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11、我的故事，要飞过大海啦~ 南橘面对更 ...
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呼——吸——
我抱着《我们的手心》，一路小跑着冲向王老师的办公室。
今天可是个大日子，我的故事能不能飞出国门，就看王老师的“金口”了！
结果，还没到门口，就被一阵“噼里啪啦”的声音给震住了。
“很久很久以前，在一个神秘的魔法森林里，住着一位拥有强大魔法的公主……”
天啊！
这是韩朵朵的声音！
隔着老远，我都能感受到她那“机关枪”般的语速和“轰炸机”般的音量。
我踮起脚尖，扒着大班的窗户往里看。
哇！
韩朵朵站在讲台上，绘声绘色地讲着故事，台下的小朋友们都听得入了迷，不时爆发出阵阵掌声。
她的声音真像一颗颗饱满的爆米花，在教室里炸开，香气四溢。
再低头看看我手里皱巴巴的图画本，封面上歪歪扭扭地写着《我们的手心》。
忽然觉得，我的声音好像一颗被雨淋湿的花生米，蔫蔫的，一点也不响亮。
我的信心，就像被霜打过的茄子，瞬间蔫了一半。
“南橘，你怎么在这儿呢？”王老师的声音像春风一样吹来，把我从“自卑谷底”拉了上来。
我赶紧把图画本藏到身后，小声说：“我……我想请您看看我的故事。”
王老师温柔地摸摸我的头，拉着我走到一边，轻声说：“南橘，你不是要和别人比声音，是要让心里的声音被听见。每个人的故事都有自己的颜色，你的颜色是特别的。”
她顿了顿，又笑着说：“就像彩虹一样，每种颜色都很重要，对不对？”
王老师的话像一颗薄荷糖，含在嘴里，凉凉的，甜甜的，瞬间让我清醒了不少。
放学铃声“叮铃铃”地响了起来，我背着书包，慢吞吞地往校门口走。
“林南橘！你等一下！”
李校长笑容满面地朝我走来，像一朵盛开的向日葵。
“南橘啊，你的故事讲得真好！我们学校要举办一个‘校园故事分享会’，想邀请你作为小班的代表，试讲一次你的参赛故事，怎么样？”
天啊！试讲！在全校面前？！
我的小心脏瞬间提到了嗓子眼儿，像一只受惊的小兔子，扑通扑通地乱跳。
“我……我行吗？”我结结巴巴地说，感觉舌头都快打结了。
“当然行！我相信你！”李校长用力点点头，眼睛里闪着鼓励的光芒，“你可是我们小班的‘故事小班长’啊！”
好吧……为了“故事小班长”的称号，我也要拼了！
第二天下午，我抱着图画本，紧张地站在学校礼堂的舞台上。
台下黑压压地坐着十几个小朋友和几位老师，他们的眼睛像一颗颗小星星，一眨不眨地盯着我。
我的手心开始冒汗，像拿着一块湿漉漉的海绵。
深呼吸，深呼吸……
我努力让自己平静下来，用颤抖的声音开始了我的故事：“从前，有一只小熊，他总是喜欢抢小兔子的星星贴纸……”
刚讲了几句，我就发现韩朵朵竟然坐在第一排，正认真地看着我。
她的眼神像一把小刷子，上上下下地扫视着我，好像要把我看穿一样。
我更紧张了，声音也越来越小，感觉自己像一只迷路的小蚂蚁，在空旷的舞台上不知所措。
讲到一半，一个小班的小朋友突然站起来，大声问：“那小熊后来还推人吗？”
我愣了一下，大脑一片空白。
这个问题……我好像没想过。
我努力回忆着老妈教我的“多结局互动”，灵机一动，笑着蹲下来，看着那个小朋友说：“你可以选结局哦！你想让他变好还是继续坏？”
全场先是一愣，然后爆发出热烈的笑声，气氛一下子轻松起来。
我继续讲着我的故事，声音也渐渐变得流畅起来。
我看到韩朵朵的嘴角也露出了微笑，她的眼神不再锐利，而是充满了好奇。
呼……总算讲完了！
我长长地舒了一口气，感觉自己像跑完了一场马拉松，浑身都软绵绵的。
练习结束后，赵思远来找我了。
他听完我的故事，点点头，平静地说：“这次不一样了，你在看听众。你的故事里有了他们。”
说着，他从书包里拿出一张巨大的“世界地图故事卡”，上面画满了各种各样的人物和场景。
“这是我参加国际儿童故事节时用过的，上面是不同国家小朋友喜欢的故事类型。”他指着地图上的图案说，“你得准备好，有些笑话他们可能听不懂，但情感是一样的。”
我好奇地接过地图卡，仔细地看着上面的图案。
有穿着和服的小女孩，有戴着牛仔帽的小男孩，还有穿着非洲部落服装的小朋友……
他们的笑容都那么灿烂，那么纯真。
我望着地图上那些遥远的名字，心里充满了向往，也充满了忐忑。
我轻轻问：“如果我说的故事，他们听不懂怎么办？”
赵思远笑着说：“那就让他们用自己的方式记住它。故事的形状有很多种。”
我若有所思地合上图画本，心中第一次浮现出一个问题：我要怎么让全世界的小朋友都听得懂我的心？
当晚，我把自己埋在“家庭故事角”里，翻看着妈妈给我找来的各国童话书。
《小红帽》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》……
每一个故事都充满了奇妙的想象和美好的情感。
忽然，我的目光停留在了一本关于聋哑儿童的书上。
我的脑海中灵光一闪。
“老妈！老爸！”我兴奋地跳起来，“我想加一个新的角色……一个不会说话的小朋友！”
老爸放下手里的书，笑着说：“那你得用别的办法让他讲话。”
我的眼睛一亮，嘴角扬起一抹神秘的微笑。
“我可以让他们帮我讲……”
