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6、第五章 刚进教室门 ...
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寒假过后,杨奕帆又见到了自己朝思暮想的陈思。阳光很好,他也依然是她的同桌。
开学第一天,老师就说,“过年又长大了一岁,大家要好好自觉学习啊。”
在老师眼里,他们永远是小孩,可是在他们心里,每一个阶段,他们都是自己心灵的主人。也许在成年人看来,他们很多行为和心理都很幼稚,可是那时候的他们总觉得自己永远是最理智的。
据说初一结束后要重新分班,这对杨奕帆无疑是一个坏的不能再坏的消息。
作为学生的她,对于分班无能为力,除了祈祷分班还能跟陈思在一个班外,只能默默享受可能仅剩的跟他同桌的日子。
体育课是跟一班一起上的,休息的时候杨奕帆总是喜欢远远地寻找操场上他的身影,跑步的身影,打球的身影。人群中,她总是能立刻看到他。那个身影,已经在她内心占据了重要的位置,刻骨铭心。
这段时间体育课要学习篮球。班上大多男生是会的,而且男生以前就开过篮球课,体育老师却懒得教女生篮球,于是把女生分成四个组,分别位于球场四个篮框处,然后找了一班和二班四个篮球打得好的男生过来教女生三步上篮。
小老师还没过来,女生们在随便投着玩。杨奕帆发现自己每投一个准一个,暗暗想自己是不是有着没被发掘的篮球天赋。
小老师过来了,杨奕帆惊喜的发现自己小组的老师竟是陈思。陈思以严肃的神情开始教他们三步上篮的步姿。杨奕帆暗暗想笑,明明自己是个爱说爱笑的阳光少年,却总是喜欢板着一副冷冰冰的脸,还总是爱得罪那些喜欢跟随她的女生。
三步上篮姿势很简单,大家很快都学会。于是开始拿着篮球上篮。自信满满的杨奕帆想自己惊人的天赋应该会赢得陈思的赞美,准备大显身手。
可是连续投了几个球,竟一个都没进。杨奕帆开始气磊,怎么关键时刻自己的天赋就没了呢。
其实第一次碰篮球,这么多女生能投进球的也没几个,而且其实篮球课对这些女生来说,也就学个三步上篮的姿势,对于命中率都是无所谓的。不过杨奕帆还是很郁闷,刚刚乱投就能进,学了标准姿势怎么就不能进了呢。
她想去问陈思,本来想着以同桌的情谊,陈思应该会好好教她,说不定他还可以手把手教她,想起这个场面就激动。
可是陈思却用她不理解的双眸望着她,双眸里带着笑意,“郑涛在那边呢,你怎么不去让他教你呢?”
杨奕帆很气愤,竟然又拿她跟郑涛开玩笑,风波都过去那么久了,他又把这事给搬出来了。
可是转念一想,哼,你叫我去我还就真去,待会老师问起来就说是你的责任,私自赶学生。
于是杨奕帆乐颠颠的跑到郑涛那一组,郑涛欣然接受了她的加入,还专门教了她很多其他的上篮技巧,当然大多只是自己演示给她看,大家都在旁边欢呼。杨奕帆看的呆了,原来投篮这么多的花式,最重要的是看着这些各种变换的姿势是一种享受,再配上好看的人,真是让人血液沸腾。
怪不得那么多女生痴迷于打篮球的男生。当然,她已经完全忽略被她丢弃在一旁两眼冒火花的陈思,准确说,是他丢弃了她。
另一旁的陈思看着那灿烂地炫耀球技的郑涛,再看看坐在那里看的异常兴奋的杨奕帆,忽然很烦躁地把球丢给女生们,让她们自己练习,自己则闷闷地拿着矿泉水坐到远处的树荫下了。
下课时,老师连学习效果都没检查就直接宣布下课了。杨奕帆感觉这节体育课是有史以来最有意义的一节课,也是最开心的,跟同学去小卖部买了根雪糕边咬边回教室,那个年纪的他们,越是冷的天气啃雪糕越是一种享受。
刚进教室门,杨奕帆就隐隐感觉有点不对劲,走到位置上,才感觉自己的头脑爆炸地一响,自己位置的右边空空的,他们的课桌被拉开了。
桌脚边静静地躺着陈思前几天放在两张桌子间的雨伞。往后看,中间整个组都被拉开了。他们的中间隔着一个大大的空道。大理石在阳光照耀下明晃晃的,刺痛她的眼睛。他们不再是同桌了。
课桌上的考卷以及凭自己这么久对班主任的直觉,杨奕帆知道,这不是考试前的拉开,而是永远的拉开。
雪糕的冰凉让杨奕帆忍不住全身颤了颤,一直凉透到心底。直到雪糕渐渐融化,杨奕帆才把已经快要滴到手上的雪糕给扔掉了。
陈思还没回来,一时间头脑空白,杨奕帆坐在位置上发呆。直到陈思的身影出现。她紧追着他的视线,他显然也发现了课桌的变化,皱了皱眉,随即恢复了平静,坐回座位上。
杨奕帆想起他的雨伞还在自己这里,于是拿着伞走到他位置旁,“你的雨伞。”陈思冷冷地示意她放下,头都没抬一下,杨奕帆这才想起刚刚还在跟他闹矛盾,于是放下伞只好讪讪离开。
刚刚他开个玩笑而已,自己怎么能计较呢,现在突然分开,连个好好道别都不能。杨奕帆心烦意乱。
翻开数学考卷,上面的得分是唯一的安慰了,她这次数学考试竟然考了破天荒的全班第一,其中有好几道很难的题目全班就只有她做出来了。可是杨奕帆还是开心不起来,如果他还在她旁边,如果他没跟她生气,也许他又会说,“这你也会啊。”可是,他跟她隔着那么远,甚至连近距离看他的脸都做不到了。
几个体育课上在教室拉桌子的同学说,这次考试好像班上平均分考的很差,年级排名很靠后,班主任脸色很差,所以一气之下把大家桌子分开来,说是减少很多人的说话,说话影响学习。
对班主任这样的理由杨奕帆感到很无语,竟然就这样使他和她分离,顾辉,你知不知道你的一个冲动决定把一个少女的心伤的多深。
不过她还是期待着老师心情一好又把桌子拉回来。
下晚自习的时候,杨奕帆突然发现自己的数学考卷没了,翻遍整个抽屉都没翻到。
右边陈思低沉的声音传来,“找什么呢?”
