90、第 90 章 轰动一时的 ...
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九十、轰动一时的“状元班”
升入高三了，学业压力陡然增大，为了给我们这个“教改实验班”最好的教学支撑，学校对我班的教师团队进行了调整，一番调配后，我们班的师资力量堪称空前强大，成了全校最令人羡慕的班级。
数学老师是杨老师，身为学校数学教研组长，更是实打实的特级教师，深耕数学教学数十年，讲课条理清晰，枯燥的公式定理经他一讲解，便变得通俗易懂，再难的压轴题，他也能拆解得明明白白，总能精准抓住学生的薄弱点，因材施教；
物理老师是王老师，同样是物理教研组长、特级教师，他治学严谨，思维缜密，擅长用生活中的实例解读复杂的物理原理，把抽象的受力分析、电磁感应变得生动可感，更能激发学生的探究欲；
化学老师袁老师，依旧是教研组长兼特级教师，她心思细腻，讲课细致入微，对知识点的把控精准到极致，总能把零散的化学方程式、物质性质串联起来，让学生举一反三，轻松掌握；
英语老师郭老师，不仅是英语教研组长，还是一位归国华侨，一口流利地道的英语堪比母语，讲课风格活泼新颖，打破了传统英语教学的枯燥，既能夯实学生的语法、词汇基础，又能注重口语和应用能力的培养，让学生爱上英语；
政治和生物老师也都是学校的骨干力量，教学经验丰富，责任心极强，总能耐心解答学生的每一个疑问，全力助力学生提升成绩。而我，作为班里唯一一个青年老师，肩负起了班主任兼语文课的重任，一边陪着孩子们打磨语文功底，一边用心守护着这个充满朝气与拼劲的集体。
一个优秀的班级，离不开优秀的班干部，更离不开一个得力的班长，而肖松林，便是我们班最坚实的核心。他品学兼优，成绩始终稳居年级前列，不仅自己刻苦努力，对待班级工作更是认真负责，一丝不苟，无论是维持课堂秩序，还是协助老师处理班级琐事，他都做得井井有条，从不推诿。更难得的是，他心地善良，待人热忱，对班里成绩落后的同学格外关心，从不因成绩差异而有所偏袒。
有一次，他私下里找我谈心，眼神真挚又诚恳，语气里满是急切：“老师，我看着班里有些同学努力了却还是跟不上，心里真着急，要是可以，我真希望能把我的高考分数分一部分给他们，让他们也能有一个好前程。”这番话，没有丝毫的炫耀，只有纯粹的善意与担当，听得我心里暖暖的，也更加坚信，这个班级，一定能创造奇迹。
高三的日子，每一天都充满了紧张与忙碌，而肖松林，用自己的行动，带动了整个班级的学习氛围，更凝聚起了一股牢不可破的团结力量——我们这个“状元班”，最动人的不仅是刻苦的学风，更是全班同学互帮互助、携手并进的赤诚，每个人都视班级荣誉为自己的生命，容不得半点懈怠，也舍不得让班级输分毫。
课堂上，若是有同学跟不上老师的思路，成绩优异的同学总会在课后主动伸出援手：章军会把自己整理的物理错题笔记借给基础薄弱的同学，逐题讲解解题思路；张行则会利用课间，带着大家梳理数学公式的应用技巧，不厌其烦地解答一个个疑问；就连平日里忙着统筹班级事务的肖松林，也会抽出时间，帮同学分析学习方法上的不足。晚自习时，教室里从没有孤军奋战的身影，大家围坐在一起，讨论难题、分享经验，一人有疑问，众人来帮忙，哪怕是最枯燥的知识点背诵，也会互相抽查、彼此鼓励。这份互帮互助的温暖，让紧张的高三生活多了几分暖意，也让整个班级的实力稳步提升。
我们班的团结，更体现在对班级荣誉的极致珍视上。学校组织的每一场竞赛，无论是学科比拼、文艺汇演，还是体育赛事，同学们都卯足了劲，誓要争第一、拿荣誉，哪怕拼尽全力，也绝不轻言放弃。学科竞赛中，大家分工协作、互帮互补，熬夜刷题、共同钻研，次次都能斩获佳绩；运动会上，参赛的同学奋力拼搏，呐喊助威的同学声嘶力竭，哪怕是受伤了，也会咬牙坚持到最后，只为给班级争光。而最让我难忘的，便是那一次女生篮球比赛，那份拼劲与失落，至今想来仍历历在目。
