《选择》清河居士

29、第二十九章 围城之内 晓曦面对丈

　　第二十九章围城之内
　　一、女儿远行与心中隐痛
　　省城师范大学的录取通知书送到清河镇时，正值八月酷暑。付英捏着那张薄薄的纸，在院子里站了很久。蝉鸣聒噪，阳光刺眼，她却觉得心里一片冰凉。
　　晓曦从屋里出来，看见女儿的背影，心里明白她在想什么。走过去，轻轻拍了拍她的肩：“英英，这是好事。”
　　“妈，”付英转过身，眼圈已经红了，“我走了，你一个人……”
　　“我一个人怎么了？”晓曦笑了，接过通知书仔细看着，“你妈教书教了二十年，什么风浪没见过？去吧，去看看外面的世界。”
　　付诚从学校回来时，母女俩正在收拾行李。他站在门口，看着女儿把一件件衣服叠进行李箱，突然意识到那个曾经趴在他背上要糖吃的小丫头，真的要飞走了。
　　“爸。”付英看见他，声音有些哽咽。
　　付诚走过去，摸了摸女儿的头：“去了省城好好学，别惦记家里。”
　　这话说得平淡，但晓曦听出了里面的不舍。她想起付诚年轻时也想去省城，在教育学院毕业那年，省城一所重点中学来要人，校长亲自点名要他。但那时想到晓曦母女还在清河镇，彼此相隔太远，生活多有不便，就没有答应。
　　后来那所中学成了全省名校，当年要他的校长后来当了教育局副局长。有次同学聚会，有人提起这事，半开玩笑地说：“付诚你要是去了，现在说不定都当校长了。”
　　付诚当时只是笑笑，喝了口酒：“命里有时终须有，命里无时莫强求。”
　　但晓曦知道，这话说得潇洒，心里未必真这么想。这些年付诚的憋屈、不甘、挣扎，她都看在眼里。所以当他终于当上校长，大刀阔斧搞改革时，她是真心为他高兴的。只是没想到，权力和名声带来的，还有别的诱惑。
　　送付英去车站那天，一家三口都去了。长途汽车站人声嘈杂，付英背着双肩包，拖着行李箱，一步三回头。
　　“到了就打电话。”晓曦一遍遍嘱咐，“钱不够就说，冬天记得加衣服……”
　　“知道了妈。”付英抱了抱妈妈，又看向爸爸，“爸，你少喝点酒，注意身体。”
　　付诚点头，想说什么，最终只是挥了挥手：“上车吧。”
　　汽车发动，扬起一片尘土。付英趴在车窗上挥手，渐渐变成一个小点，消失在公路尽头。
　　回家的路上，付诚开车，晓曦坐在副驾驶。车里很安静，只有发动机的轰鸣声。
　　“英英这一走，家里就冷清了。”付诚突然说。
　　晓曦“嗯”了一声，看向窗外。路边的稻田一片金黄，又是一个丰收年。可她心里空落落的，像被挖走了一块。
　　二、电器生意的“成功”与牌桌上的“投资”
　　“诚曦家电”的生意确实越做越好。
　　付诚有经商头脑，又占了“老师”这个身份的光。镇上人买家电，都愿意找他——老师嘛，总不会骗人。他做生意也实在，不卖假货，价格公道，售后服务到位。谁家电器坏了，一个电话就有人上门修，修不好还给换。
　　五年时间，小店扩成了两层楼的大卖场，还在邻镇开了分店。钱赚多了，付诚的腰杆挺直了，说话底气足了。他给家里换了全套新家电，给晓曦买了金项链，送女儿一台笔记本电脑。
　　她知道付诚想补偿她，用物质补偿感情上的亏欠。可她想要的不是这些。她想要的是丈夫晚归时的一个电话，是生病时的一句关心，是疲惫时的一个拥抱。这些，付诚给不了，或者说，不愿意给。
　　生意好了，应酬也多了。镇上的老板、单位的领导、生意上的伙伴，三天两头叫付诚吃饭。饭桌上少不了酒，喝了酒就要打牌，打了牌就要输钱，输了钱心情不好就会找晓曦的麻烦。
　　晓曦劝过：“少喝点酒，伤身体。少打点牌，输的钱都是辛苦赚来的。”
　　付诚不听：“你不懂。生意场上，不应酬怎么做生意？牌桌上输点钱，那是投资。王副镇长的小舅子要买空调，我少赚他五百，他回头给我介绍了多少生意？”
