《胡杨花开》托卡依

4、第 4 章

　　小孩子间的感情总是很直接地表现出来，他们不懂得不喜欢也要憋在心里，不懂得虚假，不懂得在适当的时候给个台阶下，不懂得过分与否，不管社会如何黑暗浮华，这份纯真永远是湛蓝天空中的那一抺光亮，在这个腐朽的生活圈里，我们甚至还想着如何去找寻这最初的洁净，但就是这些最原始的纯真却给陆若幼小的心灵留下了不可磨灭的印象。
　　在那段日子里，陆若甚至想她为什么会来上学呢，这曾经心心念念在梦里都会梦到感觉却与她的想像如此的大相径庭；她想要回去告诉父亲，她要回去，不上了，她要远离这种生活，这种压抑甚至比她在家里受到的打骂还要恐怖；但有些时候，那些所谓的话语也只能是自己在受伤后自我安慰的普通想法，如果她要真去说的话，那种如针扎般的疼痛，不甘心的犹豫使陆若无论如何也无法再朝前迈一步，她是爱这个学校的，从她得到那个漂亮的书包起，从父亲带她走进这所学校的时候，她就想到她终于也可以像别的孩子一样坐在明亮的教室里，听着那些之乎者也的语句，纵然乏味，却让她无论如何也割舍不下。
　　陆若记得那时候同学们都叫她没娘的孩子，甚至还有的叫她黄花菜；总是有那么两次，明明写好的作业，转眼间就到了教室的垃圾桶里，总是会有几个粉笔头无缘无故的就砸在了她的头上，她是想哭的，那些嘲笑的话语，讽刺的行为好像一切的一切都在诉说着陆若是一个被人遗弃的孩子，但也许令那群孩子失望的是，尽管如此，陆若还是保持着一脸无关自己的表情，她是一个坚强的孩子，从那个女人不要她以后，她就学会了一切都要靠自己，学会了坚强，学会了沉默，学会了隐忍；她对于那些无故丢失作业，无故挨粉笔头的事都像每次挨打后一样，咬咬牙，重新坐在座位上，平静的好似已不是她那个年纪该有的成熟。尽管那时候的她学习很好，尽管她不违纪，尽管老师很喜欢她，可是这也代替不了她是个没娘的孩子这个残酷的现实，那些孩子也还只是孩子，他们还是会像往常一样会丢她的东西，会嘲笑她，安排位置时还是没有人会和她做一块儿，最后老师让那个所谓的班长和她做成了同桌。
　　很多年后，陆若甚至还记得他当时那种幼稚而坚毅的表情，还记得他用那样的表情对她说：“没事儿，还有我。”她有时候甚至会想，如果那时候沈业凡不是班长，如果她们没有做过同桌，如果沈业凡像别的小孩子一样对陆若采取敌对的行为，如果。。。那么多年后的陆若又会成为什么样子呢？
　　这是一场关于想像的彼此交错，但也就是这场无声的交错让陆若感到了无比的温暖，最起码在她的人生中，曾经有一个人，对她不离不弃，这对于陆若来说，是比奢侈还要珍贵的东西，她在这场美丽的时光里，还好有这温馨和感动的回忆。而这些，很少的给予似乎却能够极大地温暖陆若那颗囹囫的心。