杨奕帆转过头去一眼就看到他桌上平摊着两份试卷,本来应该感到气愤的,却发现自己抑制不住的喜悦,不知道他啥时拿了自己的数学试卷,说明他应该已经不生她气了,于是走到他座位旁,笑笑说,“原来试卷在你这呢。”
“嗯。”陈思淡淡地回应,没有抬头,依然在纸上算着一道题目。过了一会抬头,“这道题我考试的时候想了半天都没想到解题方法,你竟然能想到这个方法。”
杨奕帆很开心,一时不知道怎么回答,于是想起什么似的跑到自己桌旁,拿起那本厚厚的英汉词典递给陈思,“你的词典,还是还给你吧。”
陈思想都没想就说,“没事,你拿去用吧,我这还有一本”,说着拿出一本小的词典,在她面前晃了晃,看了一眼杨奕帆又皱着眉头道,“据我了解你同桌许慧也没词典,不然你到时候老跑来问我借,很麻烦。”
杨奕帆笑笑,又把词典抱了回去。
“回宿舍吗,一起走吧。”陈思收拾东西,站了起来。
杨奕帆赶紧跟了上去,两个人锁了门下楼。
晚自习大家都走的差不多了,楼道已经没什么人了,十分安静,只有他们两个咚咚的脚步声。两个人一路都不说话,陈思一直都低着头似乎想着什么。
出了教学楼,晚上的风凉凉的,虽然春天已经近了,可是冬天好像还是依依不舍,一到晚上空气便有点阴冷。杨奕帆头往衣领里缩了缩,跟着陈思后面走着。
到男女生宿舍分叉路口的时候,他忽然停下脚步,转过头来,却又好像有点不自在,轻轻地说了句,“今天对不起。”黯淡的路灯下,不太看得清他脸上的神色。
杨奕帆一时没反应过来,“嗯?”了一声,陈思对上她的双眸,眼睛里闪着歉意还有些她看不懂的神情,“如果你不喜欢别人提起郑涛,以后我不会再拿他跟你开玩笑了。”
杨奕帆扑哧一笑,原来他在为这事耿耿于怀,于是毫不在意地说,“没事,我只是不想陷入无中生有的漩涡中。”
他好像突然变得轻松起来,拍拍杨奕帆的肩膀,“快回去吧,外面凉。”
杨奕帆眨着眼睛笑笑,欢快地跑回宿舍,心情异常地好。
虽然跟陈思分开了,可是两个人之间却有了种微妙的感觉。以前跟他一起谈笑,因为他们是同桌,所以理所当然。可是分开以后,他偶尔还会主动坐到她位置旁边来找她问一些问题啥的,虽然自己更多时候对他的题目也无能为力。
在她印象里,他除了公事,一般是不会主动去接近离他比较远的女生的。
语文老师在课上又想出一个妙招来训练同学们的作文,让他们每人描写一小段班上同学的外貌或性格特征,写好了签上自己的大名交到老师那里,然后老师在读的时候大家猜描写的是谁。
杨奕帆瞄了班上一圈,觉得好像找不到一个性格特征很明显的,突然想到一个外号“鼠儿”,那是同学张建柏的外号,大多数人都知道他这个外号。看了他几眼,迅速描述下他的外貌,最后加了句“大家都亲切的称他为鼠儿”,完美收工。
老师开始读大家的杰作了,杨奕帆发现班上好多人都很有才华,把同学都描写的十分形象,有的人就算她不熟,也能一下子就猜出描写的是那个人。不过描写的人里面最多的就是班长陈思了,因为他作为班长最活跃,做的事情很多,比较容易描写。
“下面这篇我一看就猜到又是描写陈思的,”老师说,然后开始读“他有一双大大的眼睛,总是闪着亮光,眉毛又浓又粗……”杨奕帆一听,这不是自己写的吗,可是明明写的是张建柏啊,怎么会扯到陈思呢?读到最后的“鼠儿”时,班上人笑起来,有男生高声说,“老师,你猜错了,这是张建柏,他的外号是鼠儿。”
老师笑眯眯地看了一眼杨奕帆,没有说什么,开始读下一篇。那上面签了自己的大名的,只有老师知道刚刚那个是自己写的,杨奕帆尴尬不已,朝张建柏望去,他确实有着一双亮亮的眼睛,还有浓黑的眉毛啊,怎么就变成陈思了呢,真是郁闷!
现在回想,很多事情,年轻的我们自以为隐藏的很好,以为只有天知地知自己知,也许同样年少的同学们看不出来,但是历经无数的老师们其实是知道些什么的吧。