那是学校秋季运动会的压轴赛事，我们班女生篮球队一路过关斩将，凭着默契的配合和顽强的拼劲，顺利闯进了决赛，对手是实力强劲的六班。决赛那天，操场四周挤满了围观的同学，呐喊声、欢呼声此起彼伏。比赛一开始，双方就展开了激烈的角逐，你追我赶，比分交替上升，场面紧张得让人喘不过气。我们班的女生个个巾帼不让须眉，运球、传球、投篮，动作娴熟又果断，体育委员王芳作为后卫，死死守住防线，一次次拦下对方的进攻；队长操文娟作为前锋，凭借敏锐的判断力，多次突破对方防线，投进关键进球。
比赛进入最后几十秒，我们班凭借一个漂亮的三分球，领先六班一分，全场欢呼雀跃，我们班的同学都站起身，大声呐喊着“加油”，期待着胜利的到来。可就在终场哨声即将响起的瞬间，裁判老师突然举手，示意我们班队员犯规，判对方获得两次罚球机会。全场瞬间安静下来，我们班的女生愣在原地，眼里满是难以置信，围观的同学也纷纷发出惋惜的叹息。对方队员稳住心神，两罚全中，比分瞬间反转，我们班倒输了一分，最终屈居亚军。
哨声落下的那一刻，我们班的女生再也忍不住，有的蹲在赛场上，双手抱住膝盖默默流泪；有的互相搀扶着，眼眶通红，嘴里小声念叨着“不甘心”；体育委员王芳和队长操文娟哭得最厉害，王芳自责地抹着眼泪，反复说着“都怪我，没有守住防线”，操文娟则攥着篮球，肩膀剧烈颤抖，泪水打湿了球衣，那份不甘与失落，感染了在场的每一个人。
回到宿舍后，全班女生依旧沉浸在失落中，没有人愿意说话，也没有人想去食堂吃晚饭，
一个个闷坐在宿舍里，有的望着窗外发呆，有的趴在桌子上低声啜泣，王芳和操文娟靠在一起，哭得浑身发抖，那份对班级荣誉的珍视，让人心疼又动容。我得知消息后，连忙赶到女生宿舍，推开门就看见一片沉寂的景象，看着孩子们红肿的眼睛，我心里满是心疼，也满是欣慰——她们哭，不是因为输了比赛，而是因为没能为班级争得第一，没能守护好班级的荣誉。
我轻轻走到她们身边，拉过哭得最厉害的王芳和操文娟，语气温柔又坚定地劝说：“孩子们，老师知道你们不甘心，知道你们想为班级争荣誉，你们已经做得很好了。整场比赛，你们拼尽了全力，默契配合、顽强拼搏，哪怕最后一刻，也没有放弃，这份坚持和团结，比冠军更珍贵。输了一场比赛不算什么，重要的是，我们班的凝聚力从来没有输，你们这份视班级荣誉为生命的心意，就是最棒的荣誉。”
我坐在她们中间，絮絮叨叨地劝了好久，慢慢安抚着每个人的情绪，告诉她们，团结互助、永不言弃的精神，才是我们“状元班”最宝贵的财富。
渐渐的，女生们的哭声小了下来，王芳擦干眼泪，哽咽着说：“老师，我们知道了，下次我们一定好好努力，一定为班级拿回第一。”
操文娟也点了点头，眼里重新燃起了光芒。
看着她们渐渐释怀的模样，我笑着点了点头：“这就对了，先去吃晚饭，养足精神，不管是比赛还是学习，我们一起努力，一起争光。”
在我的劝说下，女生们终于慢慢站起身，互相搀扶着，慢慢走向了食堂。
高三的日子，每一天都充满了紧张与忙碌，而肖松林，用自己的行动，带动了整个班级的学习氛围。为了争取更多的学习时间，他特意从家里带来了一个小小的闹钟，偷偷把时间定在了凌晨五点——要知道，学校规定的起床时间是六点。
每天天还没亮，闹钟一响，他就悄悄起床，轻手轻脚地走到各个宿舍，一个个把同学们推醒，小声叮嘱大家抓紧时间洗漱，前往教室学习。
起初，还有同学带着几分困意，几分不情愿，可看着肖松林以身作则、率先垂范的样子，大家也都默默鼓起了劲，跟着他一起早起。不到五点半，我们班的全体同学就已经全部坐在了教室里，灯光照亮了一张张稚嫩却坚定的脸庞，笔尖与纸张摩擦的沙沙声，成了清晨校园里最动人、最响亮的声音。
