3、【三】 ...
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开学后的几天，就在学生与老师们的互相认识互相适应中过去了。每天都会有的家庭作业除了语文和数学之外，又多了英语一科，各科作业在维持动态平衡上又是经历了一番磨合，搞得学生们叫苦不迭。
不过，作业的多少基本上影响不到祁景。因为才开学，班上暂时还没有班干部，作为中队长的他每天早上早早地坐在教室里等着收齐三个科的作业，这么些天下来，就没有人见到他因为作业慌乱过。就连他成绩不错的同桌吴雨歌都曾经带着几题不会做的作业找朋友问，只有祁景的作业，交得雷打不动。
“我觉得，明天的班会上肯定选你当学习委员了。”吴雨歌感叹地说。
“……不知道啊。”祁景没表态，不想告诉新转来的同学自己已经当了两年学习委员了。
这天是周四，前三天里他们已经上完语文课本第一课，经过班主任李老师的两三次强调后，第一节作文课终于来了。下午最后两节课是语文课，刚好适合李老师的时间安排。她先用第一节语文课给全班看了好几篇例文，配合例子简单讲解了作文的分类和文章结构，一遍流程走下来，离下课时间也不远了，便说：“现在先把这一次作文的主题告诉你们：写一篇题目为《我》的命题作文，要求是记叙文，向别人描述自己，介绍自己，字数不少于300字。”
教室里立即响起了热烈的讨论声。李老师也没有阻止，转身在黑板上写了作文要求，提前宣布了下课：“你们先想想要怎么写，不用急着动笔，这篇作文就当作今晚的家庭作业吧。”
祁景趴在课桌上，把中性笔的笔盖打开又关上，慢吞吞地一遍遍重复着。也许是方才李老师的介绍太全面，祁景的脑子里充满了各种新内容，思维繁乱得有些理不出头绪了。介绍自己？这有什么好介绍的，能说些什么？平常自我介绍只有“大家好我叫祁景”从不多出第八个字的他，这会儿要写三百字？
历任中队长兼学习委员的好学生祁景感到压力有点大。
在他周围的同学一干人都讨论得很起劲，徐子艺激动得一下下打着桌子，单方面向所有人宣布他要写他的哪次歌唱比赛得了一等奖、哪次得了年级前十名之类的，坐在他身边的人不少都被他的声音压下了，半强迫地停了下来，听他说下去。
奚万泽倒是没因此而停下来，只是挥着他新买来的笔，故作深沉地说：“我知道我要写什么了，应该比你的厉害点。”
“什么啊？”徐子艺很不耐烦地瞪他。
“我不能告诉你。”
直到下课时间过去，教室里的讨论声才小了下来，不过还是有零零星星的声音持续着。
李老师没太阻止，坐在讲台上翻着教案。奚万泽和徐子艺一言不合差点又吵起来后，现在同时安静了，仿佛在较量谁比谁快一般地奋笔疾书。吴雨歌转身和后座的女同学悄悄说话，周梧一边自言自语一边慢吞吞地往纸上编造，从祁景的位置，这几种声音也听不明晰，嗡嗡地响着，刚好适合他放空。
结果直到最后一节课下课，祁景也只是谨慎地在草稿上写下了几个关键词，发下来的作文纸上一片空白。他也不算很着急，翘了放晚学回家的队列，坐在教室里打算把想到的内容都认真梳理齐了，再带回家慢慢写。
自然而然忽略了前桌同样正在做最后的努力的奚万泽。
李老师送了队伍出校门，回到办公室，拿出改好的家庭作业，准备一本本放到学生们的座位上，走进教室时，便发现还留在里边的两个人。
祁景已经基本上规划好了他的作文，合上了笔，准备开始收拾东西。李老师走过一圈发完其他的本子，把奚万泽的也递给他之后，拿着作业本走过来，在祁景的桌边停下了。“祁景同学？”
祁景和奚万泽都吓了一跳。
祁景没想到李老师发着作业还会来找他说话，拘谨地一手翻过了草稿，抬起头看着她问：“老师，怎么了？”
