13、测试4 ...
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“朝日，导演就是梦境主人？”沈莫问。
“实时数据告诉我，是的。您运气真好，”朝日回答，“某些情况下，测试员还得先分辨梦中出现的人哪个是梦境主人。”
“你说过能调整我的身份，对吧？”沈莫又问。
“现在不行。”
“……为什么？”
“我们的主角还没和其他人产生任何交互，她得先与某个类型的人互动，我才可能模拟相关数据，将您转换成那种类型的人。”朝日轻笑，“不得不说，您的新造型真可爱，您脖子里甚至还塞着口水巾呢。”
“……结束。”
沈莫无语地中止这次交谈,用他的小肉手把自己支起身。
是的，小肉手，被熊一样的导演掼进幕布后，再恢复意识，他莫名其妙地缩水成了一个穿着红色校服的瘦小男孩，这孩子至多不过七岁。
他处在一个不大的集体宿舍里，窗外看样子是白天。在距离他约一米半开外的地方，间隔排列数个上下铺制式的木床，每张木床上躺有1～2个六七岁开外的小孩子，床尾立放有各式各样的书包。
他没张望多久，被轻轻地扯住衣袖。
“小灰，”邻床有着一头齐耳短发的女孩不知何时爬起来，小声说，“午休时间还没结束，快躺下，老师会生气的！”
沈莫仔细端详她。先前她侧着脸睡，沈莫看不清楚，现在立刻认出了人。她是也缩水了一圈的红红。
他顺势躺下：“什么时候可以起床？”
“起床铃响之后。”红红眨眨眼睛，“老师睡前刚说，你就忘了？”
沈莫翻身，趴在床上冲她不好意思地笑：“我睡迷糊拉。下午都有什么课？”
红红摇头：“我也不知道，今天是开学第一天，课表还没排出来。”
她也学着沈莫的样子趴好，双肘支起上半身，眼睛里亮晶晶的：“我好激动啊，爸妈说能在学校学到好多东西！”
沈莫用手撑着脑袋应和她，选择性地套起话。感谢儿童特有的天真无邪，他没费多大力气就达成所愿。
这是个设在县城里的九年一贯制学校，校内设有小学部和初中部；据红红说，她爸妈打算让她直接在这读到初中毕业。
红红一家共三口人，红红爸妈在她出生前就定居在了县城里，红红妈是外地人，红红爸是家中长子，下边还有个妹妹，也就是红红的姑姑；红红爸的老家就在县城周边的某个村子中，老家里，红红奶奶前阵子去世了，红红爷爷还健在。
“奶奶躺在床上不动，许多人围着她，”红红是这么形容的，明显对死亡还没有清晰的概念，“妈妈说她要睡很长时间。”
沈莫正要多和她聊几句，被起床铃打断。一个女老师打开房门，推着辆小推车走进来。小推车上放有一个大锅和一袋塑料碗。
“起床起床。”女老师站在门口催促，“来吃甜点，一个一个来，排好队。”
她弯腰打开锅盖，锅里是香气扑鼻的浓稠肉粥。也许是小孩子特别容易饿的缘故，沈莫顿时饥肠辘辘，恨不得冲上去大吃特吃。
他作为成年人尚且如此，更不要说孩子们。几乎没有人乖乖排队，包括红红。他们一股脑挤到女老师身边，叽叽喳喳叫着让老师先给自己乘一碗。
有个胆子大的女孩干脆凑到叠成塔状的塑料碗边，薅下一个碗就往锅里舀。她眼看就要得手，被女老师眼疾手快地抓个正着。
女老师把那个孩子揪到一旁，夺过她手里舀到了一点儿肉粥的塑料碗，反手丢掉，啪的一声盖上锅盖。
“刚才擅自拿碗的今天没得吃，”女老师严厉地说，“不排队，谁都没得吃。不遵守规矩就会受到惩罚，这是你们要学会的第一件事情。”
