《梦幻童年》笑口常开166

12、第12章 可敬的班主任 “为什么？

　　张洋看完了王爱爱的这一举动，表情怔怔地站在那里，伸手摸了一下自己的后脑勺，一时还真没有弄明白王老师这样对他做是什么意思。
　　王爱爱见他没有懂，便为他又重复地做了一遍。
　　张洋又看了一遍以后，这才恍然大悟。原来老师是在为他做实验，目的是想让他弄明白，蚯蚓不是蜗牛，它离开了它赖以生活的土壤，就不会在物体之间移动的。张洋知道了这个道理以后，脸一下子就红了起来，吞吞吐吐地：“老师，我……我……我错了。”
　　王爱爱一怔，忙说：“张洋，你说你错了，那你错在哪儿呢？”
　　“老师，都是我不好，不是蚯蚓它自己爬进刘娟娟的文具盒的，是我趁她下课不注意的时候，把蚯蚓偷偷地放进的。”张洋十分诚恳地说道。
　　“噢！是吗？”
　　“嗯。”张洋点点头，低着头应了一声。
　　“张洋，既然这事是你干的，那你为什么要把它放进刘娟娟的文具盒里了呢？”王爱爱对他的这种行为很是不解。
　　“因为……因为刘娟娟她胆子小，我想借此锻炼她一下。”
　　噢！原来是这样，王爱爱老师顿时明白了。她沉吟了片刻，面对着站在自己眼前已经承认了错误的张洋，她没有直接批评他，而是耐心地告诉他同学之间要团结互爱，别人有了缺点的时候最好要当着人家的面，给人家认真地指出来，千万不要在背后搞人家的小动作。张洋听了以后，便诚恳地接受了老师的建议。
　　这些年来王爱爱就是用自己总结出来的“三心”来教育自己的学生的。在自己的学生犯了错以后，她先把他找来，待把事情的前因后果了解清楚了之后再因人而宜地对他进行说服教育。她决不会像别的老师那样，上来以后不问青红皂白，就先劈头盖脸地对他们训斥一顿，然后强迫着让犯了错误的同学去写检查，那样做不仅得不到教育，反而会引起这些学生更大的反感。因为她心里明白，要想做一个优秀称职的教育工作者，不是一味地只靠训斥和批评能解决问题的，对待自己犯了错的学生一定要讲求方式和方法，靠诱导和启发才能达到教育学生的目的。所以那些犯过错的同学不仅不恨她，而是很尊敬和爱戴她。可是教导主任严力本知道后却不这样认为，他觉得王爱爱这样对待犯了错的学生是在纵容他们，跟学校的“以严治校”的方针是背道而驰的。况且还有学生家长向他反映情况，说王爱爱的教学方法有问题，得赶快纠正一下，如果再让她像这样继续下去的话，肯定会耽误学生们的大好前途的。
　　严力本听到这个消息后，很是气恼，终于有一天，他把王爱爱老师叫到了自己的办公室。
　　“严主任，你找我？”王爱爱一进屋就开门见山地问。
　　“好！王老师，你坐吧！”严力本对她还算客气。
　　王爱爱坐在了一只沙发上：“您找我有什么事吗？”
　　严力本收拾了一下自己桌子上的东西，把它放在了一边，这才看了她一眼，然后琢磨了一会儿才说道：“噢！是这样的，有人反映在你上课的时候，你班上的课堂秩序有些混乱，是这样的吗？”
　　“啊！”王爱爱不由得一惊，十分不解地问道，“严主任，你所说的课堂秩序混乱是什么意思呢？”
　　“噢！”严力本沉吟了一下，说，“他们说你在上课的时候，同学们的发言都很随便，而且大声喧哗，弄得课堂不像课堂，倒像是人们在赶集似的乱糟糟。”
　　“不，严主任，他们可能不了解，”王爱爱赶忙做解释，“我之所以让学生那样做，一是为了活跃课堂，以便调动起每一个学生发言的积极性，让他们的思想一直都在跟着我的教学思维转，这样的教学效果就会更好的；二是为了打破沉闷的课堂教学秩序，让学生们都参与……”
　　“可是……”没等王爱爱把话说完，严力本就打断了她，“可是有的学生家长还反映你，说你给你班上的学生留的课外作业太少，以致于学生们回家以后没事可干都在玩。这你该做如何解释呢？”
　　“噢！”王爱爱顿了一下，说，“严主任，你可能有所不知，我之所以每天给学生留的作业不多，是因为我在课堂上的时候，已经把教过的知识让他们在当堂课上全部消化了。”
