6、温先生 新生入学 ...
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新生入学第二周，学校组织新生分批参观全新的专业实验室。
这批由温嘉树无偿捐赠的实验设备，是整个江淮农学院迄今为止最先进、最齐全的一套农学科研器材。
即便放在全国各大高校，也是数一数二的配置，不少设备是国内少见的进口精密仪器，填补了学校多年的科研空白。
多个专业的新生列队有序站在实验室门外，人人都充满好奇与期待，在此之前，他们上课只靠书本黑白插图认知器材，很多精密仪器只听过名字，从未亲眼见过实物。
阳光透过玻璃窗洒进室内，整齐排列的实验器材锃亮崭新，金属外壳泛着冷冽的光泽，吸引了所有学生的目光。
老师沿着陈列台逐一细致讲解：“这是土壤养分速测仪，能够快速检测土壤氮、磷、钾、有机质含量，改变以往靠老农经验辨土肥的老旧方式，用数据精准改良土质。这边是植物病理检测仪，可精准甄别作物真菌、细菌病害，提前预防大面积减产。”
一件件器材，对应的都是书本上晦涩的专业知识点。
新生们听得目不转睛，从前只在课本上看到的理论，此刻终于有了具象的依托，也真切感受到了现代农业与传统农耕的天差地别。
就在众人沉浸式参观学习时，校领导陪同着温嘉树走了过来。
原本小声交谈的学生安静下来，所有人的目光下意识汇聚过去。开学典礼上的记忆犹新，此刻近距离相见，更觉这位港城客商气度不凡。
校领导简单讲了两句，便将话语权交给温嘉树，邀请他和新生们简单交流。
温嘉树站在器材旁，没有社会人士的架子，简单问候了在场新生，鼓励大家珍惜学习机会。
底下几名胆大的女学生鼓起勇气举手提问：“温先生，您深耕商事，为什么愿意重金捐赠农学实验设备，扶持冷门的农学专业？”
温嘉树唇角噙着浅淡笑意，温和作答：“民以食为天，农业是立国之本。国内农学科研设备薄弱，学子缺少实操条件，我只是尽一份绵薄之力，希望能让踏实求学的年轻人，有更好的条件深耕专业，助力本土农业发展。”
还有学生提问：“温先生，您觉得当下农学专业的学生，最大的发展机遇在哪里？”
“在土地，在市场，在时代发展的大势里。”
温嘉树条理清晰，“传统农耕靠经验，现代农业靠技术。未来的农业，一定是科学化、规范化、市场化的，学好技术，就有无限机遇。”
数个问题一问一答，氛围愈发轻松融洽。
温嘉树不懂精深的农业科研，却深耕市场与产业发展，开始围绕农业与市场经济提问学生。
他接连提问四名学生，问题由浅入深，从农产品销路、乡土物产价值转化、农业成本控制，到农户增收的现实路径。
几名学生的回答都十分规矩，思路相对片面陈旧，大多局限于“种好地、多打粮”的固有思维。
但温嘉树从无轻视，也不否定任何人的答案，始终温和鼓励大家主动思考和发言。
每一位学生作答结束，他都会温和点头肯定，再顺着学生的思路，给出贴合市场逻辑的引导建议，提点他们跳出单一种地思维，多思考产业出路。
问到第五个主观性极强的问题时，温嘉树目光扫过人群，落在队列中眉眼清亮的戴文婷身上，温和看着她眼睛：“这位同学，你来回答一下。”
所有人都下意识看向戴文婷。
