《凌晨雨雾》昰秋

74、写在雨前 我为什么写

　　绝句藏在人生里，
　　于是人生便起起伏伏。
　　藏在人生里的绝句被时光带走，
　　于是空白便出现了。
　　——我17岁所写的诗
　　人人都有人生，都有写出绝句的能力，也都有空白。
　　我喜欢“捕捉”我认为的绝句，也常在忘却的空白里恍惚。
　　终于有一天，我想尽我所能写下一段时光，以我的文笔，以属于青春的奇思妙想。
　　我从初高中日记里找出好玩的事，自以为的冒险，从以往和现在的生活里发现真挚的情谊，触及内心的感触。
　　构建一个世界，再慢慢完善。这是所有人都在为自己做的事情，不过，我是为我的女儿们。
　　少女们最初的世界，是天空、草坪、小桥、教室、桂花树和家。可后来她们发现，这仅是一座城市里的一个小镇，甚至都不算完整。
　　天空渐渐广阔起来，终于能见到更多事物，她们的世界随着认知逐渐扩大，越来越清晰。
　　可她们仍旧喜欢原来的那个小世界，也同样喜欢眼前更趋于真实的大世界。
　　这两个少女就是这本书的主角。
　　而我所写的时光，是属于她们的——从来不属于我。
　　只是曾经有的很多趣事，想让她们也经历体验一番。

　　初中时我的学校临近公园。一面栏杆，左侧是学校的操场，右侧就是公园的湖面。夏天时总有风从湖心刮过来，我便收获一片清凉。
　　我和朋友们总在中午时分去公园散步、聊天；有些时候也在树林里的小桥或亭子上坐着，分享零食。
　　小说里的六中就是以这所学校为原型。小说里的很多趣事也曾在这里发生，为了让有关初中的篇幅简短，我把其中一部分安排到了高中。
　　同时，我也自己编写了一些情节——比如林、段二人的相遇。这是故事的开始，也是我最喜欢的部分。

　　高一那年我们学校是借住的一个初中的校区。
　　那个校区里，寝室楼旁有一树粉红的花，有人说它是桃花，在我的小说中它便是桃花，尽管那时我还不怎么喜欢桃花。
　　高一上册最令我印象深刻的，是一场雪。
　　洋洋洒洒，纯结晶莹，自然而然的雪。雪落之后，世界一片银装素裹。我特别喜欢，因此，在小说里，是一个关键节点。
　　下册的我更加无忧无虑。早□□听别人说笑，动作便东倒西歪；和我的寝室长打羽毛球，三回内必有一次捡球；我还经常看天空，惊叹于各种以前从未见过在这儿却是平常的云。
　　到了高二，新校区终于建好了。开学，我们住上了厕浴分离的新寝室。那段时间，我和秦路成为了好朋友。我常串寝，和她聊小说，聊三观，后来又聊到梦想。
　　寒假前，我还学会了写诗。
　　“烟水映天亦泛辉，碧波照梦影。青里卧听绵雨声，恰逢桃开时，漫天阴色终有尽，千山运去至径。”这首，送给我那会画画的朋友。
　　“当初相识秋光里，十年渭水经未变。”赠予我小学就相识的旧识。
　　……
　　那个学期，我文笔进步得最快，这里我很有信心去写一篇长篇小说——当时很多人都觉得我更适合写短篇。
　　我便开始“描绘”在我心里存在很久的那个世界了。

　　高二下册，3月30号，我第一次发表首章。
　　后来这首章又修改了几次，心里想的情节也改了几次。
　　但我还是太草率，很多地方写得不够好。
　　最终完结时，我就在心里想：高考完后，我会仔细修改。

　　如你们所愿，林晨雾和段烨芊一直在成长。
　　我也一直在成长。

　　接下来，我会继续“捕捉”绝句，继续在空白里恍惚。

　　其实两个女生之间的友谊，也会有小打小闹。
　　那种纯粹的、不出于任何目的、只是觉得很好玩——只要对方不介意。
　　我和秦路坐了几个月的同桌后，就开始打打闹闹了。她在晚自习后往我身上“打”了好几拳，我就去抓她的手腕，但是力气没她大。
　　最后呢，她又一拳“打”在我肚子上，弄得我很痒，便一下子摔倒了。
　　秦路笑着问我：“没事吧？”我也笑着回答：“我要打死你。”

