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10、错觉 有无数个瞬 ...
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办公室内,李良正跟一班老师争论着。
“凭啥放我们班啊?人家点名道姓想进16班,你们听不到学生心声啊?你让她来一班,怎么,凑一半就行?那去六班和八班也行啊。”刘智激动得站了起来,脚边的凳子因为他起身被推着哧嚓响。
李良拉了一把他的胳膊,冷静分析道:“她进我们班也不合理,我们学生都是选拔出来的,让她直接进其他学生肯定有意见。”
“那让她直接再考一次,进50名了就进你们班呗。”刘智把桌面上的书挑起,说得随意。
李良明显考虑过这个想法,但觉得不行:“我们是按初二下的排名分的班,现在进前50的也有其他班的,开她一个人进来其他人怎么想?或者都招进我们班?那不乱套了吗?而且她进班也不一定适应啊,我们都开班快半年了,我觉得单招她一个有失公允。”
刘智像是听到了什么笑话一样,阴阳怪气道:“你现在说有失公允,你们班为什么53个人?还不是因为塞了三个人进去。”
李良被气得手抖,指着对方找校长撑腰:“校长,我一直想好好聊,他说话一直夹枪带棒的,这怎么聊。”
李校长被他俩吵得头都大了,不慌不忙地喝了口保温杯里泡枸杞的温水,可能泡的时间过久了,有些发涩,李校长抿到了一颗泡涨的枸杞,味道古怪,又把它呸进了垃圾桶,这才开口:“我是让你俩来解决问题的,不是让你们来制造问题的。”
校长先指了指刘智进行批评教育:“你讲话过过神经系统好吗?这话你让杨校长听见以为你点他呢。”
刘智心虚地眨了眨眼睛没吭声,刚才确实没想到这层。
李良仍然坚持自己的观点:“反正我认为让她进我们班影响很大。”
刘智一听火气蹭蹭往外冒,重重拍了下李良的办公桌,又开始和他呛上:“怎么,普通班的学生就不是学生了?就不影响了?”
李良无奈地叹了口气,等会还有课要上,他不太想把时间都浪费在讨论名额的事情上,况且对方还不讲理,李良缴械投降:“我知道你因为上次推荐人我没通过你怄气,那是因为开放三个名额已经是上限了,我打过报告,被拒绝了。这次就事论事,你觉得进我们班合理吗?”
李校长正了正嗓子,开口表态:“依我看,我支持李老师。”
刘智眼神来回在他和校长身上拉扯:“合着怪我不姓李呗。”
校长看他那没正形的样白了他一眼:“你少开腔,进实验班确实不妥。而且李舒对你们班更熟悉一些,有一半的老师教过她,她复习起来也更容易一些。”
“实验班有特权,老师也有,那你直接通知我就好,不用叫我过来商量。”刘智拿起教案准备离开。
校长拦下他:“这都是轮着来的,下一届就是你带,你争什么?”
刘智开口却发不出声音,低头收了下情绪,眼眶都被闷得有些发酸:“我为我们班的学生不值!我之前申请取消初三早操,让孩子们练体育,你没批,扭头就给实验班安排了一个,你记得吗?”
校长心虚地躲过刘智的视线,依旧是那套理论宽慰:“学校场地就那么大,单独给你一个普通班批肯定不行。”
李良低头看着地,想起当时校长提出给班上学生免体操他欣然同意,开始那几天他还天天监督大家练习体育项目。
校长语重心长地给刘智解释:“实验班特殊一点也是为了学校,招生的时候人家就看中升重点高中的指标,那我们就得往这方面努力。”
刘智哪听得进这些,摔门而出。
“校长,要不还是进我们班吧。”李良缓缓开口。
“都商量好了,你又干嘛?孩子那边的思想工作我去做,你别管了。”
林寻去办公室的路上遇到了一个气冲冲的老师,林寻礼貌地叫了声老师好,对方气汹汹地点了下头。林寻摸头困惑,难道自己叫错了?他是学生?不太像啊。等她回过神来,已经快接近办公室的门了,林寻抚了下胸口,好险,差点撞上。
门是闭着的,林寻轻轻敲了敲。
“咚咚咚。”
李良和校长对视一眼,校长坐在了背对李良的位置,李良整理了一下情绪,喊了声进。
林寻小跨步走到李良旁边,伏下身去与老师持平:“老师,我的语文试卷没发,是在您这吗?”
李良从教材里抽出上次考试的试卷:“是,我等会儿要念,你先回去吧,我到时候发给你。”
林寻默默点了点头,退出了办公室。
几天后,插班生的消息已经传遍学校了。
大课间结束后,在去厕所的路上,李礼好奇地凑到付易身边八卦:“哎,我听说你那个青梅,她复读想来我们班,老班不同意。”
付易摇了摇头纠正他:“你这句话有歧义,是她想来实验班。还有,不是青梅,只是朋友。”
李礼没挖到有用信息,瘪了瘪嘴,追问道:“那这几天你天天有人找,是她吗?”