孩子们你看看我，我看看你，见女老师态度坚决，只得散开乖乖排队。
“吃饭前还要乖乖洗手。”女老师满意地笑笑，不知从哪儿掏出一瓶免洗洗手液，给位于队首的孩子挤了一点儿。“要做讲卫生的好孩子。”
肉粥有序地被分发。红红排在队伍前部，头一批领到，兴冲冲地端到处于队尾的沈莫面前吃给他看。
沈莫：“……”
确定除了刚才过分犯规的孩子外，所有人都拿到了肉粥，女老师清清嗓子，不知从哪里摸出一张纸，说：“既然爱你们的家长将你们托福给学校，学校就会尽到教育你们的义务。下面是你们的课表，早上七点半……”
沈莫越听越惊讶。因为这些课程的安排实在是太密集了，完全是现实中小学生完全不可能承担得了的程度。
在课表里，早上七点半到中午十二点四个半小时排了五节课，中午十二点到两点依次是午饭、午睡和睡后甜点时间，两点到五点半排了三节课，五点半到七点半依次是晚饭和自由活动时间，七点半到九点还排有两节课，九点后孩子们才能被父母各自接回家。
最重要的是，没有节假日，孩子们的时间都被课程填满了。
红红和沈莫坐在同一张下铺上，摇晃着腿掰着手指头算：“语文、数学、外语、生物、地理、化学、物理、体育……我们要学好多东西，如果我都学得很好的话，是不是就能变成很好的小孩或很好的大人？你说呢，小灰？”
沈莫用和塑料碗一同派发下来的透明塑料勺搅了搅手里的肉粥，咽下冲到嘴边的“大概不能”的答案。
孩子的世界总是这么简单。
“我也不知道，”他意有所指，“也许你可以回家问问爸爸妈妈，或者回老家时问问爷爷。”
“可爸爸总是很忙，妈妈什么也不懂，爷爷和我说不了几句话。”红红苦恼地扯了扯头发。
“为什么说妈妈什么也不懂？”
“爸爸讲的呀，”红红说，“他笑妈妈‘学历低，什么也不懂’。什么叫学历低呀，小灰？”
沈莫：“……我也不知道。”
红红瘪嘴：“好吧。”她仰头喝完最后一口粥，用校服袖子抹抹嘴，噔噔噔跑到女老师跟前放碗。
塑料碗都被回收完毕后，女老师让所有人都排好队拿上书包跟在身后，说接下来就要去教室上课。她拧开门，门外是一团耀眼的白光。
孩子们依次进入，红红和沈莫分别是倒数第一个和倒数第二个。即将踏入那白色光团前，沈莫习惯性地回头。
他身后的房间在安静地分崩离析，从离门口最远的地方开始，墙壁和床依次化为齑粉。他越过房门，强烈的光亮让他下意识闭上眼睛。
下一刻，絮絮叨叨的女声在耳边响起，沈莫睁开眼，已然身处在窗明几净的教室中。这节似乎是语文课，空气中有花香，明亮的阳光透过窗户射在讲台的桌面上，女老师戴着扩音器边走边念课文：
“有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点儿长大……”
沈莫背着上一个场景的书包，独自坐在教室的最后排。红红坐在他前面两排的位置，头发比初见时长长了些；她的同桌是个黄色头发的小男孩，两人不时交头接耳，女老师跟睁眼瞎似的只顾着念自己的，也不管他们。
沈莫先是检查了书包，里面空无一物。他把书包塞到身后并伸长脖子企图偷听无果后，召唤队友：“朝日，能把我调整成红红的同桌吗？”
“乐意至极，很高兴您还记得我。”朝日说，“请稍等……三，二，一，好了。”
沈莫的单人桌横向延伸变成了双人桌，红红则像3D打印品一样，由无数个细小的粒子从下到上堆叠形成在他旁边。
