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8、物理天才和物理小垃圾 如果说 ...
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如果说数学是我和颢润之间的桥梁,那物理就是我们之间那道东非大裂谷。
数学好歹我还能听懂他在讲什么。虽然题目做不出来,但他把步骤拆开了、揉碎了、用那种不耐烦的语气讲给我听的时候,我好歹能跟上思路。物理不一样。
物理对我来说,是一种玄学。
高二第一学期,物理第一次月考,我考了两分。不是二十分,是两分。选择题蒙对了一道,其余全错。答题卡发下来的时候,我盯着那个鲜红的“2”看了很久,然后默默地把卷子塞进了抽屉最深处。
从那以后,物理课对我来说就是四十五分钟的冥想时间。老师在黑板上画那些小滑块、斜面、受力分析图,我一个字都听不懂。F=ma,我知道这个公式,但那个F到底是从哪来的?为什么一个木块放在斜面上就会有那么多力?摩擦力为什么有时候向上有时候向下?它不能自己想往哪就往哪吗?
物理对我来说就是一个完全不讲道理的世界。而颢润,是这个世界的主宰。
我第一次知道颢润物理好,是有一次聊天的时候我问他最擅长什么科目。他说“物理”。我说“哦”,然后默默祈祷他不要问我物理怎么样。他没有问,大概是因为他根本不关心别人的成绩。
后来有一次,我不知道哪根筋搭错了,发了一张物理卷子的照片给他。不是问问题,就是单纯想吐槽。
“你看看这是人做的东西吗?”
他秒回了。
“这道题套公式就行了。有什么难的。”
我当时差点气到摔手机。套公式?我连公式是什么意思都不懂,你跟我说套公式?
“对你来说什么都简单。”我没好气地回。
“本来就不难。”
“你知道我物理考过多少分吗?”
“多少。”
“……两分。”
他那边沉默了。沉默了整整十秒钟。然后他发来了一句话,那句话我到现在都记得。
“你是在侮辱我的专业。”
我当时气得笑了。这个人的嘴,真的是一天不损我就不舒服。但奇妙的是,他没有因为我考两分就嘲笑我,也没有说“那你没救了”。他说的是“你是在侮辱我的专业”——这句话里有一个隐藏的含义,我后来才琢磨出来。
“你的专业”?他的意思是,物理是他的领域,而我在这个领域里考了两分,是对他专业的一种……侮辱?也就是说,他默认我们之间有关系,默认我的事和他有关。这个逻辑也许只有我的恋爱脑才能推导出来,但我宁愿相信我没有想多。
“那你教我啊。”我说。
“教不了。”
“为什么?”
“基础太差。”
“那你就从基础开始教啊!”
他那边又沉默了。过了很久,他发来了一条消息。
“你是认真的吗。”
“当然是认真的!”
“物理不像数学。数学你还能靠刷题补上来。物理需要思维,需要理解。你确定你愿意花时间?”
我盯着那句话,忽然有点感动。他平时说话从来不超过一行,但涉及到我的学习,他总是格外认真,认真到像一个在评估病人情况的医生,不愿意随便开药。
“我愿意。”我说,“我想学。”
他没有回复,而是直接发了一条语音过来。
我点开,他的声音从扬声器里传出来,清冽而冷静,带着一点他特有的那种“我在浪费时间但你值得”的语气。这条语音不长,只有四十几秒,但内容多到让我头皮发麻。
“首先你脑子里那些物理是玄学的想法全部扔掉。物理是最讲道理的学科,每一个公式都有它的来龙去脉。你学不会不是因为笨,是因为你没有真正理解。今天开始先从运动学补起,位移、速度、加速度,这三个概念搞清楚再往下走。我给你发一份我自己整理的思维导图,你打印出来贴在墙上,每天看一遍。”
语音结束了。我举着手机,心脏砰砰跳。不是因为紧张,而是因为他说的那句话——“你学不会不是因为笨,是因为你没有真正理解”。
这是颢润第一次在“笨”这件事上放过我。
我还没来得及感动完,他的下一条消息又来了。
“不过两分确实是有点笨。”
我收回刚才的感动。
但不管怎么说,从那天起,颢润真的开始教我物理了。他的教学方式和他的人一样——不废话,不哄人,直击要害。他不会像老师那样一步一步地讲,而是直接告诉我这个题的核心考点在哪里,然后让我自己去推导。他说物理最重要的是思维,不是记公式。
“公式不用死记。你理解了这个过程,公式是自己长出来的。”
这句话我琢磨了很久。公式是怎么“长”出来的?我问他的时候,他说:“你种过花吗?种子种下去,浇水施肥,花就长出来了。公式就是花,理解就是种子。”
我忽然觉得,物理在他的描述里,好像也没那么可怕了。
当然,一到做题的时候还是会原形毕露。
“这道题摩擦力方向画反了。木块往上滑,摩擦力是往下的,不是往上。你画反了,后面的全是错的。”
“这道题重力加速度g你代的是10,题干里写的是9.8。你是不识字吗?”