付易白了他一眼:“你好无聊。”
舒婧和林寻那边也在聊那个插班生。
舒婧正替人惋惜:“可惜没在我们班,我听说她去年考六百多,但是我们班好像不招复读生。”
林寻已经呆坐了两分钟,李宁伸手在她眼前晃了晃:“在想什么?”
“我在想…我明年能考多少分。”
“我要考六百多,”张倩抻着书思考,“我指定不会复读。”
李宁被她俩影响,想到未来就有些心慌,眯着眼建议:“要不咱好好学会儿。”
四人都重重地点了下头,翻着书开始学习。
林寻的位置已经移到靠教室门的一列,付易坐在左边,她如果要出去,得让外面的人让一下才行。
林寻把书往里面推了推,站起来准备出去,她没叫他名字,只是说:“我过一下。”
付易把凳子和人往前挪了挪,勉强留出一条路来。好在林寻不胖,过得还挺轻松。
舒婧挽起林寻的手,去厕所的路上一直抱怨:“都怪你进步太快了,现在体育老师盯着我这个新倒数第一催,让我向你好好取经。”
林寻被说得不好意思,摸了摸发烫的脸:“我也就跳绳进步了,只要不死绳,达标很容易,你先试着慢一点,顺一点,然后再慢慢提速,我是这样的。”
舒婧不知道什么时候撒开了手,走在了前面,右手举做拳状,面对着林寻倒步走着,高傲地昂起头:“林寻,你不能这么谦虚,优秀的人就应该得意骄傲,就应该大方自信地说,我很棒!”
林寻推下舒婧举起的右拳,温馨提醒:“离上课还有六分钟了,到时候咱俩只能在门口罚站面对面说我很棒了。”
“快些吧。”舒婧拖起林寻开始狂奔。
紧赶慢赶,她俩卡点到了教室,安全回到座位上。付易抬了下眼眸,勾起唇角偷笑:“学我卡点到啊。”
历史老师在调把PPT,林寻把书铺到桌上,身体坐直,俨然一副乖乖女的模样,这才回复:“不一样,你是卡点迟到。”
付易笑着挑了下眉,同桌依旧那么会怼,他也就上次去小卖部回来迟到了一会儿,现在被林寻搬出来砸自己的脚上了。
“同学们翻到一百零八页,我们上次讲到了…”
林寻翻开了历史课本,开始认真划重点记笔记。
教室门外的树被风虐得秃了头发,树叶掉在地上,铺了条黄色的路出来。风一阵一阵吹到门口,林寻整理了一下额头两侧凌乱的碎发,歪头就撞见付易拿着五块钱的铅笔在自己历史书上写着字。
“你在干嘛?”林寻冷下脸来,音调也沉了几分,她不太喜欢别人在自己课本上乱涂乱画。
“我字写得好看吧!好好珍藏。”付易写完收回了笔,把笔芯按了回去,低头观察林寻的反应。
林寻看了眼他写的“亚里士多德”,看着是挺好看的,用铅笔写的,还能擦,瞬间没了脾气。
脑海里还闪过一些之前的画面:
张倩拿着翻开着的本子,有点骄傲:“你看,当时默写老师都夸的字!好看吧!”
林寻很捧场,走近看了几眼,确实很好看,有笔锋,应该写过不少字帖。
林寻心里的弦被拨动了一下,惊奇地向他求证:“老师之前夸字写的好的人,是你啊?”
“对啊,全班唯一一份殊荣,别擦奥。”
林寻摸着手中的橡皮,迟迟没了动作。
想起上次的杀猪刀,林寻莫名觉得巧合,好巧,巧到她以为自己和付易是故事里的男女主,在没有交集的时候就被作者布了暗线,来证明我们是上天注定,是宿命,是缘分。
所以小说看多了也有弊端,会臆想。
“付易,有人找。”课堂结束了,林寻的幻想也是。
林寻向门口看过去,是李舒。
付易已经拿起东西出去了,林寻望着两人的身影,苦涩地笑笑,有无数个瞬间,我产生过一种错觉,会不会,你也有点喜欢我。
付易把手里的笔记本递给李舒:“你一般没记啥,笔记用完你直接给我妈就行。”
李舒翻看了两页,笑着道谢。
因为没能如愿进实验班,付易怕她心里有压力,顺便安慰了她一下:“没在实验班也可以考好的,别紧张。”
外面树叶被吹得沙沙作响,两人在对话,林寻在教室内张望,哑剧看得眼睛开始酸胀,她又把头埋进了书海里。