“啊，小灰！”红红眨眨眼睛，“我刚才还和灿灿说小话来着，怎么变成你了？”
沈莫：“……我也不知道。”
“放心，她不会在意的。”朝日说。
红红果然没在意，像所有孩子一样，她的注意力转移得很快。她伸手去摆弄桌上的文具。
这是个引人注目的粉色套装，包括一个粉色笔盒、两支粉色铅笔、一个粉色橡皮擦和一把粉色直尺，每个东西的外表上都印有些花花草草和小动物之类的浮雕，看样子精致又昂贵。
相比之下，沈莫和其他孩子的桌面就很可怜兮兮了，空无一物，无声显示着梦境主人的不走心。
“你和灿灿说了什么？”沈莫娴熟地套话，“我也想听。”
“哇，您真直接。”朝日跟闲的没事干似的，坚持不懈地找存在感，“这符合人类社交礼仪吗？”
当然符合，至少符合人类幼崽间的社交礼仪。沈莫腹诽，小时候他就是这么被别的孩子要零食吃的，“你在吃啥？”，“好吃吗”之类的。
如他所想，红红也十分自然地回答：“我昨晚去灿灿家看动画片了。”
“好看吗？”
“灿灿说他喜欢。”红红答非所问。她拿起笔盒，百无聊赖地不停开关它，用直尺去拍打它。
“我们看了《小乌龟父母要出门去》，公老虎和母鸵鸟要外出捕猎，去很远的地方，小乌龟很伤心，不想它们离开；牧羊犬先生知道后，夸它是个好孩子，并奖励了小乌龟它最爱的烤肉。”
仿佛是玩腻了，她丢开笔盒，又把手压在粉色铅笔上，摁住它们，向前推，再向后滚，如此往复。
“灿灿讲他爸妈如果出远门，他也会很想念，小灰，你也会这样吗？”
这听上去是个关键问题。沈莫想了想，认真地回答：“我不会很想他们，也不会一点都不想。”
“真好，看起来你学会了，我总学不会。”红红羡慕地说。
“什么？”
“我总学不会。”红红重复道。她攥住一根铅笔，用尖锐的铅笔头去戳橡皮，然后压住橡皮，拔出铅笔，再重新寻找新的位置插进去，同时咕哝了句什么。
沈莫没听清，因为下课铃声正好响起，盖住了她的话音。这铃声仿佛是开关，女老师和其他孩子像商量好了似的，纷纷走出教室。
红红也立刻将和沈莫的交谈抛在脑后。“下课啦，我要去小卖部！”她丢开铅笔，推了一下课桌，整个人连人带椅子往后挪，站起身，蹦蹦跳跳地没入人群中，跑出教室。
在她离开时，还撞了一下桌角，明明力道不大，但桌面上的笔盒、铅笔、橡皮和直尺全都跟遭遇过地震似的跌落在地。
沈莫下意识也想站起来，却被某种不知名的力量粘在座位上，也无法出声，只能眼睁睁地看着红红身影一转，消失在教室门外。她走后，只有沈莫孤坐其中的教室开始分崩离析。
沈莫有点无奈。从电影院到宿舍再到教室，体感不过一个小时，他被遛着换了三个地方，显而易见地马上又要去新的场景。
他向后倒，隔着书包靠在椅子上。“朝日，这种换场景的频率正常吗？”
“梦境自有其逻辑在内，”朝日说，“如果这个场景就此结束，说明梦境主人想示于人的东西已经表达完毕。”
“好吧，”沈莫叹了口气。
场景的溃散蔓延到无法动弹的他。从脚底往上，他的身体无声地被分解，化作飞舞的白色光团。这种体验有些新奇，尤其是在不带来任何痛苦的前提下，极具奇观性。
他的视野逐渐被这些白色光团所充斥，随之而来的是熟悉的失去意识环节。当再度恢复意识时，他周围充斥着孩子们叽叽喳喳的声音和欢笑声。