她窄肩细肢，眉眼清秀细长，一身洗旧的布衣松松垮垮挂在身上，浅麦色的脸颊浮着淡淡的红润。
粗黑的头发简单束在脑后，脊背自始至终挺得笔直，骨子里是苦日子磨出来的坚韧，单薄的皮囊下裹着不肯认输的心气。
戴文婷上前一步，短暂思索后回答：“温先生，各位老师，我认为，乡村不缺物产，缺的是标准化和认可度。我们可以用专业技术规范种植、养护、采收流程，让乡土特产有品质、有标准，不再靠天吃饭、靠运气售卖。”
戴文婷看向温嘉树，温嘉树微笑着，眼神鼓励她继续往下说。
“农学的出路不止在田间，更在市场。我们学技术，不仅要种得好，更要懂市场需求。根据市场喜好调整种植品类、优化作物品质，把山里、田里的物产，真正转化为村民实实在在的收入，让农业不再是糊口的苦力，而是能带动乡村致富的正经产业。”
短短一番话，跳出了“农学=种地”的固化认知，将技术、土地与市场紧密结合，思路积极开阔，远超在场一众新生。
全场先是短暂寂静，随即爆发出热烈的掌声。
在场老师点头赞许，一众同学也纷纷侧目，没人想到，这个看着柔弱的农村姑娘，想法竟如此大胆有远见。
温嘉树看着眼前谈吐落落大方的少女，唇角的笑意愈发真切，抬手鼓掌，眼底藏着无人察觉的温柔与动容。
没变。
一点都没变。
纵然命运轨迹已然改写，纵然她摆脱了缠身病痛踏入大学校门，可她骨子里那份清醒通透，不甘局限的韧劲，依旧和他记忆里的她一模一样。
她从来不是困于方寸之地的普通姑娘，她的眼里，永远有生生不息的希望。
*
秋日，雾气还未彻底散尽，试验果园和油茶坡的泥土湿润松软，草木枝叶上挂着晶莹水珠。
农学二班的同学上山开展野外认虫实训，全班同学清一色的长袖薄布褂子和防滑耐磨的劳保胶鞋，只有赵倩穿着一双小白鞋。
昨夜刚下过透雨，山间小路泥泞湿滑，大家还没走出多远，赵倩的鞋面就变得斑驳一片。赵倩低头盯着鞋面，脸色垮了下来。
实训老师让班干部分发放大镜、镊子、纸袋等实训工具，趁着空档，再次严肃叮嘱安全注意事项。
“大家切记，避开刺蛾、洋辣子，还有野蜂马蜂窝。严禁徒手抓毛虫，不要随意触碰不明野蜂巢穴，一切以观察为主，安全第一。”
“今天重点识别田间害虫，分别是蚜虫、红蜘蛛、油茶尺蠖、地老虎、金龟子。大家抓到的益虫，观察记录完后原地放生，严禁毒杀。”
同学们四散开来，分散在油茶坡与果树林间开展实训。
戴文婷蹲在一株矮树苗旁，收集果心虫幼虫。
仔细观察幼虫啃噬果实后的痕迹，比对虫害状态，低头在笔记本上记录，标注虫害对果树挂果率的影响。
不远处的林晓燕完全不怕虫，徒手捏起一只金龟子，还和旁边的男同学比谁抓到的金龟子个头更大，山间满是她轻快的说笑。
赵倩是调剂来的学生，从入学开始就明确表态，日后不会从事农业相关工作，课余时间都在自学会计、金融知识。她是本地城里人，从未吃过田间劳作的苦。
看着枝叶间蠕动的绿色毛虫，她吓得连连往后退缩，只敢拿着放大镜，对着同学们固定好的虫子草草观察记录。
纠结片刻，赵倩小声央求林晓燕帮忙抓虫。
她平日里在宿舍不小气，会把家里带来的零食小吃分给室友，林晓燕也时常受她馈赠。不过是举手之劳的小事，林晓燕爽快应下，帮她抓取样本观察。
