟我们也不相同。而且，书中也有许多是想法，不一定就全都是真实发生的事情。”
　　“你说得也许有道理。但是，我绝对不可能拿学生的体育课、美术课、音乐课去上数学课。”
　　文思桐的回答让田鸿梧有点儿下不来台了，其他教师都在看田鸿梧如何来应答。田鸿梧有点后悔不应该在公众场合跟文思桐谈这件事了，因为，他知道文思桐对自己认定的理，是不会轻易的退缩的。只好自己找台阶下了：“我也不是说让你用全部的音体美的时间来上数学，而是，你可以利用这些课，帮那些差生补补课啊什么的。”
　　文思桐没有理会田鸿梧的意思：“这些差生，在数学课上已经没有了乐趣，如果再把他们从音体美的课堂上拉下来，他们还有什么快乐可言呢？”
　　“那么，你说，你怎么来提高这些差生的成绩呢？”田鸿梧有些恼了。
　　“我利用上课的时间，多提问他们，多让他们有表现的机会，提高他们学习的积极性，从而提高他们的学习成绩。”
　　“那么效果如何呢？”
　　“效果如何，你可以到班上去实际调查了解啊。”
　　“那好，我就让教导处的同志出一份试卷，对他们测试测试。看看这些差生是不是真的提高了成绩。”
　　“欢迎测试。”
　　其他老师都非常的佩服文思桐的这一种自信，他们也都渴望着测试的结果，因为，他们要看看文思桐所采取的这样的教学方法是不是真的有效果。
　　田鸿梧出了办公室，一路往教导处而来，朱琳丽正好在教导处，田鸿梧对朱琳丽说：“你安排人对初三年级的数学进行一个测试，从统考的角度去命题。”
　　“离学期结束还有一段时间，怎么这时候想起来，要对初三数学进行测试呢？”
　　“我对初三数学有点儿不太放心，想看看究竟这届初三学生的数学成绩如何。”
　　“那好，我请别的学校的老师帮我们命题，到时，我们也像统考一样的进行测试。”
　　“行，我要的是真实的考试成绩。”
　　“你放心好了，成绩绝对的真实。”
　　随后，朱琳丽通知初三四个班做好数学测试的准备，其他三个班的数学老师，除了几门主科外，一些体艺常识科的课都被他们拿来给学生训练数学题了，唯有文思桐仍然是一天只上一节数学课，最多在午间的时候找几个差生来补补课。
　　三天后，初三年级的学生全都集中到操场上，一人一桌，桌与桌之间拉开一米的距离，所有学生除了文具盒外，什么东西都不允许带，草稿纸也是学校统一发的。监考的老师除了四名数学老师外，还有两位教导处主任，简直是如临大敌。
　　围墙边的冬青树，在寒风的吹拂下，发出瑟瑟的响声，可是，操场上却是一片鸦雀无声，只听见钢笔在纸上的沙沙答题声。
　　忽然，有个学生大声叫道：“老师，李小敏晕过去了。”几名老师赶忙跑过去，把李小敏平放在地面上，又是掐人中，又是灌开水，忙活了半天总算把李小敏弄醒了。
　　文思桐问道：“你怎么了？”
　　李小敏眨了眨眼睛：“可能有点儿紧张，也可能昨天晚上睡得太晚了。”
　　朱琳丽问李小敏：“还能坚持考试吗？”
　　李小敏站了起来说：“能。”于是坐到座位上继续答题。
　　考完试后，朱琳丽和吴倩如是亲自封试卷，并安排初一初二的数学老师阅卷，阅卷过程中，朱琳丽和吴倩如始终在现场监督。中间田鸿梧还来了两次，了解老师的阅卷情况：“从批改试卷的情况来看，怎么样？”
　　初一（2）班唐琳老师说：“从我批改的情况看，不均衡，有几本几乎没有错的，而有几本却错得比较多一些。”其他老师也都附和说：“我们的情况也差不多。”
