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3、第 3 章 ...
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三
下课回到办公室,对桌的王老师问他:“我相信一定有学生给你留下了深刻的印象?”
“你——‘相信’?”
“是啊,第一次在三班上课的老师,总会有所发现。”
江岸笑了,“那么,我想你也许会猜到我发现的是什么?”
“差不多。”
“这么自信?”
王老师认真地摇摇头,“这不是自信,这是规律。”
他告诉江岸,杨林若总会给老师们带来一些意外的惊喜,从初一开始,他就是年级的全科状元,只要有他在,这顶桂冠就从未旁落过。
“不像啊。”江岸沉吟道,“据我观察,杨林若不像是很用功的孩子。”
“所以才会每每使人感到意外啊。”他给江岸讲了一件事。
那是初二上学期的期末考试。
考前三天,班主任在自习课上忽然发现杨林若蔫蔫地伏在课桌上,便问道:“杨林若,怎么了?”
那个伏在桌上的白衣少年恍若未闻,不出声,也不动一动。
他的同位立刻起立回答道:“老师,他不舒服。”
“不舒服?”班主任走近少年,不由暗吃一惊。
杨林若的面色白得令人揪心,头上全是凉津津的冷汗。
班主任忙问道:“去校医室看过吗?”
仍是那个学生代答:“没有。他不肯去。”
班主任伸手为少年拭去脸上的不断涌出的冷汗,无限怜惜地望着杨林若有些瘦削的面庞,对他说:“那么,回家去吧。”
一直都不曾出声的少年,闻听此言,却忽然开口了。
“老师,我不回家。”
“那就跟我去校医室,现在就去!”
“老师——”
“祝岩,来帮帮忙!”
杨林若的那个同位马上起身相助。
于是,少年无力地摆摆手,“不用。”然后,吃力地撑着书桌站起来,摇摇晃晃走出教室。
班主任不放心,忙叫祝岩陪同杨林若前去。
良倾,祝岩回来报告说,校医已经给杨林若用上了药,正在输液。
那天放学时,班主任叮嘱杨林若,如果明天还不好的话,可以在家休息一天。
第二天,杨林若果然没有到校。放学时,班主任叫祝岩到杨家去看看情况,后来得到的汇报是杨林若胃疼得厉害,一点没见好。
大家都觉得杨林若要错过这次考试了。那些始终不甘心与年级第一的交椅擦肩而过的同学更是摩拳擦掌、跃跃欲试。
预备铃已经已经响过,考场中,那个原本属于杨林若的位置依然空着。监考老师轻轻叹了口气。开始发考卷。
忽然,在开始考试的铃声中,她听到一声“报告”,抬眼一看——
杨林若,依然白衣白裤——面色也一样的苍白,他居然来到了考场。
“进来吧。”老师把试卷给他,他坐下来便开始答题。过了一会儿,似乎是答完了,也不检查,将试卷一折推开,便软软地趴到了桌上,直至终场铃声响起。
上午的两场考完,同学们纷纷收拾东西回家,杨林若却依然待在教室里。几个路远的留校同学替他打来饭菜,他只道了声谢,便继续伏在桌上,合上了双眼。同学劝他多少吃一点,他毫无反应,再劝,他索性站起来,“你们吃吧。”独自晃晃悠悠地走了。
后来有人发现,他竟是卧在了体育器材室中用来训练仰卧起坐的垫子上。钥匙是体育老师给的。
下午,依然回到考场。依然答完试卷,就软软地伏到桌子上。
就这样坚持到所有的考试结束。
就这样,他的总分依然比第二名高出了整整三分。
“这样的学生,”江岸摇摇头说:“他使我对他的兴趣越来越浓了。”
“要知道,”王老师警告似地说,“杨林若有可爱的成绩,却没有可爱的脾气!”
“偏偏”,江岸反而笑了,“我既不喜欢小绵羊,又愿意被挑战!”
王老师也宽容地笑了,“或许吧,其实许多学生都习惯把老师看作天敌。”
“包括杨林若?”
“他对我们,只限于师生关系。”
“我不满足。”
“开始挑战?祝福你!