19、点火×第一根触手 决心的一课 ...
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杀老师，我们的班主任，同时也是我们的暗杀目标的黄色章鱼生物。
杀不死的老师，杀老师，没有名字的章鱼老师被茅野同学这样命名，这个称号得到了全班的一致认同。
同学们没有意识到的是，给杀老师取名时，大概就是他们承认杀老师，与杀老师羁绊的建立的开始。
取名事件发生在上午的国语课堂。
而事情的起因是，我的同学，潮田渚，在班上寺坂为首的小团体怂恿下，用自己的身体健康为代价向杀老师发起了暗杀。
亲手上交国文作业的潮田渚同学，非常巧妙地把填满BB弹的手榴弹挂在脖颈上，在递出作业的同时，张开双手环抱住老师。
而坐在班级角落里，策划这起以同学健康为饵袭击的寺坂龙马，一脸兴奋地按下了起爆键。
炸弹极具冲击力地在讲台爆开，随着闪耀的火光，BB弹像烟花一样四散。
我无从得知我的同学们的想法，我不理解寺坂漠视同学安危的冷漠，也不理解潮田同学愿意如此拼命的理由。
爆炸的烟雾未散，寺坂同学和他的小团体已经开始提前庆祝，丝毫不在意倒在地上的潮田同学，兴奋地冲到讲台，准备验收老师的尸体。
谁也没想到的是，杀老师毫发无伤地趴在天花板，而倒在地上的潮田同学身上覆盖着薄膜。
散发着黑气的老师，充满威慑力的老师，他用一个月一次的褪皮在爆炸的冲击中保护了潮田同学。
同时，我们也第一次真正感受到他的危险。
班上全部同学的门牌号眨眼间便被老师堆到讲台，明显愤怒的他对寺坂集团说着恐吓的话。
“老师跟政府有契约关系，必须保证不会危害你们，但你们再用这种方法暗杀，老师可不知道会不会对你们以外的其他人做什么哦……”
我意识到，老师和我之前的对手等级的天差地别。
或许是他的认真授课，或许是他对同学友好的态度，或许是他炸毁月亮间接拯救地球，我竟然之前生出了一种其实他不会毁灭地球的错觉。
“家人、朋友……不！不如就只留下你们，然后炸毁整个地球吧。”
而现在他更新了我的认知，即便这样的话语只是威胁，只有着可能性，也足以让我心惊，我想我不能再观察下去了。
看着讲桌上的我家门牌，和身边同学的有些惊恐错愕的表情，我必须做些什么。
我该怎么做，我很清楚我和他的实力差距，那是基础素质带来的无法弥合的天堑。
老师重视学生、不能伤害学生应该不假，他不重视除了学生以外的一切或许是真，而我无比庆幸我现在是他的学生。
从座位上起身，我越过受到惊吓而瘫倒在地的寺坂同学，周围的视线聚焦在我的身上，我靠近着依然在生气状态的暗杀目标。
“老师，请不要再生气啦！”我双手背在后面，慢慢靠近他，巨型的章鱼触手的舞动停滞一瞬。
我没有错过这次停滞，看来方针并没有错，我继续向他靠近。
“老师是想要一场正确的暗杀吧，但是要是继续这样生气，万一大家太害怕而放弃了怎么办呢？”
我抓住老师的触手，黑色的触手在我接触到的瞬间恢复成黄色，捏了捏触手，柔软富有弹性的构造。
我大概知道他想听些什么了，“其实我一直很喜欢老师的授课方式，针对我们每个人制定专门的试卷。”
手里的触手慢慢变粉，老师的心情现在很好。
“哪里哪里，柊同学真的是太客气了……”老师的动作有些慌乱，飞舞的触手一秒能打八百辆车。
“老师是一个称职的好老师呢！自从您来到e班我一直很开心。”后半句是真话，再一次脱离平凡日常，我的生活变得有趣。