奚万泽则是没想到能亲自围观开学第一场班主任找学生谈话，何况找的还是好学生的代表祁景，他兴高采烈地转过了身，同时又小心地没发出声音，尽量围观得不引人注意，缩在桌边旁听他们对话。
李老师开门见山，翻出了祁景的作业，低下头来轻声细语地继续说：“我这些天改了你的你的作业，感觉你很认真努力，写得都很好，字也写得很清楚，就是有些写得太快，字体有点圆。我们刚刚开始用钢笔和中性笔，你可以多练练，把笔锋写出来。”
她是班主任，对成绩好的同学自然非常上心，又因为是语文老师，格外注意学生们一开始的写字习惯。祁景的字线条流畅，只不过有点流畅过头，字体的大小也随笔画的多少而不由自主地改变。李老师简单而缓慢地和他说了几个练习的要点，然后把作业还给了祁景。
祁景本来以为李老师要批评他的作业，安安静静地听完，发现没有他担心的内容，才暗自松了口气。就在他和李老师准备结束对话的时候，他前面突然传来一个没心没肺的声音。
奚万泽见他们聊完，凑过来看了一眼作业本上祁景的字，开口评价了一句：“哎，你的字真的好圆啊。”
祁景顿了顿，沉默地抬起头来看他。
李老师大概是看出祁景的尴尬，立马出声打圆场：“你也是，奚万泽同学，你的字也需要练，太僵硬了，像是一根根火柴堆起来的一样，整齐是整齐，但也没有笔锋。”
“可是老师，我写得很慢了啊。”
李老师：“你就是写得太慢太用力啦！”
她说到这，分别看了他们俩一眼，摇摇头：“要是你们两个能互补一下就好了。”
奚万泽虽然是个爱玩爱闹的熊孩子，但是学习的事也不是不听的，他附和着李老师点了好几下头，偷偷瞄了瞄明显还黑着脸的祁景，主动把自己的作业递了过去，帮着祁景翻开来到最近的一页，让祁景看看他的字：“那我们互相学习嘛。”
从这以后，除了作文以外什么都写得很好的祁景就被除作文之外什么都马马虎虎的奚万泽摊上了。
到了周五上午，李老师主持了开学以来第一次班会课，主题是竞选班干。
说是投票竞选，但实际上积极自荐的同学并不是很多，再加上要考虑到一周以来新增的五个课代表的工作量，可选的人数就更少了。李老师和同学们认真仔细地商量了大半节课，还是有几个职务无人认领，李老师只好别无他法地选择了直接点名任命。
于是，本来不想再担任何职位的祁景又变成了学习委员，而趁着李老师睁一只眼闭一只眼就把后背靠上窗台侧过身来做的奚万泽莫名其妙被提名当上了文体委员。
“为什么啊？”这是十分不解的徐子艺。
李老师整理着班会记录，对着他们这边笑了笑：“下午你们就知道了。”
班会下课以后，奚万泽才从“被任职”的正襟危坐中放松下来，又靠回窗台上，问徐子艺：“文体委员是干什么的啊？我没听过。”
徐子艺幽幽地看了他一眼。虽然他自己不想当，但是更不想他这个二货同桌当。他把目光收回来，慢吞吞地回答：“就是文艺委员和体育委员的结合呗，体育课负责报道搬器材的，还有组织活动的。”
听起来很闲，奚万泽还算满意，他自幼多动，对体育课更是充满热爱，一想到下午刚好有一节体育课，顿时对新得到的这个职位产生了第一股热爱之情。
他们班的课程表还算挺幸运的，每周两次的体育课，安排在了星期三和星期五。下午第二节课，新上任的文体委员带着大家前往操场，然后才从体育老师口中得知了一个重磅坏消息：由于长假结束，广大学生们的广播体操动作不理想，学校经讨论决定安排每周一个学时的广播体操复习时间，直到动作达到整齐规范为止。
体育老师笑着排排奚万泽的肩膀，说：“尤其是你，你们班主任和我打过招呼了，是还没学过这套广播体操吧？记得跟着好好学啊。”
文体委员同学瞬间感到压力山大。
作者有话说
第3章 【三】
