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2、第 2 章 “第二步的 ...
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开学第一周,蒋桐和顾深之间没有说过一句话。
准确地说,是蒋桐没有跟顾深说过话,而顾深跟谁都没有说过话。他每天踩着上课铃进教室,趴下去,踩着放学铃醒过来,拎着书包走人。中间偶尔抬起头来换个姿势,但也仅限于此。
蒋桐很快就习惯了身边有一个永远在睡觉的同桌。
她觉得这样挺好的。没有人跟她说话,她反而能更专注地学习。课间的时候,旁边的同学都在聊天打闹,只有她这一片区域安静得像图书馆,唯一的噪声是顾深均匀的呼吸声。
真正的转折发生在开学第二周的数学课上。
高三的课程更多在复习,那天讲的是函数与导数的综合应用,数学老师姓李,是个五十多岁的老头,讲课风格慢条斯理,但内容密度很大,稍微一走神就会跟不上。
蒋桐的数学不算差,但也算不上顶尖。她的优势科目是物理和英语,数学只能说是中上水平,在实验班里排不到前面。
那天李老师在黑板上写了一道题。
不是课本上的题,是他自己编的。题目很长,条件嵌套了三层,最后要求证明一个看起来很复杂的不等式。
“这道题我给你们十五分钟,”李老师拍拍手上的粉笔灰,“能做出来的举手,做不出来我来讲。”
教室里安静下来,只剩下笔尖划过纸面的沙沙声。
蒋桐读了第一遍题目,没有头绪。她读了第二遍,把已知条件一条一条列出来,还是觉得哪里不对。她试着用常规的放缩法做了一步,发现走不通。又试着构造函数,算到一半发现条件不够。
十分钟过去了,她还在原地打转。
她开始有点着急了。
蒋桐不是那种天赋型的学生。她的成绩是靠勤奋堆出来的,别人刷一套卷子的时间她刷两套,别人背一遍的公式她背三遍。她习惯了用努力弥补天赋上的差距,但今天这道题让她产生了一种无力感——她连努力的方向在哪里都不知道。
她咬着笔帽,眉头越皱越紧。
就在这时,她听到旁边传来一个声音。
“第二步的放缩方向反了。”
蒋桐猛地转头。
顾深不知道什么时候醒了。他没有趴着了,而是靠在椅背上,手里转着一支笔,目光落在她的草稿纸上。
这是她第一次在这么近的距离看清他的脸。
他比她想象中要好看很多。
眉骨高,鼻梁挺直,眼睛是很深的黑色,睫毛很长但不下垂,而是微微上翘。他的皮肤偏白,但不是什么苍白,而是一种很少晒太阳的、近乎透明的白。额前的碎发垂下来挡住半只眼睛,他没有去拨,好像根本不在意。
他的表情很淡,不是冷漠,是那种对一切都不太在意的平静。
蒋桐愣了一下才反应过来他刚才说了什么,低头看自己的草稿纸,果然,她第二步的放缩方向是错的,所以后面越算越离谱。
“那应该怎么放?”她脱口而出。
顾深看了她一眼。
那个眼神里没有嘲笑,没有居高临下,甚至没有任何多余的情绪。他只是看了她一眼,然后伸手拿过她的草稿纸,翻到空白的一面,开始写。
他写字的速度很快,但每一个字都很清楚,笔迹不算好看,胜在工整。他从第一步开始写起,把题目的已知条件重新翻译了一遍,然后在每一条条件下面标注了可以推导出的结论。
蒋桐看着他的草稿,忽然明白自己卡在哪里了。
她一直在用“题目要我证明什么”来倒推思路,而顾深的做法是“题目给了我什么”来正推。她的思路被结论限制住了,他的思路却被条件打开了。
“第三步用柯西不等式,”顾深一边写一边说,声音不大,但很清楚,“第四步代入条件里的那个等式,化简之后就是你要证的东西。”
他把草稿纸推回来,整个过程不到两分钟。
蒋桐盯着那页纸看了十几秒,忽然觉得脑子里“咔嗒”一声响,所有散落的碎片都拼到了一起。
她拿起笔,顺着他的思路重新做了一遍,每一步都走得通,最后果然得出了那个不等式。
“我懂了。”她抬起头,眼睛亮亮的,“谢谢你。”
顾深已经把U型枕重新套上了,正准备趴回去。
听到她的话,他的动作顿了一下。
“嗯。”
就这么一个字。
蒋桐看着他把脸埋进校服外套里,心里忽然涌起一种很奇怪的感觉。
这个人,明明会做这道题,明明脑子这么好用,为什么要一直睡觉呢?
她想了想,觉得自己想太多了。每个人有自己的选择,跟她没关系。
但她没有注意到,从那天以后,顾深在她数学课上的“睡眠时间”变短了。
以前他会从上课铃响睡到下课铃响,中间绝不动一下。但后来,每次数学课讲到一半的时候,他会抬起头来,靠在椅背上看一会儿黑板,然后再趴回去。
蒋桐注意到了这个变化,但她把这个归因于“李老师讲课声音太大,把人吵醒了”。
毕竟,谁会因为给同桌讲了一道数学题就改变自己的上课习惯呢?
太扯了。