我半真半假说着夸赞的话，老师因为不好意思和成果被认可而感动，没想到毁灭世界的生物竟然真的在乎这些。
“我，不，我们会在未来一年的时间给老师带来正确的死亡的！”我这样宣告着，老师看起来更加感动了。
背在身后的另一只手，握住袖子里的匕首，坚硬的指环接触着特殊材质的柔软匕首。
或许是我此刻的决心足够强，假期中一直未被点燃的指环，现在燃烧着蓝色的火焰，代表镇定的雨属性火焰。
幽蓝色的火焰自指环蔓延开，有生命一般包裹着匕首，包裹住讲台。
台下的同学错愕惊呼，我用被强化过的□□以及被可乐尼洛锻炼过的反应速度，尽最大可能向老师刺去。
这是迄今为止我近战最高水平的一击。
让法师转修物理攻击的世界是否存在什么问题，到这个关头我脑海里反而升起了奇奇怪怪的想法。
身为魔法使的日子大多数时间都不需要近战，而身为杀手的话这就行不通了。
被我言语迷惑的老师大概没有预料到这样的情况，也不知道雨属性火焰的镇静功效，他的行动变得迟缓，他不得不伸出触手用于抵挡特殊材质的匕首。
触手应声而断，粉色的皮肤变换了颜色，三米高的身体迅速脱离火焰的范围，恢复了灵活。
“我说了，会给老师带来正确的死亡。”我并没有指望一击就成功，只是想展现一下自己的态度。
说完这句话我就有些想笑，这算什么，杀手宣言吗？
出乎我的意料，老师并没有失望或者生气，断掉的触手接口重新长出新的触手。
圆圆的脑袋上浮现了代表正答的圆圈。
“没错，柊同学你是对的。”柔软的触手落在我的发顶。
他又伸出触手摸了摸我身边潮田同学的脑袋，“渚同学，老师要特别表扬你，接近我的时候身体动作特别自然，老师被你偷袭到了呢！”
话锋一转，老师语气又变得严肃起来。
“但是寺坂同学你们不爱惜渚同学，渚同学也不爱惜自己，像你们这样的学生没有资格暗杀老师。”
转过头来他又同时赞赏了我的令他放松警惕的的言语，与最后切掉触手的一击的果决，他没有追问火焰的来历。
被暗杀目标夸赞这种事情，让我有些开心。
“在座的各位都是蕴含着巨大可能性的暗杀者，让我们来进行能让人笑着，能够抬头挺胸骄傲的暗杀吧！”
黄色的触手张开，老师面对着全班同学这样说着。
心中升起的杀意与对老师的好奇，或许还要加上一点对他的钦佩，各种想法混淆在一起，无法用形容词准确形容的复杂感受。
老师是一个很好的引导者，台下的同学们重新坚定了斗志，死水一般的氛围被打破，注入新的生机。
“杀不死……老师……啊！名字叫‘杀老师’如何？”绿色的头发束起分成两股，娇小的茅野枫同学这样给没有名字的老师命名。
冥冥之中，我与e班和杀老师的命运齿轮就这样开始转动。
我不知道杀老师为什么来到椚丘中学，也不知道他为什么偏偏要当三年e班的班主任，我只想珍惜眼前的机会。
一个重新让我充满意义的机会，燃起的觉悟之炎昭示着我的决心，因为路比离去缺失的非日常部分，得到了补完。
“老师，刚刚说的话不全是因为暗杀，我是真的蛮喜欢老师。”确实是真心话，不然我也不能轻松骗过杀老师。
我走下讲台，留下重新变粉的扭捏的老师。
在入学之前，我曾有过在期中考试脱离e班的念头。
我走在放学的路上，建在山上的旧校舍拉长了放学的时间，但是在朋友的陪伴下这段路又显得脉脉温情。
左手边是温柔浅笑的有希子，而右边是活泼有趣的桃花，我想我是喜欢这里的。
我在e班拥有了更多，更好的锻炼机会，更多不可割舍的羁绊，以及更加奇妙的展开。
，大概就是因为一直有正反馈，所以在一直写。
作者有话说
第19章 点火×第一根触手