　　“可你上次输给李主任八百，他给你介绍什么了？”晓曦问。
　　付诚语塞，然后恼羞成怒：“妇人之见！男人在外面做事，哪有不算计的？”
　　晓曦不说话了。她知道再说下去又是吵架。这些年，他们吵了太多架，吵累了，也吵伤了。
　　她开始记账。一个小本子，藏在抽屉最里面。今天输三百，明天输五百，一个月下来，竟有四五千。四五千，是她近两个月的工资，是女儿五个月的生活费。
　　看着那些数字，晓曦心里发冷。她想起父亲，那个因为烟酒成瘾最终得肝癌去世的男人。付诚现在，不正是走父亲的老路吗？
　　但她劝不动。付诚像一头倔牛，认准了的路，十头牛都拉不回来。
　　三、校长室里的春风与晓曦的默默支持
　　教育局的任命文件下来时，付诚正在店里给顾客介绍洗衣机。电话是晓曦打来的：“任命下来了，你当校长了。”
　　付诚握着电话，手在抖。等了十年，终于等到了。他匆匆交代店员几句，骑车往学校赶。一路上，秋风拂面，他觉得这风都是甜的。
　　交接仪式很简单。马校长脸色不好看，但还是强笑着说了几句场面话。付诚接过公章时，手心全是汗。他知道，这枚小小的公章，意味着权力，也意味着责任。
　　新官上任三把火。付诚的第一把火烧向了卫生。他提出了“五无三线两规范”的标准，但具体怎么落实，他心里没底。
　　晚上回家，他拿出笔记本，在上面写写画画，眉头紧锁。晓曦给他倒了杯茶，轻声问：“怎么了？”
　　“卫生管理方案，光有口号不行，得有具体措施。”付诚烦躁地抓了抓头发，“可具体怎么弄，我还没想好。”
　　晓曦在他对面坐下，拿过笔记本看了看：“五无：地面无垃圾，墙面无污迹，桌椅无灰尘，厕所无异味，校园无死角。这个好，但得细化。”
　　她拿起笔，在下面补充：“比如地面无垃圾，可以规定：每天早中晚三次打扫，课间有值日生巡视，发现垃圾立即清理。墙面无污迹，可以规定：每周五下午大扫除，重点清理墙面污迹……”
　　她一条条写下去，思路清晰，措施具体。付诚看着，眼睛越来越亮：“对！就是这样！晓曦，你帮我把这些都整理出来，做成实施细则。”
　　晓曦点头：“好，我今晚就弄。”
　　那一夜，晓曦熬到凌晨两点，把“五无三线两规范”的实施细则整理得清清楚楚。第二天付诚拿到学校，老师们看了都说：“这个好，具体，可操作。”
　　第二把火烧向了学生行为规范。付诚起草了《清河镇中学学生日常行为规范二十条》，但条文太生硬，学生抵触情绪大。
　　又是晓曦帮他修改。她把生硬的条文变成通俗易懂的语言，还加了案例说明。比如“不早恋”这一条，她写道：“爱情是美好的，但早来的爱情就像没熟的果子，又酸又涩。等你们考上大学，有了出息，什么样的爱情找不到？”
　　付诚看了，拍案叫好：“这个好！学生听得进去！”
　　第三把火烧向了校园文化。付诚想创办校报，但不知道怎么弄。晓曦帮他设计版面，确定栏目，还亲自写了发刊词：“让每一个声音都被听见，让每一个梦想都有舞台。”
　　校报第一期出版时，学生们争相传阅。付诚的名字印在主编栏，但只有他知道，这里面有多少晓曦的心血。
　　改革的效果立竿见影。年终考评，清河镇中学从全县倒数跃升到前三。县里开会，付诚坐上了主席台；市里培训，付诚做了经验介绍；省里来人，点名要看他。
　　付诚红了，红得发紫。他成了津县教育界的明星，成了领导眼中的能人，成了老师们心中的好校长。
　　每次上台领奖，付诚都会说：“成绩是大家共同努力的结果。”但他心里清楚，没有晓曦的默默支持，他走不到今天。
　　只是这份清楚，很快就被别的东西淹没了。
　　四、汪碧倩的出现与渐变的温度