　　终于批改完了，朱琳丽让各位老师又交换检查了一遍，这才开始拆封登分。登完分一计算，朱琳丽一看成绩惊呆了：文思桐班上的数学平均分比其他三个班，最多的高出了有10分，最少的也有5分之多。
　　当田鸿梧看到这个成绩时，他也是愣住了：“哎，他是用什么本事，把那么差的学生的成绩也弄上去的呢？”
　　朱琳丽对田鸿梧说：“田校长，看来文老师的教学方法是值得我们去学习借鉴的。”
　　田鸿梧点点头：“从现在开始，让初三其他三个班的数学老师到文老师班上的去听课，学习他的做法。”
　　朱琳丽答道：“好的，我这就去安排。”
　　第二天，在不通知的情况下，初三班的三名数学老师和田鸿梧来到了初三（１）班的教室听文思桐的数学课。
　　文思桐仍然像平常一样上课，出示例题后，让学生来分析题目的已知条件和所求问题，然后让学生到前面来讲，他只在中间的时候稍加点拨，时不时的抛出一些问题，让学生来回答。课堂上的气氛非常的活跃，学生们都争着上前面来讲，而且，到前面来讲的学生就像老师一样，有时，也提出问题来，让其他学生回答，然后他进行评价。
　　听课的老师除了孟漪萍稍微年轻一些，其他的都是老教师，他们一直都是采用的注入式、填鸭式的教学方式在教学，看到文思桐这样的教学方式后，他们都惊呆了。
　　课后，朱琳丽对文思桐说：“你们的学生思维太活跃了，思路太开阔了，我们的学生根本没有这样的能力。”
　　文思桐答道：“其实，这些学生在开始的时候，也并不活跃，我是通过近半年来的训练，才让他们稍微的敢说敢讲。能力是需要培养的。”
　　初三（3）班的孟漪萍老师：“太震撼了，课堂上老师好像很悠闲呢。都是学生们自己在讲。”
　　“老师的功课应该是做在课前，课堂上老师只是一个牵线搭桥的，或者说是学生的引路人。”文思桐说。
　　初三（4）班的华连成老师：“如果，每堂课都这么上的话，学生的能力当然就非常强了。”
　　“看来，死抱着过去的一套是不行的了，从现在开始，我不要大家全部学文老师的，但是，我们得有所转变。我们应该看到，文老师的这种教学方法，不但让我们教师自己轻松了，学生的学习也很轻松，最重要的一点是，学生的成绩不但不差，还非常的好。我们都学着点儿。”田鸿梧虽然非常看好文思桐的教学方法，但是，他还是不放心。
　　吴倩如提议道：“我建议让文老师给大家讲讲如何来上这样的课，这样大家学起来也方便一些。”
　　田鸿梧点头表示赞同：“这是个好主意。文思桐，你就准备准备，给大家开个讲座，给全体老师进行这方面的培训。”
　　文思桐连连摇头：“开讲座？不行，我的理论水平还没有达到给大家开讲座的水平。”
　　“文老师，你不用谦虚了，你就给我们讲讲你是如何上课的就是了。”朱琳丽说。
　　文思桐想了想说：“那好吧，等我好好的准备一下，准备好了，我给你们答复。”
　　田鸿梧却说：“行，不过，要稍微快一些，离学期结束已经没有多少天了。”
　　“好吧，我加快速度就是了。”
　　文思桐来到九里河边，河边的杨柳在风中摇摆，两只喜鹊在树枝上唱歌，河里有一群鸭子在应答。天气虽然有点儿冷，但是，文思桐仍然对着风，他想让风把自己的头脑吹得清醒一点儿。
　　有《梅弄影》为证：
　　岭前丘陇，碧树溪边耸。流水潺潺浪涌，数朵梅花，夜来谁眷宠。 雪融温凊，槛舍风吹冷。喜鹊枝头歌咏，报与何人，霜寒香酩酊。