“这道题电磁场偏转方向错了,左手定则你不会用?”
每一次他指出的错误,都像是一根针扎在我心上。但奇怪的是,我不觉得疼了。因为我知道他不是在嘲笑我,他是在帮我。他把那些对我来说云里雾里的概念,一个一个地掰开揉碎,喂到我嘴边。
有时候我会想,一个物理能考全校第一的人,为什么要浪费时间在我这种两分选手身上?以他的水平,他去辅导他们班任何一个同学,都比教我有效率得多。但他没有。他选择了最笨的那个学生,然后用自己的方式,一点一点地把我从两分的泥潭里往外拽。
有一天晚上,我做对了一道题。那是一个关于匀变速直线运动的计算题,我用他教的方法,先列已知条件,再画运动过程示意图,然后一步一步推导,最后算出了正确答案。我核对了一遍,没错。
我激动得差点把桌子掀了。
我把草稿纸拍下来发给他,连发了三个感叹号。
“我做对了!!!!!”
他隔了几分钟才回。
“嗯。”
就一个字。但紧接着,他又发了一条。
“这道题不算简单。你进步了。”
我的眼泪差点夺眶而出。颢润的表扬,从来不会超过一行。但就是这短短的一句话,比我从小到大拿过的任何一张奖状都让我开心。因为我知道他的性格,他不会说违心的话。他说“你进步了”,就是真的觉得我进步了。
“你教得好。”我说。
“你自己用功。别什么都算我头上。”
“就是因为你教得好!”
“……随便你怎么说。”
我看着他那句“随便你怎么说”,忽然觉得特别想哭。这个别扭的人啊,连接受一句感谢都要用这种方式。但我懂他。他在用他的方式告诉我,我的每一点进步,他都看在眼里。
后来有一次,我问了他一个一直想问的问题。
“颢润。”
“嗯。”
“你物理为什么这么好?”
他沉默了一会儿,然后回了一句让我心脏猛地一缩的话。
“以前没什么人跟我说话。物理不会背叛你,会就是会,不会就是不会。很适合我。”
我想起他那个空荡荡的家,想起那个坐在客厅里一个人看春晚的小孩,想起那只陪着他的没有名字的猫。原来物理对他来说,不只是学科,是一个孤独的孩子为自己找到的避风港。在那里,没有争吵,没有背叛,只有干净的公式和确定的答案。
我做了一个决定。
“颢润。”
“干嘛。”
“我要学好物理。”
“你上次说过了。”
“这次是真的。不是为了考试。是为了你。”
他那边沉默了很久。
然后他回了一句,语气还是一如既往的欠揍,但我知道他在掩饰什么。
“那你从两分进步到三分再说。”
“你!”
“开玩笑的。学吧。我教你。”
那天晚上我趴在桌上,看着手机屏幕上那三个字——“我教你”——觉得心里有什么东西在慢慢地化开,温热的,绵密的,像冬天的第一场雪落在掌心里,化成了水。
我打开物理课本,翻到第一页。运动学。位移、速度、加速度。
从头开始。
我想起他说的那句话:公式是花,理解是种子。那如果这样说的话,他——颢润——大概就是那个帮我播种的人。而我呢?我是一块贫瘠的土壤,但我愿意用心浇灌,愿意努力去学,愿意在每一个想放弃的夜晚咬紧牙关继续推导。
只因为种花的那个人,是他。
(so:哈哈哈,虽然最后还是没学会)