　　汪碧倩是三年前调来的语文老师，二十八岁，小巧玲珑，能说会道。她丈夫也是教师，家庭条件好，但人内向不善言谈，没什么能力，她很瞧不起，经常在外人面前说她老公的不是。还说如果没有女儿的话，早离了。
　　晓曦起初很喜欢汪碧倩，觉得她聪明，有想法，敢闯敢干。教研组讨论时，汪碧倩总能提出新点子；学校活动时，汪碧倩总是最积极；课改实验时，汪碧倩主动请缨。
　　晓曦觉得这是个人才，向付诚推荐：“汪老师不错，可以重点培养。”
　　付诚观察了一段时间，同意了。他把汪碧倩调到教导处，负责教学管理。汪碧倩确实能干，做事雷厉风行，不怕吃苦。付诚交代的任务，她总能超额完成。
　　但渐渐地，晓曦察觉到了不对劲。
　　汪碧倩看付诚的眼神，太热烈了。那种崇拜、仰慕、甚至痴迷的眼神，晓曦太熟悉了——当年付诚追她时，也是这样的眼神。
　　而且汪碧倩太会表现了。一点小事，她都要跑到付诚面前汇报，顺便夸自己几句。付诚批评她，她也不恼，反而撒娇：“校长，人家已经尽力了嘛，您就别凶人家了。”
　　付诚吃这套。男人嘛，谁不喜欢被崇拜、被恭维？尤其是汪碧倩这种年轻漂亮的女人的崇拜。
　　晓曦提醒过付诚：“注意点影响，别走太近。”
　　付诚不以为然：“你想多了。汪老师就是性格活泼，没别的意思。”
　　晓曦还想说什么，但看着付诚不耐烦的表情，把话咽了回去。
　　变化是潜移默化的。付诚在家里的时间越来越少，即使在家，也心不在焉。晓曦跟他说话，他“嗯”“啊”应付；晓曦关心他身体，他嫌啰嗦；晓曦想跟他聊聊学校的事，他说“你不懂”。
　　但在学校，付诚对汪碧倩完全是另一副面孔。说话温和，笑容满面，耐心十足。汪碧倩汇报工作，他能听半小时；汪碧倩提出建议，他认真考虑；汪碧倩撒娇叫苦，他柔声安慰。
　　老师们都看出来了，私下议论纷纷。
　　“看见没，校长对汪老师特别关照。”
　　“何止关照，简直宠着。”
　　“黄老师怎么办？那可是正宫娘娘。”
　　“正宫又怎样？没看见校长现在眼里只有汪老师？”
　　这些话传到晓曦耳朵里，像针一样扎心。她去找付诚谈，付诚反而发火：“你就听那些闲话！我和汪老师是工作关系，清清白白！你能不能别这么小心眼？”
　　晓曦哭了：“是我小心眼吗？你对我的态度，和对她的态度，一样吗？”
　　付诚沉默，然后说：“她年轻，需要鼓励。你是我老婆，应该理解我、支持我。”
　　理解？支持？晓曦苦笑。她理解支持了二十年，换来的是什么？
　　五、食堂里的眉来眼去与晓曦的隐忍
　　学校食堂中午开饭，老师们排队打菜。晓曦通常去得早，打好两份饭，等付诚来吃。
　　这天中午，晓曦照例打好了饭，坐在靠窗的位置等付诚。汪碧倩端着餐盘走过来，在她对面坐下：“黄老师，等校长啊？”
　　“嗯。”晓曦淡淡应了一声。
　　汪碧倩也不在意，自顾自吃起来。过了一会儿，付诚来了。他刚走进食堂，汪碧倩就站起来，娇滴滴地喊：“校长，这边！饭都给你盛好了，快来吃！”
　　付诚笑着走过来，在汪碧倩旁边坐下。汪碧倩把自己餐盘里的鸡腿夹给付诚：“校长，这个鸡腿给您，您辛苦了。”
　　“你自己吃。”付诚说，但语气是高兴的。
　　“人家减肥嘛，您吃。”汪碧倩眨着眼睛，声音甜得能滴出蜜来。
　　付诚笑了，接过鸡腿。转头看见晓曦，脸色立刻淡下来：“你怎么打这么多菜？吃不完浪费。”
　　晓曦看着自己餐盘里的菜——一份青菜，一份豆腐，一份土豆丝，都是最便宜的。她没说话，低头吃饭。
　　汪碧倩见状，假意劝和：“校长，黄老师也是关心您嘛。黄老师，您别往心里去，校长就是说话直。”
　　晓曦抬起头，看着汪碧倩那张故作关心的脸，心里一阵恶心。但她什么也没说，继续吃饭。
