《梦幻童年》笑口常开166

11、第11章 可敬的班主任 王爱爱马上

　　李木子说的这个王老师，就是他们先前的班主任。她叫王爱爱，今年三十多岁，十年前从市师范专科学校毕业以后，就被分配到了这所小学教书至今。她家是一个书香门第，教师世家。据说她的爷爷就是上个世纪五、六十年代一位很有名的老教师，她的爸爸和妈妈继承了他爷爷的事业，在祖国的教育战线上也心甘情愿、默默无闻地做了一辈子的园丁。到了她这一代，由于受了爷爷和父母的熏陶和影响，她从小就喜欢教师这个行业，在中学毕业，参加高考填写志愿时，她在所报考的所有志愿中一律都填写的是师范类的学校，别的学校她一概不予考虑。
　　她参加工作后，妈妈就经常谆谆告诫她，当一名教师不容易，教书的最大目的是育人，为国家培养的是有用人才，而不是培养高分低能的人。所以她对班上的每一个学生一视同仁，从不歧视成绩差的学生。
　　她每天从办公室出来，走进课堂，她都是带着饱满的热情、愉快的心情和面带着灿烂的笑容去迎接她的学生。上课的时候她从不居高临下，一有时间，她便走下讲台，到学生们的中间去，和学生们进行互动，让他们每时每刻都能亲身感受到她的气息。
　　同学们很爱听她讲课，每次上她的课她就像一块磁铁，把学生们的注意力牢牢地吸引到她的身边。她讲的课不死板，常常会把一些枯燥无味的东西而结合实际讲得妙趣横生，通俗易懂。她从不搞填鸭式的满堂灌，每节课上她都要留给学生们更多的思考、提问与练习的时间。这样，在她多年的教学实践中，她总结出了一套叫‘三一五’教学法。她把一节课的四十五分钟分成两个阶段。第一阶段的三十分钟，她用来给学生们悉心讲课；第二个阶段的十五分钟她用来学生提出问题，对大家弄不懂的地方，让他们及时地提出来，她马上给予解答，决不把问题留到下一节课上，然后剩下的一点时间进行课堂练习，让学生们当堂消化、当堂吸收。她按照她总结出来的这个教学法在课堂上实践了两年的时间，就取得明显的效果，学生们在学习兴趣和成绩及其它方面都有了显著的提高。所以她每天留给学生们的家庭作业都很少。这样，她就会让他们能抽出更多的业余时间来去阅读、去思考、去做自己喜欢、感兴趣的事情。
　　对于自己的学生来说，上课的时候她是一位传道授业解惑的老师，而下了课她就成了他们的朋友。她经常在课间休息的时候与他们一起谈笑风生，与他们一起活动做游戏，所以大家在她面前从不感到拘束，想说什么就说什么。同学们都喜欢和她这样相处。可有些老师见了她这么做，觉得不能理解，甚至感到不可思议，认为她和同学们打成了一片，在一起有说有笑的有失做老师的威严。可她却不这样认为，她觉得在同学们面前的威严不是靠整天板着面孔，一副严肃的样子，更不是用拳脚和棍棒的惩罚来维护，而是应该用自己丰富的知识和内涵，心与心之间的交流和沟通，使学生们心服口服，打心眼里来赢得他们对自己的尊重和敬佩，这才是她当老师这么多年来所要追求的目标。她是这样想的，也是这样身体力行地去做的，所以无怪乎同学们常常讲：“我们非常愿意和王老师在一起，因为跟她在一起时，我们感到特别轻松，她从来不辱骂和惩罚我们。”
　　没错！王爱爱确实做到了这一点。这些年来，她在教学实践过程中，针对自己班上不同情况的学生，她又总结出了“三心”教育法，即爱心、耐心、诚心。对犯了错误的同学她从来不当着同学和其他人的面批评他们，也从来不把他们领到自己的办公室去，而是把他们悄悄地叫到了一边，然后用自己的爱心和他们进行耐心地交谈，使这些犯了错的同学诚心实意认识到了自己，并很快就改正了自己的这些缺点或错误。
　　这一点，张洋就有很深的体会。
　　一次王爱爱老师正上着数学课，突然从教室后面传来了隐隐约约的哭泣声。王爱爱马上警觉起来，她站在讲台上，朝下面扫了一眼，马上就发现了刘娟娟爬在了桌子上正哭泣。王爱爱老师一惊，赶忙放下了手里的东西，走了过去，向她悄声地询问了几句，然后便继续上课了。
　　等下了课，王爱爱就把张洋单独叫到了一个没有人的地方。
　　“张洋，”王爱爱看着他，冲他叫了一声。
　　做贼心虚，听到老师叫他的名字，张洋连忙把头低下了，并且马上替自己申辩道：“老师，那东西不是我放在她书包里的，真的！”
　　王爱爱一听，看到他那副滑稽的样子不由得笑了。
　　“老师，你……你……你笑什么呀？我没有骗你，真的是那样。”张洋被老师的这一笑，弄得发了毛，更加疑惑了。
　　“噢！那好！”王爱爱忙止住了笑，冲他点了一下头，看着他，说，“张洋，你说既然不是你弄的，那我问你一句，放在刘娟娟文具盒里的是什么东西呢？”
　　“是一只蚯蚓。”张洋如实回答。
　　“那蚯蚓是什么呢？”王爱爱注视着他，明知故问。
　　“蚯蚓？”张洋自语了一声，然后瞪着眼想了好一会儿，才回答说，“蚯蚓是生活在土壤里的一种小虫子。”
　　“噢！那它都会干什么呢？”王爱爱继续问道。
　　“它吗？”张洋被一下子问住了，他瞪着眼又沉思默想了片刻，又回答道，“它能使土壤疏松，它的粪便还可以使土壤肥沃。”
　　“嗯。”王爱爱听了，满意地点点头，“你回答得很不错，不过，我再问你一句，你把你那条蚯蚓放在什么地方了呢？”
　　张洋看了一眼王爱爱，马上不假思索地说，“上课的时候我把它放在我柜子里的一个盒子里了。”
　　“是吗？”
　　张洋点点头，郑重其事地应了一声。
　　王爱爱带着疑惑，继续追问他道：“张洋，既然蚯蚓在你的一只盒子里，那它怎么就会钻进刘娟娟的文具盒里去了？”
　　张洋又是不假思考地说：“老师，这还用说，它是从我的盒子里钻出来然后又钻进了她的文具里去了。”
　　“好！既然你这样说，那你去把你的那只蚯蚓拿过来。”
　　“老师，你让我把它拿来干什么呀？”张洋充满了好奇和疑问。
　　“你去吧！把它拿来。”王爱爱老师的口气很和蔼。
　　张洋站在那里，愣怔和迟疑了片刻，才转身跑向了教室去。一会儿工夫带着他的那只装着蚯蚓的盒子又走了回来。
　　张洋慢吞吞地靠近了王爱爱，把手里拿着的盒子递到了她的手里。王爱爱接了过来，然后打开了那只盒子，把那只蚯蚓从盒子里拿了出来。这是一只两头尖，中间粗，约有半尺长，筷子一般粗的深褐色的蚯蚓，咋一眼看上去，就像一条慢慢蠕动着的小蛇。难怪刘娟娟一眼看见了它以后，猛然被吓得哭了呢。张洋木然地站在那里，目不转睛地注视着她。这时王爱爱手里抓着它，把它放在了一处半米高的墙壁上，松开了手以后，那条蚯蚓一点时间都没有在上面停留，便立刻从上面掉了下来，然后摔在了脚下松软的地上。王爱爱看着张洋，对他说：“张洋，你看清楚了吗？”