在沈莫的背后，有什么东西掉下，一声闷响。他回头，见梦境分配给他的书包静静地躺在水泥路面上。他蹲下来捡起书包，又检查了一遍，里面还是空空如也。他拍拍上面的灰，背上它。
水泥马路边次第排开卖文具或零食的商铺，有的商铺面前还毫无章法地聚集有数量不一的地摊。许多孩子或跑或走，或三五成群，或被大人领着，从沈莫的后方越过他。
如果说这幅场景无疑是放学路上，那红红在哪里？
沈莫一间间地找过去，终于在一家文具店门口看到头发及肩的红红。她背着书包趴在一个带锁的透明矮柜上，弯着腰眼巴巴地望向柜中。
“红红！”沈莫一路小跑到她旁边。“你在看……？”
他止住话头。矮柜中一左一右摆放有两套精致的文具套装，左边那套是他前不久才见过的，出现在红红桌子上的那套粉色文具，右边那套文具和左边那套基本一样，只不过主题色是金色的。
“它好漂亮，对吗？”红红说，“金灿灿的，我很喜欢，好想要。”
沈莫想了想，斟酌着说：“可你已经有一套了，粉色的。”
“那是爸爸买给我的，他真懒，说妈妈喜欢粉色，我也喜欢粉色。”红红噘嘴，“可我不想要粉色，我想要金色。”
“你和爸爸说过这件事吗？”
“说过，爸爸显然忘记了。”红红轻轻踢了一脚矮柜，“而且他不会给我买第二套的。”
“你有压岁钱或零花钱吗？”沈莫给她出谋划策，“如果有的话，存一存，很快就能买它了。”
红红表情奇异，连连摇头：“不不不，你怎么会这么想？我们还没学会买东西，不会有人卖东西给我们的。”
“学校还没教到这块呢！”红红一脸严肃地说。她年纪小，这样的神情对她来说算得上是故作老成，本应显得可爱又滑稽，但沈莫只感觉荒谬。
红红拉他的手，去摸他的额头。“小灰，你怎么啦？”她说，“这不是老师今天上课时刚说的吗？”
“老师讲了什么？”
红红把身后的书包脱下来放在地上，抽出语文书，哗啦啦翻到其中一页，清了清嗓子念道：
“有时候，我希望自己不要长大，因为这样我就还是白纸一张，
更多的时候，我盼着自己快点儿长大，因为这样我就能学到更多东西，也能做更多事情，比如说，学习如何买一套金色文具。”
这才不是沈莫刚刚听到的课文，它那字里行间透露出来的规训，他暂时无法评价是好还是坏。
但不论他怎么想，红红显然将其奉为圭臬，她啪地一声合上书，双颊因兴奋而浮现淡淡的红晕。
“你看，我可是有认真听课。”她得意地说。
沈莫无法回答她，只能转移话题：“……放学了，你还不回家？”
红红把语文课本塞回书包里。“爸妈马上来接我，说起这个，我终于学会啦！”
沈莫脱口而出一句什么。
“学会像小乌龟一样！”红红咧开嘴笑，“我和要出差的爸爸说我会很想他，爸爸可高兴了，答应给我买新的洋娃娃。之前妈妈要出差时我这么说，她也很高兴，做了一桌好菜。”
尽管在红红念课文时，沈莫就多少有些预感，但真正听她把这件事情说出来，他一时间竟不知道怎么接话。好在红红似乎也不需要他回应，她继续眼巴巴地瞧那套金色文具，口中不住咕哝着想要。
沈莫踌躇半晌，试探性地问：“红红，你喜欢爸爸妈妈吗？”
“我不知道。”红红恋恋不舍地将目光从金色文具上撕下，挪到沈莫脸上。她一派天真地说，“动画片和学校都没还教该怎么喜欢别人呀。”
“喜欢……可能就是你想要和爸爸妈妈待在一起，或在一起玩。”
“就像我想要金色文具一样吗？”
沈莫硬着头皮：“也许？”
