《有个秘密我没告诉你》今也则亡

5、「飘浮」 做得好，给

　　塞莱斯汀：“这是？维娜，抱歉，我不太了解防御型魔导器，能帮我介绍一下吗？”

　　“通行魔导原理一般要求，使用者需主动触发魔导器内置附魔单元激活元素回路，否则魔导器便是普通生活用品。防御型魔导器也不例外，能否生效依赖于魔法师自己的判断。”

　　“所以？”

　　“它不一样，这是一件被动型魔导器。”

　　塞莱斯汀讶然：“防御型、被动？”

　　“是的。”

　　“难以置信，我只在书上看到过这种魔导器。是韦瑟夫人的新作品吗？虽然很失礼，但我可以买下它吗？拜托了维娜，我的妹妹很需要。”

　　妹妹本人并无所谓。

　　维娜说：“它还在测试阶段，不属于商品。后续也没有贩售打算。”

　　塞莱斯汀焉儿巴巴啊了声。

　　维娜将项链交给塞莱斯汀。

　　“维娜？”

　　“给你了。”

　　由惊讶到喜悦，维娜目睹了少女神色的变化。

　　“真的吗？太好了。”塞莱斯汀高兴的抱了抱维娜，不过她很快反应过来这有些突破社交距离，微微退后松开：“抱歉，我有些激动。非常感谢你，我会付你金币的。”

　　维娜摇头：“售卖半成品和调试阶段的魔导器都是违法的，你可以定义为赠送。我不需要这个东西，希望它能帮到你。”

　　“这、这怎么行？小孩子都知道它们的效力是一样的，只是持续时间有差别。直接带走什么都没有给你留下，我不能这么做。”

　　“那么，作为回报，能否请你帮我留意它运行的数据呢？虽然没有量化打算，但我们依然需要继续改良，以防未来应用。”

　　“这样就可以了吗？”

　　“是的。”

　　“我会把这件事记下的。”塞莱斯汀说。

　　谁也不知道她指的到底谁维娜给出魔导器这件事还是收集数据这件事。

　　塞莱斯汀看向旁观的另一位少女：“克……格瑞丝，你觉得呢？”

　　格瑞丝？

　　听到这个名字，维娜立刻想到自己上周在课堂上大放厥词的事。

　　教廷初代圣女的名字是格瑞丝，光明神的信徒很喜欢拿长辈或者伟人的名字给孩子命名，了解初代圣女的受追捧程度，就明白格瑞丝是很常见的名字。

　　塞莱斯汀有些执着的要求格瑞丝戴上，格瑞丝并未反对，但也没有立刻接受。

　　优雅安静的少女先向维娜道谢，然后对塞莱斯汀说她们必须回去了。

　　离开前，她自我介绍道：“格瑞丝·瑟林，我的名字。很高兴认识你，今天十分愉快，愿我们还能再见。”

　　客套而虚伪，符合人们对贵族的刻板印象。

　　但是换个角度，其实也可以称为得体和体贴。

　　说白了人们对贵族表现的评价，取决于自己内心对这一群体态度的倾向。

　　现在没人打扰，可以继续未做完的工作，维娜重新提笔写信。

　　手底下做着事情，思维却很活跃。

　　什么？怎么知道格瑞丝是贵族？

　　和塞莱斯汀一起出门，表现亲密，魔导器是给对方买的，两人最起码地位平等。

　　另外，瑟林这个姓，好像是莱登大公妻子、也就是塞莱斯汀母亲家族的姓氏。

　　那也是个贵族姓氏。

　　不知道会不会入学白石学院。

　　信写好了，交给信使送出去吧。

　　魔导操作课和古代修辞学是每个魔法学徒必选的两门课，直接关系到魔法师应用魔法的水平高低。

　　所以如果不是天才之类，最好一节课都不要缺席。

　　上午待在工坊，下午要上魔导操作课。

　　韦瑟夫人今天带来了她自己的法杖，面对满脸想要的学生们，她随机点了一个人。

　　「飘浮」

　　接着，这位同学就飘到天花板上去了。

　　在最开始的慌乱后，这位同学发出“我会飞”的叫嚷，先借天花板向下沉了截距离，又扇动双臂上浮。

　　“好了。”韦瑟夫人没让他继续表演，取消了持续施加的元素力，让他坐回位置。

　　“「飘浮」是古代修辞学中最基础的法术之一，作用效果与熟练度强相关关，持续时间只与体内元素量和精神力有关。
　　「飘浮」通常只会让物体离开地面一小段距离。强化法术，将魔法造成的作用变得更加明显，这就是魔导器中施术增幅单元的作用。”

　　有同学举手：“老师，法杖也是魔导器吗？”

　　“当然，我的孩子。除了以自身为媒介，任何用于强化或削弱魔法的物品都属于魔导器。每一个魔法师都会有自己的常用魔导器，法杖是最常见的魔导器。
　　哦，对了，这里有个小考点，有人能告诉我为什么法杖是最常见的魔导器吗？”

　　周围一片人瞬间低头，仿佛桌上有什么很好看的东西一样。

　　韦瑟夫人在教室里走了一圈，停在一个桌子旁边：“塞莱斯汀？”

　　“好的。是基于魔法师的普遍审美形成的风尚，因为最早的魔法师们习惯使用法杖，而距离当代最伟大的大魔导士也常常手持法杖活跃在人们面前。”

　　韦瑟夫人满意点头，她示意塞莱斯汀坐下，偏头见一旁维娜在认真听，顺手摸了摸她毛茸茸的头。

　　“很棒，正是如此。
　　魔法师追逐强大，作为强大的代言，古代魔法师和大魔导士的审美很大程度左右了我们的审美。

　　等到三年级，你们会学习制作基础魔导器，制作一个法杖也算学习生活中不可不品的一个环节，魔导器的优劣与材料正相关，有兴趣的孩子现在可以就考虑材料的选择了。”

　　韦瑟夫人拍拍手：“好了，孩子们。我们还是先来学习法杖的使用吧，每个人的抽屉里都放了一根基础法杖，拿出来，对着面前的书本，注入元素力试着激活回路，注意感受法杖的变化，和我念「飘浮」。”

　　「飘浮」

　　教室变得乱七八糟，有些人甚至没有激活回路成功施术。

　　韦瑟夫人让大家自己联系，她转了一圈指导，总算每个人都能磕磕绊绊使用了。

　　韦瑟夫人的手放在维娜肩膀上，十分欣慰的样子：“做得很好，给大家展示一下好吗？小维娜。”

　　维娜便站到讲台上。

　　发现讲台上站了个人学生纷纷停止施术，有人看清维娜的模样后不满道：“她怎么又上去了？韦瑟夫人为什么不找我？”

　　“得了，你的水平还是再练练吧。”

　　“乡下来的野孩子只有学习能拿得出手了。”

　　“这种低级的法术有必要展示吗？就不能取消这个环节？”

　　“塞莱斯汀小姐也施术也很流畅啊，我想看塞莱斯汀小姐。我不管，韦瑟夫人偏心。”