　　付诚和汪碧倩有说有笑，从学校工作聊到生活趣事，笑声不断。晓曦坐在对面，像个局外人。
　　有老师经过，看见这一幕，眼神复杂。晓曦假装没看见，但心里像被针扎一样疼。
　　吃完饭，付诚和汪碧倩一起走了，说是要讨论下午的会议。晓曦一个人收拾餐盘，食堂阿姨小声说：“黄老师，您别太忍让了。”
　　晓曦苦笑：“不忍让能怎样？”
　　是啊，能怎样？大吵大闹？她做不出来。撕破脸皮？她舍不得这个家。只能忍，一忍再忍。
　　六、管理制度背后的心血与剽窃
　　课改实验进入深水区，学校需要制定一系列配套的管理制度。付诚把这个任务交给了晓曦：“你心思细，又懂教学，你来弄。”
　　晓曦接下了这个任务。她白天上课，晚上查资料，周末去兄弟学校学习。熬了一个月，拿出了《清河镇中学课改实施方案》《小组合作学习管理办法》《学生成长档案管理制度》等十几份文件。
　　每一份文件都写得详细具体，可操作性强。付诚看了很满意：“不错，就按这个来。”
　　但在行政会上讨论这些制度时，汪碧倩突然发言：“校长，我觉得这些制度还可以进一步完善。比如《小组合作学习管理办法》，可以加上激励机制，对表现好的小组给予奖励。”
　　她说的，正是晓曦文件里已有的内容。晓曦愣住了，看向付诚。
　　付诚却点头：“碧倩这个建议好！晓曦，你把碧倩的建议加进去。”
　　晓曦想说“这本来就是文件里的内容”，但看着付诚不容置疑的眼神，把话咽了回去。
　　会后，汪碧倩跑到付诚办公室邀功：“校长，我为了想这些建议，昨晚熬到半夜呢。您看，我都有黑眼圈了。”
　　付诚心疼地说：“辛苦了，以后别这么拼，身体要紧。”
　　“为了学校，再辛苦也值得。”汪碧倩娇声说，“只要校长记得我的好就行。”
　　“记得，当然记得。”付诚笑着说。
　　晓曦站在门外，听着里面的对话，心凉了半截。她熬了一个月的心血，被汪碧倩轻飘飘几句话就剽窃了。而付诚，明明知道这些是她写的，却装作不知道。
　　更让她难受的是，付诚开始把更多工作交给汪碧倩。学校要迎接市里的检查，需要准备汇报材料。付诚说：“碧倩文笔好，让她来写。”
　　晓曦想说“我也可以写”，但付诚没给她机会：“晓曦，你课多，忙你的教学吧。”
　　于是，汪碧倩成了汇报材料的执笔人。她写的时候，经常来找晓曦“请教”：“黄老师，这个部分怎么写比较好？”“黄老师，您经验丰富，给我指点指点。”
　　晓曦起初还认真帮她，把自己的想法和盘托出。但很快发现，汪碧倩把她说的内容写进材料后，在付诚面前就成了她自己的“创意”。
　　“校长，我想到一个亮点，我们可以把课改和校园文化结合起来……”
　　“校长，我觉得汇报材料应该突出我们的特色……”
　　每一次，付诚都赞赏有加：“碧倩，你越来越能干了。”
　　晓曦听着，心里像堵了一块石头。但她不能说，说了就是“小心眼”，就是“嫉妒”。
　　七、付诚的双重标准与晓曦的疲惫
　　付诚对晓曦和汪碧倩，完全是双重标准。
　　汪碧倩做一点事，就要在付诚面前叫苦：“校长，为了整理这些资料，我手都写酸了。”“校长，昨晚备课到十二点，今天头好晕。”
　　付诚听了，心疼不已：“辛苦了辛苦了，要注意休息。明天给你放半天假，好好休息。”
　　而晓曦呢？她每天上四节课，带两个班的语文，还是班主任。晚上要备课、改作业、写材料，经常忙到深夜。可她从不在付诚面前叫苦，觉得那是自己的本分。
　　但付诚看不见她的辛苦。或者说，看见了，也觉得理所当然。
　　一次，晓曦感冒发烧，浑身无力。但她那天有三节课，还有班主任工作，不能请假。她硬撑着上完课，回到办公室趴在桌上，冷汗把衣服都浸湿了。
