《爱的操场》风尘君

4、月饼 中秋节放假

　　世界万物按宇宙的规律存在和运行着，宇宙的规律是不轻易改变的。宇宙中各天体运行不息，在混乱中寻找有序。大自然顺从着这个规律，尽管有时候会闹点小情绪，但总体来说仍是个乖孩子。人类社会无法越过这个规律，唯有心灵的感动能超越它。宇宙的规律以一种我们不能理解的方式存在着，唯有善良的心灵能理解它。人类存在于宇宙中一颗普通的行星上，世代繁衍，生生不息，谱写着一个又一个的奇迹。爱的付出给恶人以羞愧的感动，常让刚强的人以眼泪来回应。从心底发出来的情感是没有套路的，它不会对人造成伤害，反让人获得莫大的益处。
　　中秋节到了，同学们都放假回家，宿舍里只剩裘洛一个人了。他把一张桌子摆在屋子中央，在上面铺开书本，尽情地学习着。他想起在小学看书的时候，可达到一种忘我的状态，不能感受时间的流逝，直到学习完毕，才回归现实，发现半天已经过去了。此时，他寻找着这种状态，试图再次进入这种境界，然而他不能办到，因为他的心中要学的东西太多，难以做到“千里之行，始于足下”。
　　就在忘我与自我之间的状态中，他听到有几个人在说话，其中一个声音特别熟悉且亲切，是一个略为低沉的女声，有明显的鼻腔共鸣，好听到让他的心头发颤、骨头发软。
　　他不由得起身朝那个方向走去，在拐了一个弯儿之后，发现了一个熟悉的身影，她着一身牛仔服，身材显得苗条而挺拔，虽然是一位柔弱的女孩子，却有着男孩子般的刚强。
　　她的肩上挎着一个包，他猜想里面是月饼，因为在这个日子里，除了月饼，人们还会带着啥呢?
　　夏茉向上挑了挑眉毛，说:“裘洛，我还以为你回家了呢!”
　　裘洛停下脚步，说:“我没有回家，因为来回的路上要耽误时间，还不如在这里多学一会儿呢!”
　　对于夏茉的到来，裘洛并不感到十分意外，因为在他的猜想中就是这样，或者说他梦寐以求的就是这样。
　　裘洛问:“有什么事吗?”
　　夏茉似乎有些气喘，说:“我的两个初中同学要来咱们学校读书，我想给他们找间宿舍，哦，我这次来还想看看你，给你送点月饼。”她边说边把包从肩头取下，向裘洛递来。
　　裘洛伸手接过，说:“回屋里坐坐吧!”
　　夏茉现出很高兴的样子，说:“好啊!”
　　他们跟着他进了屋子，他把月饼放在靠近自己床铺的柜子上，就坐在了床头，她坐在了床尾，那两个同学坐在了他的室友的床上。
　　一个男同学胖乎乎的，眼睛都眯成了一条缝儿，脸上带着微笑，像一尊弥勒佛。他朝向夏茉说:“你不是想他想得睡不着吗?就让他亲你一口吧!”
　　胖子向裘洛摆手势，大概是叫他往夏茉的身旁去，他就过去坐了下来。他没有照胖子的话去亲她，虽然他也想亲，但他克制住了自己。尽管他平时想念着她，但是想念和现实是两码事，如果一个活在现实生活中的人，行事为人仅凭想象，那么他恐怕要吃些苦头了。
　　过了一会儿，那胖子说:“好了好了，回你自己的位置去，你还没完啦！”
　　听了这话，裘洛并不感到窘迫，也不生气，毕竟人家也是出于好心。他返回到床头坐下，心里又有些悔了：既然别人让自己亲她，为何不亲呢?
　　又过了一会儿，夏茉站起身来，说:“房还没找好，我们还得出去跟阿姨说一说呢，我们走了，你学习吧!”