　　“是吗？”严力本满脸都是怀疑的神情。
　　“嗯。”王爱爱应道，“因为我们上的每一节课都充分利用了课堂上的四十五分钟的时间。”
　　“噢！”严力本一怔，追问道，“那你说说你是怎么利用的呢？”
　　“我把它分为了两个部分，一部分是我讲课的时间，这部分拿出了三十分钟，必须让每一个学生都能听懂；而剩余的一部分时间十五分钟就全部给了学生，在这部分时间里，我把它又分成了两部分。一部分用来提问，另一部分剩余的时间让他们做课堂练习，以便消化吸收刚学到的东西，加强他们的记忆，这样效果会非常好。”
　　“那你这样做了，让他们回家以后干什么呀？”
　　“这个吗……”王爱爱又顿了一下，然后继续说道，“我想是给他们自己自由支配的时间，他们想干点啥就干点啥。比如读一读自己喜欢的课外书；动手做一做自己喜欢的小制做；或干一些自己爱干的事。”
　　“他们这样能自觉吗？”
　　“当然一开始他们不会，不过我们正在积极引导他们去做。”
　　“那你这样做的目的是什么呢？”严力本丝毫没有放松，继续追问道。
　　“噢！严主任，其实我不说，这您也应该明白吧！”王爱爱故意地对他卖了一下关子。
　　严力本一怔，摇摇头：“我不明白。”
　　“好！那我就告诉您。”王爱爱看看他，说，“中央和教育部曾三令五申，要让我们学校和教师尽快减轻学生的课业负担，以便留给孩子们更多的业余时间，去让他们干自己喜欢干的事情。这就是说不要让孩子们整天都困在书本里，读死书，死读书。而是让他们抽出更多的时间学会和懂得更多的其他知识，培养他们的观察能力、适应能力、解决问题能力，特别是与人合作的能力，这才是我们国家要实行素质教育的真正目的所在。”
　　“王老师，你说的不错，也许很对！可是……”严力本从前在学生和老师们面前一向是稳重和严肃的，但今天面对着王爱爱咄咄逼人的气势，他有些实在挺不住了，坐不稳了，他只好站了起来，走了几步，停下来，看着她说，“可是你这样做怕是行不通吧？”
　　“为什么？”王爱爱不解地问。
　　“据有些学生家长反映，如果你还想这样做下去的话，他们很担心和害怕耽误了自己家孩子的前程呀！”严力本十分严肃地说。
　　“怎么会呢？”王爱爱自语似地说道。从小对学生实行素质教育，减轻学生的课业负担，这是中央和教育部今后要在中小学中全面实行教育改革的重要措施。王爱爱得知这个消息后，非常振奋，她想学校和老师早就应该这样做了，要不然中国的学生也太苦了。他们每天早上天不亮就起床，顶着满天的星星去学校，晚上裹着夜幕，很迟的时候才回家，两头都不见太阳。每天老师留下的作业都很多，在学校做不完，还要拿回家里去，一直要做到半夜十一、二点才能完成。而他们每天的睡眠也只有五、六个小时，根本没有业余玩耍的时间。看着他们一双双被熬红了的眼睛和疲惫不堪的身体，做父母的哪一个不心疼呢？
　　“哼！怎么就不会呢？啊！”严力本苦笑了一下，打断了她的思维，把双手一摊，说，“王老师，你想过没有呀，啊！你看看现在人家哪一个学校的老师和学生不都是在拼着命地努力呀！”
　　“是吗？”王爱爱反问了一句。
　　“嗯。”严力本点点头，应道，“现在虽然每一个学校与每一位老师都在大声疾呼要减轻学生的课业负担，可是临到谁自己的头上谁都不仅没有减，反而还在不断地增加，这是为什么呀？”
　　王爱爱看他一眼，说：“严主任，您说为什么？”
　　“咳！这还用问吗？现在各个学校都想提高自己的升学率，明的暗的在争夺生源吗。王老师，难道你心里不明白吗？啊！现在许多学生的家长都在暗地里悄悄地打听着，咱们市里的哪个学校的成绩好，升学率高，他们就愿意把自己的孩子送到那个学校去念书。尤其是在中学里，竞争的就更加激烈。这是事实吗。王老师你说对不对？”严力本说完，靠近了摆在正面墙的书柜，半天才从一只柜里拿出了一个厚厚的本子，打开了以后，把它拿给了王爱爱。