　　付诚来办公室，看见她脸色苍白，皱了皱眉：“怎么了？”
　　“有点发烧。”晓曦有气无力地说。
　　“发烧就请假回家，别传染给学生。”付诚说完，转身走了。
　　晓曦看着他离去的背影，眼泪差点掉下来。她想起汪碧倩上次感冒，只是咳嗽了几声，付诚就让她回家休息，还亲自送她去医院。
　　同样是生病，待遇天差地别。
　　晚上回家，晓曦烧到三十九度。付诚回来，看见她躺在床上，问了一句：“吃药了吗？”
　　“吃了。”晓曦说。
　　“那就好。”付诚说完，去书房看文件了。
　　晓曦躺在床上，听着书房里翻文件的声音，心里一片冰凉。她想起恋爱时，有一次她感冒，付诚守了她一夜，每隔一小时就给她量体温，喂她喝水。那时候的他，眼里全是心疼。
　　现在呢？眼里只有不耐烦。
　　第二天，晓曦烧还没退，但坚持去上课。付诚看见她，说：“能上课就好好上，别耽误学生。”
　　这话说得没错，但晓曦听着，心里像被冰水浇过。她突然想起汪碧倩说过的话：“校长，您对黄老师要求真严格，要是我，早就哭鼻子了。”
　　当时付诚怎么回的？他说：“她是老教师了，应该的。”
　　应该的。这三个字，像一把刀，把晓曦所有的付出都变成了“应该”。
　　八、“老二老三”的玩笑与渐冷的心
　　付诚开始开一种让晓曦不舒服的玩笑。
　　晚饭时，他看着电视里的家庭剧，突然说：“晓曦，我帮你找两个妹妹吧，给你分担分担家务。”
　　晓曦一愣：“什么妹妹？”
　　“就是……小老婆啊。”付诚笑嘻嘻的，“你看现在有点本事的男人，谁没个红颜知己？我帮你找两个，一个帮你做饭，一个帮你打扫卫生，你负责指挥就好，多好啊。”
　　晓曦脸色变了：“付诚，这种玩笑不好笑。”
　　“我没开玩笑。”付诚收起笑容，但眼神是认真的，“我是说真的。你看外面，好多男人都有相好的。只要不影响家庭，没什么大不了的。”
　　晓曦放下筷子：“你是校长，要注意影响。”
　　“校长怎么了？校长也是人。”付诚点了支烟，“再说了，我只是说说，又没真做。”
　　但从那以后，这种“说说”越来越频繁。而且付诚开始具体到人。
　　“我跟你说，你永远是老大，汪碧倩老二，陶慧老三，有她们相帮，多好呀。”
　　陶慧是音乐老师，年轻漂亮，能歌善舞，也是付诚的崇拜者之一。
　　晓曦起初当玩笑听，但付诚说得多了，她开始不安。尤其是她发现，付诚对汪碧倩和陶慧的态度，确实不一样。
　　汪碧倩自不必说，已经是付诚身边的红人。陶慧呢，付诚把学校的文艺活动全交给她，经常一起排练到深夜。有人看见，付诚送陶慧回家，车在她家门口停了很久。
　　晓曦质问付诚，付诚理直气壮：“排练晚了，送送老师怎么了？你别整天疑神疑鬼的。”
　　疑神疑鬼？晓曦想笑。女人的直觉是最准的，她能从付诚的眼神、语气、肢体语言里，读出不一样的东西。
　　但她没有证据。付诚很小心，在学校从不和汪碧倩、陶慧有亲密举动。他们的交流多在办公室、电话里、微信上。
　　晓曦偷偷看过付诚的手机，聊天记录干干净净。但她知道，可以删除。
　　一次，付诚洗澡时，手机响了。晓曦看了一眼，是汪碧倩发来的微信：“校长，今天您说的那句话，让我想了好久。您真是我的知音。”
　　晓曦手在发抖。她打开付诚的微信，想看看之前的聊天记录，但需要密码。她试了付诚的生日、女儿的生日、结婚纪念日，都不对。
　　最后，她试了汪碧倩的生日——居然对了。
　　聊天记录跳出来，密密麻麻。从工作汇报到生活关心，从学校八卦到个人心事。汪碧倩叫付诚“校长”，但语气亲昵得像叫“亲爱的”。付诚的回复，虽然克制，但透着宠溺。
　　最让晓曦心碎的一条，是汪碧倩发的：“校长，有时候我真羡慕黄老师，能天天陪在您身边。”