“那我就不喜欢爸爸妈妈。”红红揪着一缕头发，细声细气地说。“爸爸总发火，我经常害怕他；妈妈总是吼我，逼我做着做那。爸爸出差时，我不用害怕，妈妈出差时，我不用做自己不喜欢的事情。”
“对了，我也不会和他们玩，他们也从没有和我玩过呀，我回家，睡觉，第二天来学校，然后再回家，再睡觉。”她咯咯直笑，“这样看来，爸爸妈妈也不喜欢我的呀？”
按理来说，沈莫这时应该接一句“你爸妈肯定是喜欢你的”或“哪有父母不爱孩子”，以便继续套话，可红红用黑白分明的眼睛天真无邪地瞧着他，他突然犹豫起来。
“朝日，”沈莫呼叫二代人工智能，“你说要在梦境中刺激梦境主人的情绪，但没说这会不会对患者产生影响。”
“您真……好心，”虚空中传来朝日的轻笑声。“不用担心，患者醒来后就会把这事全盘忘记；况且一旦与缸中之脑断开连接，患者也不会在意这种事情了。”
沈莫念了一声结束，中止和朝日的交流，按了按额角，发现他还是做不到。上辈子，他就曾多次被朋友们评价过，在某些方面是个意外地认死理的人。
他一直认为有些话应该是自有其重量，不该被随意说出口。即便从最主流的角度去解释爱和喜欢，当然也会有不爱或不喜欢自己孩子的父母。
红红不是真人，可她由真人的意志构成。沈莫不确定他能承担得起对这样的“人”讲这种话的责任。
他就是做不到。说是审慎也好，说是道德感作祟也好，他出于纯粹的个人意愿，不愿意去做这件事情。
沈莫像个锯嘴葫芦似的站在原地。
朝日还来裹乱。“您还不对她说点话吗？这孩子仍眼巴巴地等您指教。”他用那种轻柔的、带了点油腔滑调的声音说。
沈莫比较希望他闭嘴。
“我记错了，红红。”他最后说，“老师是还没教，动画片也还没放到这里，也许我们可以不用去在意喜欢不喜欢的，我们会学到的。”
红红对他做鬼脸：“那小灰好笨哦，又忘东西又记错东西。”
沈莫扯扯嘴角，勉强笑笑。他不掌控谈话的主动权，红红便很自然地开始了孩子独有的跳跃式聊天。
他们乱七八糟地讲了些傻里傻气的话题，红红又开始夸那套金色文具，说里边的各个配件都怎么好看，好看在了哪里。
天色渐渐昏暗，夕阳慢慢地沉进地平线里，一对三十岁上下的夫妇闪现在沈莫的余光中。沈莫认得他们，他们是红红的爸妈。
这两人看样子是刚下班，红红爸的腋下夹着公文包，红红妈身穿一身工服，工服的左前胸处绣有“xxx日化厂”的字样。
红红爸从兜里摸出烟盒与打火机，娴熟地点上，对着烟嘴狠狠吸了口，再吐出一圈烟雾，咳嗽两下：“你这孩子，不是说了在路边等？不会又想买什么了？”
“我没有！”红红立刻否认，前一秒还兴高采烈的脸瞬间耷拉下来。
红红妈妈先剜了红红爸手里的打火机一眼，随后狠狠地瞪红红，大声说：“还傻站着干嘛，过来！”
红红哦了一声，双手握着肩前的书包带，磨磨蹭蹭地走到两人身边。红红妈牵起红红的手，边抱怨着这个点去菜市场估计什么也没得买了，边拉着红红往店外走。
三人走出去几步开外，红红像是才想起来身后还有个大活人，转头说了句：
“拜拜，小灰，别忘了要来我家找我玩啊！”
沈莫没有任何印象他有和红红做过什么约定，估计这是梦境自己补足的设定。很快，红红一家三口消失在一个拐角处，其他所有人瞬间消失得无影无踪，整个场景又和之前一样只剩下沈莫一人，从某一角开始消散，化作白色的光点。
那一角距离文具店的位置还有不短的距离。沈莫把肩膀上的背包放在地上，拉开拉链。
