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45、无论去哪里 ...


  •   一槻最近过得有些手忙脚乱。

      她每天记录一也的数据,记完马上开始分析,有问题就找清宫岚,还在学习曲球。七海打电话问她近况时,她掰着手指头数近日的事件,才发觉,不到一星期,她已经做了这么多事,也太充实了吧?!

      在她对自己的惊讶之下,七海倒是笑着说:“你目标很明确呢,什么都井井有条。”

      目标?

      她只是想做而已,是有什么事被她忽略了吗?

      是夏目老师的回答?

      上周四,为了收集数据,她去找夏目老师请假。

      夏目老师倒是很好说话,“这样啊,榊同学,你最近很乐于参与数学活动呢。”她扶了扶眼镜,“我本来还担心你会顾此失彼。”随即摆摆手,“数学这片深海很容易让人迷失的。”

      哈?即便是脑回路清奇的一槻,也在这一刻有些无语。离开时,夏目老师却对她说:“但看见你在用数学解释棒球,我很开心。”

      是一也的变化?

      练习赛里,轮到他们防守,御幸在上场前,拍了拍手套,清晰地对内野手说:“这个打者过去十次安打,有七次在左外野方向,守备阵型可以整体向右偏移两步。”又看向中外野手:“学长,他的长打率很高,防守位置可以再靠后一点。”

      她的笔记本里清晰地记录了队友的讶异,和球被提前移动的游击手轻松接杀后的全场寂静,以及,学长的吐槽——“...啧。还真被他算准了。”

      至于这种记录有什么用?

      当然是在一旁特意用大号彩笔标记为“一也的表达高光”。

      这些她都记的清清楚楚,可她到底遗漏了什么呢?

      “一槻,你为什么会想学曲球?”七海柔和的嗓音沿着电话线流出,“我最开始只学了绘画,后来还想学钢琴,最累的时候,一整天是被绘画与钢琴平均分,老师劝我,只要有一门精通的才艺就足够,但我不想只做到这里。”

      她的语气变得坚定,“如果我都想,如果我都能做到呢,表达自我的形式不只一种。说不定以后我还有第三个想学的呢。”

      “你也是这样的吧。”

      七海的这句话,使许多被一槻忽略的片段,瞬间涌了出来。她想起了周四晚上对数据发呆的自己。

      “面对不同球种?”她目前掌握的有变速球、直球、滑球,“如果再来一个曲球呢?”这个念头一蹦出来,她便立刻打开新的网页,开始搜索“棒球曲球握法物理学原理”。

      屏幕上瞬间被各种示意图和公式填满。她找到一个教学视频点开,为了看得更清楚,她抱着电脑跑到客厅。

      “跑慢点,别摔着。”外公离开躺椅,帮着一槻连接电脑和电视,“看什么呢?这么着急。”

      “我要学习曲球!”说完,一槻对着厨房喊道:“外婆,有不用的干毛巾吗?”

      外婆递来毛巾,并坐在餐桌边,拿着DV机,“我来录像,周末给你父亲看看。”

      还有周五晚上烦躁的抓着头发的她。

      连清宫都对这个问题束手无策?那这么说——棒球果然很有趣,难倒学神,从我做起。这么想着,她顶着一头乱毛,点开了和父母的视频通话。

      通话里,父亲露出了欣慰地笑容,他详细解释着心理作用对打击的影响,尽量说得通俗易懂,说到曲球时,他明显更激动了。

      “我们的女儿,开始不满足于当个执行者了?”父亲在屏幕那头笑着,随手拿起一个棒球模型,“滑球和曲球,本质都是打破打者的直线预期。看,就像这样——”

      他手腕一抖,模型在空中划出一道诡异的弧线。

      嗯,和她投的差不了太多。一槻肯定着自己。

      “用数据分析棒球,相比于自己投球又有了一些成长。”母亲肯定道,而父亲说:“看到你还没放弃投球,我也很骄傲。”

      “一也也会很开心吧,因为你的存在。”母亲说。

      对!就是这句话!

      当时她太兴奋,被外公外婆随之而来的对话逗笑,拿着护腕就跑到院子里。

      “砰...砰...砰...”

      外婆端着水走出来,“一槻,休息一下,喝点水。你这孩子,练起球来跟父亲一模一样。”而外公不知从哪里翻找出大了一码的捕手手套,跃跃欲试地说要来接球,随即又吓得连连摆手:“你投准点,力气小点。”

      “好哇,外公,你可别躲!”

      回到此刻。

      “七海,我想用数据来表达棒球,数学也很有趣,那是我作为搭档的回应,不过我也不会放弃投球,因为我是投手。是的,我想做,也都能做到。”正如夏目老师所说,那是一片汪洋,而在这片汪洋里,她可以找到一艘船,通往棒球。

      外公在一旁看报纸,头也不抬地说:“一槻啊,现在是进化成用脑子打球了噢。”外婆立刻打趣道:“比你当年那个死脑筋的直球决胜聪明多了!”

      她摸着手中的护腕,笑了。

      周一的训练里,一槻的笔记本上不再只有御幸的数据。

      她开始记录:
      “三垒手处理慢速地滚球,第一步启动平均慢了不到一秒。”
      “中外野手传球准备动作过长,给了跑者额外进阶机会。”

      记录结束,一槻照例陪同小山完成投捕练习。

      “榊同学,今天练什么球?”小山摸着鼻子问。

      “今天试试这个。”一槻神秘一笑,投出一颗球。那球初速不快,却在接近本垒板时划出一道突兀的、巨大的弯弧。

      小山完全判断失误,手套伸错了方向,球砸在了地上。

      “这、这是...曲球?”小山惊讶地问。

      “嗯!”一槻小跑过去捡球,语气轻松,“试着投一下,当预习。”却见场边整理器材的御幸望着自己出神,便问:“一也,怎么了?”

      “没什么。你这曲球,怎么预习的?”

      “爸爸教的呀,在视频通话里。”

      御幸的反应倒是很平淡,他拿起她的包,说:“走了。”

      一槻笑意更浓:“不过还不太熟练。”——很惊喜吧一也!又恶作剧般的说道:“一也,我觉得你来接,我会投的更好,明天试试?”

      “嗯。”

      回家路上,她仍旧叽叽喳喳,而御幸一直盯着她手中的笔记本。他很自然地拿起她的笔记本翻看。

      “喂,这可是我的研究资料!”

      “研究资料?”御幸挑眉,指着她画的一个奇怪符号,“这是什么?”

      “这是...守备布阵优化建议的草稿。”她小声说。

      他愣了一下,随即笑了。

      夕阳又一次铺满他们前方的路。

      御幸将那本写满了“秘密”的笔记本还给她,“走了,科学家。明天我要看更新后的数据。”造船什么的,他们只是不约而同地,走到了同一艘船上。

      而在他身后,她与他的影子交叠。

      一槻低头看了看手中沉甸甸的笔记本。

      未来这艘船会驶向何方?她忽然觉得,这不再是一个需要急切追问的问题。

      她很确定,无论去往哪里,她都会继续投球,继续计算,探索一切可能。

      而他们会像此刻一样,永远并肩。
note 作者有话说
第45章 无论去哪里

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