　　付诚回：“她不懂我。”
　　四个字，像四把刀，扎进晓曦心里。
　　付诚洗完澡出来，看见晓曦拿着他的手机，脸色一变：“你偷看我手机？”
　　“密码是汪碧倩的生日。”晓曦声音平静，但眼泪在打转，“付诚，你告诉我，什么叫‘她不懂我’？二十年夫妻，我不懂你？”
　　付诚抢过手机，恼羞成怒：“你懂我？你懂我什么？懂我这些年憋屈？懂我被人压着不能出头？懂我明明有才华却只能当副手？你不懂！你只会叫我忍，叫我让，叫我别争！”
　　“所以汪碧倩懂你？”晓曦哭着问，“她懂你什么？懂你怎么往上爬？懂你怎么讨好领导？懂你怎么玩弄权术？”
　　“闭嘴！”付诚一巴掌拍在桌上，“我和汪碧倩是清白的！你别污蔑人！”
　　“清白？”晓曦举起手机，“这些聊天记录，叫清白？”
　　付诚语塞，半晌才说：“就是聊聊天，又没做什么。”
　　“精神出轨就不是出轨吗？”晓曦喊出这句话，浑身发抖。
　　那晚，两人吵到半夜。付诚最后摔门而去，一夜未归。
　　晓曦坐在黑暗里，想起二十年前的付诚。那个在师范学校演讲台上意气风发的青年，那个说“我要凭真本事吃饭”的青年，那个拉着她的手说“这辈子只爱你一个”的青年。
　　时间到底对他做了什么？还是他本来就是这样，只是她一直没看清？
　　九、女儿暑假归来的发现
　　付英放暑假回家，察觉到了家里的低气压。
　　饭桌上，父母几乎不说话。爸爸问她在学校的情况，妈妈默默吃饭。她讲笑话，爸爸笑，妈妈勉强笑笑。
　　“爸妈，你们怎么了？”付英忍不住问。
　　“没怎么。”付诚和晓曦异口同声。
　　付英看看爸爸，又看看妈妈，心里明白了七八分。她想起以前回家，爸妈虽然也忙，但会一起做饭，一起看电视，有说有笑。现在，像两个陌生人。
　　一天，付英去学校找妈妈，正好看见付诚和汪碧倩从办公室出来。汪碧倩笑得花枝乱颤，付诚眼里有光。那种光，付英很久没在爸爸看妈妈时见过了。
　　她等汪碧倩走了，才进办公室。晓曦在批改作业，眼睛红红的。
　　“妈，”付英轻声问，“那个汪老师，和爸爸……”
　　“同事关系。”晓曦打断她，“别乱想。”
　　但付英不是小孩子了。她二十岁，懂感情，懂人心。她看见妈妈眼里的痛苦，看见爸爸眼里的疏离，看见汪碧倩眼里的得意。
　　晚上，付英找付诚谈话：“爸，你和那个汪老师，是不是走得太近了？”
　　付诚皱眉：“你也来质问我？我和你妈的事，你别管。”
　　“她是我妈！”付英提高声音，“我看见她哭，看见她难过！爸，你们结婚二十年了，妈为你付出多少，你不知道吗？”
　　“我知道！”付诚也火了，“但这是我的事！你一个孩子，懂什么？”
　　“我懂忠诚，懂责任，懂良心！”付英哭了，“爸，你别忘了，当年你不得志的时候，是谁陪着你？是谁支持你？是谁省吃俭用让你去做生意？是妈！现在你当校长了，风光了，就看不起妈了？”
　　付诚被女儿说得哑口无言。他想起那些年，晓曦确实不容易。他喝酒，她忍着；他打牌，她劝着；他失落，她陪着。没有晓曦，他可能早就垮了。
　　但想起汪碧倩的崇拜、陶慧的仰慕，他又觉得不甘。凭什么别的男人可以左拥右抱，他就要守着一个黄脸婆？
　　“英英，”付诚放软语气，“爸没做对不起你妈的事。就是工作关系，走得近点。你别多想。”
　　我没多想，我看得清楚。”付英擦干眼泪，“爸，如果你还想要这个家，就离那些女人远点。如果你不想要了，直说，别折磨妈。”
　　说完，付英转身回房。付诚坐在沙发上，点了支烟，烟雾缭绕中，他的脸模糊不清。
　　那一夜，付诚没睡。他想起很多事。想起和晓曦的初遇，想起结婚时的誓言，想起女儿出生时的喜悦。也想起这些年的憋屈，想起晓曦的唠叨，想起生活的平淡。