他要尝试做件事情。
“朝日，想请你帮个忙，” 沈莫轻咳两声，“如果我说想要这个柜子里的金色文具……”
“我做不到，”朝日飞快地回答，“这是与梦境强相关的物品，我无法干涉它。”
“那把玻璃变没？把柜子上的锁弄开？”
“十分抱歉，爱莫能助。”
沈莫扒着文具店的门边左右张望几下，眼睛一亮。他指着不远处一间小卖部墙角处的消防柜“那个消防柜的锁？”
“可以。”朝日说。
他话音落下，沈莫驱动小短腿飞奔过去，拉开柜门，半拖半拽地将里面的灭火器弄了出来，艰难地拖回文具店中。
沈莫将灭火器倒过来，跪在地上，双腿夹住灭火器倒置在下的头部，前后晃动灭火器如今位于上端的瓶底，利用惯性一下又一下砸在矮柜玻璃的中心。他目前才六七岁，没动作几下，就气喘吁吁，满头大汗。
玻璃纹丝不动。
“特殊的宝物，特殊的防护。”朝日说。
“……谢谢你有用的安慰。”沈莫抹了把额头，有汗珠顺着额头滑下流入他的眼中，刺疼得不行。他喘着气舔了舔嘴唇，舌头触及唇边的皮肤，尝到咸咸的味道。
场景的消散逐渐逼近这家文具店。沈莫又发狠砸了好几下，玻璃连道白痕都不舍得出现。
沈莫瘫坐在地上喘气，灭火器失去他的支撑，咣当一声倒下，骨碌碌地滚出去好几步开外。
“您想做什么？”朝日慢条斯理地问。
“我想要，这套文具。它对红红来说，有意义。”沈莫边给自己顺气边断断续续地说，“前几次场景转换的时候，我接触着书包，书包都被送到了下一个场景里，用相同的方法，应该也能带走这套文具。”
“也可能行不通。”
“试一试呗。”沈莫从地上爬起来。他本想苦中作乐，开玩笑说句“搏一搏单车变摩托”，话到嘴边又被理智拉了回来，硬生生咽回肚子里。
鬼知道这儿的历史课教不教什么是单车，什么是摩托。
也许是孩童的身体太孱弱，也许是梦境本身在阻碍他，沈莫感到不正常的轻微眩晕，浑身酸痛无比，手臂几乎快要抬不起来。他口舌发干，耳边心跳声恍若擂鼓，愈发作响。
沈莫重新把灭火器立好，深呼吸，又努力地砸了十几下，玻璃依旧完好无损。他探头朝外边看了一眼，场景消散的趋势已然蔓延到与文具店间隔两间铺面的一家小卖部。
一个破文具店用这么好的玻璃干嘛？！这在角色扮演游戏里可是绝对不会出现的事情！沈莫想骂人。
冷不丁地，他听到朝日开口：“梦境也需要遵循一定的现实逻辑，这有可能是强化玻璃，强化玻璃最脆弱的地方……”
不是中心，而是角落！
沈莫放倒灭火器，踉跄起身，跌跌撞撞地在文具店搜索可以把灭火器垫高的东西。
他在墙角看到个敞口装水笔笔芯的硬纸箱，将硬纸箱举起一转，把里边的东西哗啦啦倒了个干净。
许是时来运转，垫上硬纸箱后，灭火器倒置在上的瓶底刚好对准矮柜玻璃的右上角。沈莫咬牙发力，狠狠将灭火器掼了过去！
如此重复五六下后，玻璃表面显出一丝裂痕；再三四下后，玻璃的右上角裂开一张蛛网；又三四下后，蛛网变成密密麻麻的雪花，应声而碎，玻璃的右上角垮出一个缺口。
那缺口的大小足够了。
沈莫丢开灭火器，将硬纸箱扫到一边，伸手探进柜子，抓住那套金色文具，塞到书包里。
他跪在地上，一手捏着背带，一手伸进书包，攥着那套金色文具，直到被白光淹没。
作者有话说
第13章 测试4
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