　　裘洛起身陪他们到值班室，他们要了床铺，交了钱，便要走了。
　　裘洛把他们一直送出校门，直到他们在前面拐弯不见，才转身回来。
　　等他走到自己的床边时，发现柜子上的那包月饼没有了，猜想是被值班室阿姨的那个智障儿子给提走了，因为他总是遛进别人家去拿东西，他母亲常常为之生气，先是向人家表示歉意，然后再抽自己儿子的手几下。
　　裘洛本来想品尝这些月饼的，好给中秋节增添几分颜色，现在看来品尝不了了，只好平淡无味地过了。他拿起水杯来喝了口水，低头继续看他的书。
　　过了些时间，宿舍的门开了，值班室阿姨领着她的智障儿子走了进来，把一包月饼递了过来，说：“这孩子不懂事，给我拿回来一袋月饼，我猜想是你这边的，因那个女孩之前说是来看你的。”
　　裘洛接了过来，仍放回床头柜上，说：“没什么，吃食东西本来就是大伙儿分享的，让他吃嘛！”说着从袋子里拿了一个月饼出来，向小孩递了过去。
　　小孩正要上前接，阿姨却将他往后拉了拉，又冲裘洛摆手，说：“心领了，但不能再给他吃了，恐怕他傻吃傻喝，消化不动，肚子又坏了。”
　　裘洛听她这样说，就把月饼放了回去，说：“孩子不吃饭得请大夫给看一看，怕有什么寄生虫在作怪。”
　　阿姨说：“这话在理，是得让大夫给他配些药的。上次他萎靡不振，吃了些药，就是不一样，立马生龙活虎了。”
　　这时，小孩挥舞起双臂来，且面露凶相，像武侠片中意欲复仇的人。
　　裘洛怕他过来打自己一下，就往后退了退，且心想：智慧孩子怕人，而人不怕他；弱智孩子不怕人，而别人怕他。
　　阿姨说：“打扰了，你看书吧，我们走了。”说着拉了小孩子的胳膊出了门，另一只手护着他的肩头。
　　裘洛想着阿姨离去时现出的略带苍老的背影，想起自己刚刚心里对小孩子的不屑，心中有些自责，觉得自己不是一个合格的人，更算不上高尚。
　　他又想：不如‘化悲痛为力量’，要更加努力，争取获得更多的知识，那就看书吧！
　　于是他拿起书来读，书上说，作者回忆她年少时去往外地之前，母亲给了她一颗大大的橘子。在火车上的时候，她吃了这颗橘子，味道是那样甜美，令她久久难忘。从此母亲举着橘子的形象，便时常出现在她的脑海中。
　　这是作者对自己童年的一段回忆，但因过去多年，她不能确定回忆的内容是真是假了，或者说只是她的想象而已，她希望是这样的。
　　我们有时候也不能分辨想象与现实，不能明白某些想象与我们的真实想法是有一段距离的，从而让所谓的想象欺骗了我们的大脑。大脑不能判定哪些是自己的产物，便按照这个想象去行事，结果碰了一鼻子的灰。
　　他的床上还摆着一个犯人在牢中写的《我的自传》，是昨天从书店借回来的。
　　作者在书中口口声声地说自己悔改了，然而从他对自己的粉饰来看，他并没有真正认识到自己的错误。看来研究案子不能光看某一人的记录，而应当多方考证。
　　裘洛不喜欢这本书，想今天把它还了，于是收拾了一下，拿着书出去了。
　　他在书店还了书，正要往外走，女店主的声音传来：“我们想进一些书，你能不能给提些建议，看进什么书好？”
　　裘洛略想了想，说：“进些口袋书比较好，就是能装进口袋、可以随时拿出来看的那种小书。”
　　女店主问：“为什么呀？”
　　裘洛说：“有的人要工作，由于八小时工作制的限制，老板可能不让他想看就看，他就要将书随身携带，趁没人的时候拿出来看；学生的情况类似，老师和家长也许不让他们看闲书，他们便只能偷偷地看了。”
　　女店主说：“明白了，谢谢你的建议。”
　　裘洛说：“不客气，一家之言而已。”
　　裘洛离了书店，走了不远，来到卖桔子的大车前，买了五斤桔子，便往回走了。
　　他来到值班室前，将橘子从窗口递了进去，说：“这是我给孩子买的吃的。”
　　阿姨接了过去，说：“真是个好孩子，谢谢啦！”
　　裘洛说：“不用谢，我或许也有需要您帮助的时候。”
　　裘洛返回宿舍，坐在床上，拿了一个月饼，咬了一大口，慢慢地咀嚼着，脑海中浮现出夏茉的身影来。
　　在读书时期，大家都忙着学习，有谁会为旁人去花时间呢?然而她一直在为别人付出着，为别人考虑许多，她的心中似乎从来没有自己，她成了别人前行的垫脚石。她关心别人的起居饮食，也关心别人的心灵世界。
　　她颇为关心他，仿佛他是她的恋人一般，对他来说，她的这份情谊很难得，这份爱心珍贵无比。他应当向她表示感谢，也应当向她多多学习。