　　天平的两端，一边是责任和习惯，一边是激情和新鲜。他摇摆不定。
　　十、出差归来的“纪念品”
　　付诚去省城参加校长培训，为期一周。走之前，晓曦给他收拾行李，嘱咐他少喝酒，注意身体。付诚“嗯嗯”应着，心思明显不在这里。
　　培训结束后，付诚晚了一天回来。他说：“见了几个老同学，多聊了聊。”
　　晓曦没多问，但心里有数。她在付诚的行李箱里，发现了一张购买小女孩连衣裙的发票，品牌很贵，尺码不是付英的。还有两张某景区的门票，时间正是他培训期间，而期间汪碧倩也出差过。
　　证据确凿，但晓曦没揭穿。她累了，真的累了。
　　付诚给家人带了“纪念品”。给晓曦的是一串手链，塑料珠子，地摊货；给女儿的是一个钥匙扣，也是廉价品。但晓曦在汪碧倩的朋友圈里，看到了一张照片——汪碧倩手腕上戴着一个玉镯，水头很好，一看就不便宜。配文是：“感谢领导的关心，礼物很喜欢。”
　　领导？哪个领导？晓曦心里清楚。
　　她问付诚：“汪老师那个玉镯，是你送的？”
　　付诚脸色一变：“你胡说什么？我送她玉镯干什么？”
　　“那她朋友圈里的照片怎么回事？”
　　“我怎么知道？可能是她自己买的，或者别人送的。”付诚不耐烦，“你就不能想点好的？整天疑神疑鬼！”
　　晓曦不说话了。她知道，再问下去，又是吵架。但她心里明白，那玉镯就是付诚送的。价格不菲，可能是他半个月的工资。而他送她和女儿的，是几块钱的地摊货。
　　这种对比，像一把盐，撒在她已经千疮百孔的心上。
　　十一、离婚的提出与天台上的威胁
　　晓曦终于提出了离婚。
　　那是一个周末的晚上，付诚又喝醉了回来。他躺在沙发上，嘴里嘟囔着：“碧倩……碧倩懂我……”
　　晓曦站在沙发边，看着这个她爱了二十年的男人，突然觉得一切都够了。够了，真的够了。
　　“付诚，我们离婚吧。”她说，声音平静得连自己都惊讶。
　　付诚睁开眼，愣了几秒，然后笑了：“你开什么玩笑？”
　　“我没开玩笑。”晓曦坐下来，看着他，“这日子我过不下去了。你心里没我，没这个家。我们离婚吧，你爱找谁找谁。”
　　“我不离！”付诚坐起来，酒醒了一半，“我不同意！”
　　“你不同意有什么用？”晓曦苦笑，“感情没了，婚姻就是空壳。何必互相折磨？”
　　“谁说感情没了？我对你没感情吗？”付诚抓住晓曦的手，“晓曦，我们二十年夫妻，不能说离就离！”
　　“那你说，你和汪碧倩什么关系？和陶慧什么关系？”晓曦甩开他的手，“付诚，我不是傻子。我看得见，感觉得到。你对我，早就没感情了。你只是需要我这个‘贤妻良母’的名分，需要我维持表面上的家庭完整。”
　　付诚被说中心事，恼羞成怒：“是！我是需要你这个名分！那又怎样？哪个男人不需要？但我也没亏待你！钱给你管，家让你当，你还想怎样？”
　　“我想你爱我，像以前那样爱我。”晓曦哭了，“可你做不到了，对不对？”
　　付诚沉默。他做不到。他的心被分成了几份，给晓曦的那份，越来越少。
　　“所以，离婚吧。”晓曦擦干眼泪，“好聚好散。”
　　“不行！”付诚突然激动起来，“我不能离婚！我是校长，离婚影响不好！还有，你是我老婆，这辈子都是！”
　　“那你把我当老婆了吗？”晓曦质问，“你尊重过我吗？关心过我吗？在乎过我的感受吗？”
　　付诚答不上来。他确实忽略了晓曦太久，久到已经习惯她的存在，习惯她的付出，习惯她的忍耐。
　　“反正我不离！”付诚耍无赖，“你要离，我就去死！”
　　晓曦以为他说气话，没当真。但第二天晚上，付诚真的爬上了自家四层小楼的天台。
