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21、想帮他   下午第 ...

  •   下午第一节课,沈知诫回到教室的时候,看到了桌上的纸袋。

      他在纸袋前站了大概两秒钟,然后坐下来,把纸袋放在椅子下面,拿出课本,开始预习下一节课的内容。

      但林祈安注意到他的预习效率很低

      ——他的目光在同一页上停留了比平时久很多的时间,而且他的左手一直放在椅子下面,放在那个纸袋的提手上,没有松开过。

      林祈安坐在最后一排,手里转着笔,嘴角慢慢翘起来。

      他想起苏惠兰以前说过的一句话:

      “对一个人好,不用问他要不要,你做了他就知道他要了。”

      他当时觉得这句话逻辑有问题

      ——不要的东西,做了怎么会变成要?但现在他好像有点懂了。

      有些人不是不想要,是没有人给过他们“要”的机会。

      他们的整个成长过程都在被告知

      “你应该要什么”

      “你不应该要什么”

      渐渐地,他们就忘了自己真正想要什么,甚至忘了自己还有“想要”这个功能。

      沈知诫就是这种人。

      他的“想要”功能被关闭了很久,久到他自己都忘了那个开关在哪儿。

      林祈安想做那个帮他打开开关的人。

      那天晚自习,沈知诫没有来。

      林祈安从六点半等到七点,第一排角落的位置一直空着。

      他问了赵一航,赵一航说不知道。

      问了顾云舟,顾云舟说沈知诫下午最后一节课被苏雁飞叫走了,好像家里打了电话来。

      林祈安的心往下沉了沉。

      他说不清为什么,就是有一种不好的预感,像一块石头从高处落下来,还没落地,但你已经知道它会砸出多大的坑。

      他给沈知诫发了一条短信:“你在哪?”

      过了十分钟,没有回复。

      他又发了一条:“你还好吗?”

      又是漫长的等待。

      晚自习的上课铃响了,他把小灵通塞进抽屉里,强迫自己做了一张英语卷子。

      做完之后对答案,错了六个,比平时多了一个。

      他把错题圈出来,在笔记本上抄了一遍,抄完之后发现自己根本没记住错在哪里,因为他的心思一直在抽屉里那部小灵通上。

      九点十分,手机震了一下。

      他几乎是条件反射地抽出手机,屏幕的光刺得他眯了一下眼睛。

      沈知诫的短信:“没事。明天来学校。”

      林祈安盯着这条消息看了很久。

      “没事”这两个字,在短信里出现的频率很高,但大部分时候,“没事”的意思不是“没有事”,而是“有事但我不能说”或者“有事但我不知道怎么跟你说”或者“有事但我不想让你担心”。

      他不知道沈知诫的“没事”是哪种。

      但他知道,沈知诫发这条短信的时候,一定不是“没有事”。

      沈知诫是在下午四点半接到家里的电话的。

      电话是沈怀瑾打来的,打到学校传达室。传达室的老头在教室门口喊了一声

      “沈知诫,电话”

      声音不大,但全班都听见了。

      沈知诫站起来的时候,林祈安抬起头看了他一眼,他感觉到了那道目光,但没有回头。

      他走到传达室,拿起听筒。

      “今天早点回来。”

      沈怀瑾的声音从电话那头传过来,隔着一根电话线,听不出任何情绪

      “你妈从省城回来了,有事跟你说。”

      “什么事?”

      “回来再说。”

      嘟——嘟——嘟——

      沈知诫把听筒放回去,在传达室门口站了几秒钟。

      十一月的风从走廊穿过来,吹得他额前的头发往两边分,露出他很少示人的额头。

      额头很白,白得有点发青,像冬天河面上结的第一层冰。

      他回到教室收拾书包的时候,林祈安从最后一排走过来,在他桌边站定。

      “怎么了?”

      沈知诫没有看他,把课本一本一本地放进书包,拉好拉链,“家里有点事,我先走了。”
      “什么事?严重吗?”

      “没事。”

      沈知诫说完这两个字就背着书包走了。

      他走出教室的时候,走廊上的声控灯亮了一下,又灭了。

      他的脚步声在空旷的走廊里越来越远,越来越轻,最后完全消失了。

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