3、史诗，血与骨的交响曲 我们当用它 ...
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我死死地捂住嘴，抑制住干呕的欲望，视频定格在了失去鱼尾的寒壬身上，即便隔着屏幕，我似乎也能感受到那浓重的血腥味扑面而来，残忍又……....
（令人烦躁）
老师再次点击屏幕，PPT跳转到下一张，猩红的字迹组成了一个问题——
“如果碰到塞壬，你该怎么做？”老师沙哑的声音响起，“给大家两分钟找到答案，我等会儿会叫人回答。”
话音刚落，周围的同学就像得了指示的机械般齐齐低头看书。我也学着他们的样子低头，在书里寻找答案。
忽略一张张血腥残忍的插图，我很快找到了答案。毕竟，在一堆黑字里那几行红字还是蛮显眼的，只是……......
“沧漓，你来回答。”老师的声音突兀地在死寂的教室响起，我像受惊的兔子般蹦了起来，看着书开口想要回答。
“......”怎么回事？我为什么说不了话了？
就像有一股无形的力量扼住了我的脖子，无论我怎么尝试也出不了声，只能看讲台上的男人缓缓眯起了眼，像一条毒蛇般打量我。
苏瑶，你来回答。”老师点了我的同桌。名为苏瑶的女生站起来，平静而迅速地回答：“遇到塞壬，我们应堵住耳朵，不被它的歌声迷惑，捉住它后，我们要...……”
不知不觉地，更多的声音响起，应和着苏瑶的话，跟着她起回答。纷杂的声音同时朗读着，仿佛诵读一段诡异的诗篇：
“我们当划坏它的面庞，不让它用昳丽的容貌掩饰危险；
我们当刺穿它的喉咙，不让它用歌声蛊惑人心；
我们当砍下它的鱼尾，不让它掀起风浪；
我们当拔下它的鳞片，用它装饰裙摆；
我们当啃食它的血肉，追求永生的嘉奖；
我们当用它的尸骨祭祀，让…….....”
（那你们的确做到了）
耳边一阵嗡鸣，我没有听清最后一句，只是似乎有一个奇怪的念头在心中一闪而过，快得让我几手沒有察觉。
单调无趣的诵读声无止无尽地循环，一股无名火自心中燃起，我不知哪来的胆量，直勾勾地盯着老师，一个疯狂的念头在心中蠢蠢欲动：
（杀了他的话，一切就会回归正常吧）
我被自己的想法吓了一跳，还没细想自己什么时候这么勇了就看见老师抬手打断了循环：“好了，都坐吧。”
他冷冷地看向我：“沧漓，晚自习来4号楼444号办公室找我，我们聊一下关于你上课态度的问题。”
完蛋，被盯上了。
我惴惴不安地坐下，本以为就要这样提心吊胆地挨到下课。却没想到我的潜意识远比我想的坚韧。
在诡异的课程，奇怪的老师这双重利刃悬在头顶的情况下，我居然又、睡、了、过、去！
没天理了，我发誓昨晚没通宵啊。
当我再次醒来时，感觉身体异常疲惫，跟刚剧烈运动完似的。抬头一看，黑色风衣的“老师”已经不见了踪影，讲台上是认真讲课的数学老师。
我懵了，问苏瑶：“生物老师呢？”
苏瑶不耐烦地回答:”上完课走了啊当时你不是说有不懂的地方还追上去问题了吗，怎么，回来睡傻了？”……
啊？？？
我，追上去，问那玩意？？？
问什么，如何更好地作死吗？？？
（......算了，继续睡吧）
我的CPU成功烧焦，自暴自弃地放弃思考打算在睡梦中逃避魔幻的现实。
然而，我忘了一件事。数学老师并不是一个呵护学生睡眠质量的好老师。
刚闭上眼没几秒，我就被数学老师“轻柔地叫醒了。在老师温和的建议下，我抱着书，不情不愿地起身，向教室最后走去。
只是走的路上鞋底一直有东西在硌我。于是到了站立地点，我把卡在鞋纹中的东西取了出来，在扔掉前我漫不经心地看了眼，却愣在了原地。
那是一枚紫色的水晶碎片，在我手指尖闪烁着不祥的微光。
这种东西，在学校不可能常见，我什么时候粘上的？感觉似乎遗漏了什么事，什么呢？
（............）→（狂思考中）
算了，想不出来，不管了。我随手扔了碎片，开始认真听讲。
接下来的一下午都很正常，我很快就忘记了生物课的异样，以至于看到正常的生物作业我也没有奇怪，再翻开生物书时臆想中的5页早就消失。让我不禁感叹：这次生物课做的梦真怪啊。
（一切都已正常....希望.....不要再....）
(···········)
一切都很正常啊，我在心里想，忽然又怔了下。
咦，我希望什么呢？
嗯，肯定是希望以后都不要再做这样的梦了，毕竟还是有点瘆人的嘛。
作者有话说
第3章 史诗，血与骨的交响曲