　　那是他们自建的房子，四层楼，楼顶有个小平台，平时用来晒衣服。付诚站在平台边缘，夜风吹得他的衣服猎猎作响。
　　晓曦发现时，吓得魂飞魄散：“付诚！你干什么！下来！”
　　“你不答应不离，我就跳下去！”付诚大喊，声音在夜风中飘散，“反正没了你，我也活不了！”
　　晓曦又气又怕。气他用这种方式逼她，怕他真的跳下去。她了解付诚，冲动起来什么事都做得出来。
　　“你下来！我答应你！不离了！”晓曦哭着喊，声音颤抖。
　　付诚这才慢慢爬回来。落地时，腿一软，瘫坐在地上。晓曦冲上去扶他，发现他浑身都在抖。
　　“付诚，你……”晓曦想说“你何必这样”，但话到嘴边又咽了回去。
　　付诚抓住她的手，抓得很紧：“晓曦，别离开我。我错了，我真的错了。”
　　晓曦看着他，这个曾经意气风发的男人，此刻狼狈得像条丧家之犬。她心里没有快意，只有悲哀。悲哀他们的婚姻，悲哀他们的爱情，悲哀他们的人生。
　　“我不离了。”晓曦说，声音很轻，“但你也要答应我，跟汪碧倩断干净。”
　　“我答应，我答应。”付诚连连点头。
　　那一夜，两人都没睡。付诚在沙发上抽烟，一支接一支。晓曦在房间里收拾东西，把付诚的衣物一件件叠好，放进衣柜。
　　动作很慢，像在告别。
　　十二、无奈的妥协
　　离婚风波后，付诚收敛了一些。他减少了和汪碧倩的公开接触，回家也早了。但晓曦知道，这只是表面。
　　他们的心，已经隔了千山万水。
　　付诚还是会偷偷和汪碧倩联系，只是更隐蔽。晓曦发现了，但不想再吵。吵累了，也伤透了。
　　她开始把全部精力放在工作上。课改实验进入关键期，她带着语文组的老师，一点点摸索，一点点改进。她写的课改总结，被市里推广；她上的示范课，被录成光盘发到各个学校。
　　荣誉接踵而来：市级优秀教师、省级骨干教师、全国课改先进个人。晓曦的名字，在教育界越来越响。
　　付诚看着妻子的成就，心里五味杂陈。他骄傲，也嫉妒。骄傲的是，这是他老婆；嫉妒的是，晓曦的光芒，快要盖过他了。
　　一次市里开会，领导表扬晓曦：“黄晓曦老师的课改经验，值得全市学习。付校长，你有个好妻子啊。”
　　付诚笑着点头，心里却不是滋味。他想起汪碧倩的话：“校长，您这么优秀，黄老师却总是抢您风头。”
　　当时他觉得汪碧倩说得对，现在想想，是自己心胸太窄。
　　回家后，付诚想跟晓曦聊聊，但不知从何说起。二十年夫妻，已经到了无话可说的地步。
　　晓曦也在反思这段婚姻。她爱付诚，爱了二十年。但爱不是单方面的付出，需要回应。付诚的回应，越来越少，直到消失。
　　她想过离开，但舍不得女儿，舍不得这个经营了二十年的家。也舍不得付诚——不是现在的付诚，是记忆里那个美好的付诚。
　　于是，她选择妥协。不离婚，也不强求。各过各的，互不干涉。
　　付诚感受到了晓曦的冷淡，想挽回，但不知怎么挽回。他给晓曦买礼物，晓曦收下，淡淡说声谢谢；他想跟晓曦亲热，晓曦推开他，说累了。
　　他们的婚姻，成了同居室友。客气，疏离，冷漠。
　　只有在外人面前，他们才扮演恩爱夫妻。家长会，一起出席；学校活动，并肩而坐；亲戚聚会，相敬如宾。
　　演技越来越好，心越来越远。
　　生活还在继续。清河镇中学依然是窗口学校，付诚依然是风光校长，晓曦依然是优秀教师。外人看来，他们是模范夫妻，教育界的金童玉女。
　　只有他们自己知道，金玉其外，败絮其中。
　　但这就是生活，不完美，有遗憾，有伤痛，但还是要继续。
　　就像清河的水，看似平静，底下暗流汹涌。但河面依然波光粼粼，映照着两岸的风景，流向远方。
　　远方有什么？不知道。但总要流下去，直到汇入大海，或者干涸在途中。
　　这就是他们的婚姻，他们的选择，他们的人生。