没一会儿，赵倩对着枝叶间的小虫看花了眼：“这只是不是蚜虫啊？”
林晓燕哭笑不得：“这是毛虫，不是蚜虫！差得远着呢！”
赵倩一脸茫然：“啊？有区别吗？”
不远处的戴文婷听见两人的对话，低低轻笑一声，没有插话，低头找虫子。
赵倩小心挪步，但一时不察，还是一脚踩进草丛积水洼，小白鞋彻底湿透沾满黄泥。
她垮着脸小声抱怨：“为什么非要上山抓虫子啊，太折腾人了。”
戴文婷温声安抚：“幸亏你没分到去植保，她们昨晚连夜蹲守果树，打着手电筒捕夜蛾，结束后还要制作昆虫展翅标本。”
“可不是嘛。”
林晓燕：“红梅还被马蜂蛰了手，今天手指都肿着，连拿筷子都费劲。”
赵倩撇着嘴，刚想开口，一道黑影飞快掠过，一只体型硕大的甲虫飞到她面前，落在她的衣襟上。
突如其来的虫子吓得她手脚都不敢挪动，尖叫出声。
尖锐的叫声响彻油茶坡，连实训老师都被吓了一跳，快步朝她走来。
老师凑近看清甲虫，笑着赞叹：“哎呦，这位同□□气真好，这是阳彩臂金龟。”
众人围拢过来，只见这只甲虫体型远超普通金龟子，体态硕大，前足修长舒展，外壳泛着漂亮的金绿色金属光泽，在日光下熠熠生辉。
赵倩吓得声音发颤：“老师！快帮我抓下来！我最怕虫子了！”
老师笑眯眯，动作轻柔地将甲虫从她衣襟上取下，托在掌心，方便围上来的同学们近距离观察。
“大家仔细看，阳彩臂金龟是国家保护昆虫，严禁捕捉留存。今天偶遇，大家可以仔细观察外形，有兴趣的同学可以手绘记录，绝对不能私自抓捕。”
借着这个契机，老师顺势给同学科普珍稀昆虫保护知识，细致讲解普通害虫与珍稀益虫、保护类昆虫的区分要点，顺带纠正大家“见虫就抓、见虫就除”的固化思维。
实训课程顺利结束，同学们上交公用工具，手里只留下装着虫子的纸袋。农学昆虫实训仅需野外观察记录写报告，无需制作标本，袋里的虫子后续掩埋处理即可。
一行人下山，刚走到山脚路口，就看见提着竹编鸟笼的许绍明站在路边。
许绍明看向一众同学，神情自然说道：“大家手里的虫子如果没用了，可以交给我帮忙处理。”
众人本就打算找地方掩埋虫子，有人主动帮忙，自然省了麻烦。赵倩更是像甩掉烫手包袱一般，飞快把袋子递出，一刻都不愿多留，快步往宿舍方向跑去。
许绍明拿出小镊子，从纸袋里夹出一只还在扭动的小虫，伸进鸟笼。
戴文婷恰好走到近前，笼中鸟儿已经不是开学时那只野雀。
她心生好奇，开口询问：“你这笼子里的是什么鸟呀？看着很漂亮。”
许绍明解释：“红嘴蓝鹊，前段时间在苗圃篱笆边发现的，左翼有轻微撕裂伤。”
戴文婷仔细观察，笼中的鸟儿体态修长，羽毛蓝紫相间，尾羽修长带着清晰的黑白纹路，左翼的伤口已经被处理过。
“这鸟真漂亮。”戴文婷由衷赞叹。
许绍明见她有兴趣，随口说：“红嘴蓝鹊记忆力强，报复心也重，如果有人惊扰过它的巢穴，它会连续数日针对性追赶同一批人。”
戴文婷和身旁的林晓燕相视一眼，都忍不住弯眼轻笑：“这么有意思，看着灵动温顺，性子还挺刚烈。”
许绍明收完所有虫袋，提着鸟笼微微颔首，慢悠悠离开。
望着他的背影，林晓燕忍不住小声说：“真是个怪人。”
戴文婷轻声：“是个好心的怪人。”
作者有话说
第6章 温先生