　　我曾在网上把我的小说全本复印出来，以便日后更改。但是它一翻就很容易掉页，应该是太厚了。
　　秦路有时会拿来看，那个晚自习后，她说她要把元旦孙云韵跳舞那面拿走，在路上哼那首歌，我说可以。
　　临走之前，她又“打”了我一下，然后立马转身就跑。
　　我也立即追出去拦她，没拦住。
　　我力气太小了吧。
　　我愤愤回到教室，在她的桌子上留在逃犯三个大字的纸条，然后满意地去扫地了。

　　第二天早上，我去她寝室找她。
　　她问我能不能帮她带个饭团。
　　我：“你是在逃犯。”
　　她：“那你能不能帮在逃犯带‘最后的晚餐’？”
　　我：“是早饭。”
　　最后我还是帮她带了，并把那几拳回给了她。

　　初中时我写的小说大多枯燥无味，现在我也明白其原因。一是没有剧情硬要写，二是人物完全没有个性。当时我看好多小说都是怎么怎么写，便也觉得我该怎么写。
　　于是我笔下的主角，沿着固有路线一直下去，俨然是一个牵线玩偶。
　　后来我发现，班上有的女生活泼开朗，笑声洪亮，有的女生看似缄默，内心世界却很丰富，有的女生大大咧咧，也有敏感的时候……
　　这些鲜明的个性，同时又会影响周围的人。
　　我们总是放大一个人的“特性”，但人本身就是矛盾的，人身上本来就会出现很多与其“特性”相反的“特性”。
　　我明白了定义的意义，和标签一样，是为了帮助我们更好地认识这个人，而不是限制TA的行为。标签是可变的，对人物的定义也是一样。不是根据定义来塑造人物，而是有了人物之后，为了让大家更好地了解才下的定义。
　　另外，人物也不是孤岛，所以他们之间的关系和他们与社会的关系也是写小说很重要的一点。
　　认识了秦路后，我更好地明白了友情。
　　每个人对亲情、友情，爱情都有不同的看法与感觉。我所作的，就是根据不同的情境性格来思考。
　　于是我又动笔了。
　　这次我不再提前设定好人物性格，以经历过的那些有趣经历为情节，再穿插些平淡日常，层层交错铺垫，加点从雨里领会的感悟，竟真的让她们有了生动的灵魂。
　　最后我自己赏析自己的小说，概括她们的特点，再进行适当修改。

　　《凌晨雨雾》中，展现了看似不同寻常实则很平常的青春，还融入了情感和对世界和人生的初步思考。
　　本来最初想好的结局是be，但后来我发现，林晨雾和段烨芊有扭转局面的能力，自从那场桂花雨后，她们并肩同行，随着时间推移，已经不可能会放弃对方了。
　　我感谢她们。
　　也感谢我遇到的每一个人，每一段经历。不管是美好的还是糟糕的。
　　还有我乐于记日记的习惯。

　　当时写到这里的时候，我身边的秦路一副刚睡醒的样子，看着有点懵。
　　哈哈哈。
　　我也有点困了，冬天的大清早就是容易让人犯困。
　　那么就写到这里吧，希望秦路看过后不要再来“讨伐”我。

　　写完并修改完这一本书的感觉是真的很怅然若失。
　　这本书的特殊意义，不仅是因为它记录了两个灵魂之间的相互触动，还在于我的写作过程中，青春还未逝去。
　　每落笔一个片段，我的青春就流逝一点。
　　第一次写完后，我的高中还有一年。
　　所以后来我才要修改，那时我的文笔还是青涩的，有很多不妥当的地方。
　　与其说是后来的回忆录，不如说就是当时的见证。

　　这本书里所绘的时光偏向冷色，它没有那么明亮，更多的是在灰暗里熠熠生辉，就如我那段时光般。
　　故而书名是《凌晨雨雾》。