我们班的“早出晚归”，很快就引起了教务主任的注意。有一天，教务主任特意找到我，语气带着几分无奈，又有几分赞许：“你们班的学生倒是刻苦，就是太不遵守学校的作息时间了，天天这么早起，万一影响了白天的听课效率可怎么办？你得好好说说他们。”
我点点头，心里既理解教务主任的担忧，又心疼孩子们的努力。随后，我找到肖松林，委婉地劝他：“松林，我知道你和同学们都想抓紧时间学习，这份心意老师懂，但也要注意劳逸结合，遵守学校的作息，别让大家太累了，先别再这么早叫大家起床了。”
肖松林听完，眼里满是不舍，却还是点了点头，答应了我。可我知道，他心里的那份拼劲，从未熄灭。果然，没过几天，我就发现，同学们依旧保持着凌晨五点起床学习的习惯，肖松林虽然没有再主动去叫大家，却依旧每天第一个到教室，用自己的行动感染着身边的每一个人。
教务主任看到这一幕，也渐渐被孩子们的执着与刻苦打动，没有再过多干涉，默许了我们班的“特殊作息”——这份默许，是理解，是包容，更是对孩子们梦想的期许。
孩子们的刻苦，有时甚至到了“忘我”的地步，有一件事，至今想来，依旧让我又心疼又欣慰。
有一天，我因为整理班级资料和备课，在办公室一直忙碌到深夜十二点，疲惫地站起身，收拾好东西下楼。
走到楼道里时，忽然看到两个熟悉的身影，正轻手轻脚地往上走，仔细一看，原来是班里的魏同学和李同学。我心里一阵疑惑，连忙叫住他们：“你们两个，这么晚了，上楼干什么呀？”
两个同学猛地回头，看到是我，脸上露出几分羞涩，魏同学挠了挠头，笑着说道：“老师，我们看外面天亮了，就想着早点来教室上早自习，不浪费一点时间。”
我听完，忍不住笑了，指着窗外，轻声说道：“傻孩子，你们抬头看看天上，那不是太阳，是月亮啊。老师还刚下班呢，天还早着呢，快回去睡觉，养足精神，白天才能更好地学习！”
两人顺着我指的方向抬头一看，只见一轮皎洁的明月挂在夜空，星光点点，才恍然大悟，脸上顿时泛起红晕，不好意思地吐了吐舌头，连忙向我道了声“老师晚安”，就匆匆转身，轻手轻脚地回宿舍睡觉了。看着他们稚嫩又可爱的背影，我心里满是心疼，也满是骄傲——这份近乎执拗的刻苦，这份对梦想的执着，终将不负韶华。
在这里，我不得不怀着万分痛心的心情，说出一件我长久以来都不忍心提及的往事。当年那个深夜里，误把皎洁月光当作晨光、一心只想抓紧时间求学，被我笑着劝回宿舍的魏同学，后来凭着自己的刻苦与执着，顺利考上了梦寐以求的复旦大学，本该循着这条光明坦途，奔赴属于自己的精彩人生。
可谁也未曾预料，一场突如其来的意外，竟永远定格了他年轻的生命。一个普通的星期天，他趁着闲暇去海边游泳，却因一时疏忽，没能留意潮汐的悄然变化，无情的海浪骤然翻涌，将他狠狠卷走，从此，他便永远留在了那片冰冷的海水里，再也没有回到我们身边，再也没有机会续写自己的青春与梦想。
他，也是我们这个曾经并肩作战、亲如一家的“状元班”里，如今唯一不在人世的孩子。每当想起他当年稚嫩又执拗的模样，想起那个深夜里羞涩吐舌、匆匆跑回宿舍的背影，想起他曾和同学们一起埋头苦读、并肩追梦的时光，心底的惋惜与痛心便会翻涌不止，那份难以言说的遗憾，这么多年来，从未淡去。
高三的学习固然紧张，但学校也会偶尔组织一些活动，让孩子们放松心情，缓解压力。有一个星期六的晚上，学校特意安排了电影放映，影片是当时非常热门的片子，大家都期待了很久。可让人没想到的是，当全校同学都兴高采烈地前往操场看电影时，我们班的同学们，却整整齐齐地坐在教室里，埋头苦读，没有一个人动心。
我看着孩子们疲惫却依旧坚定的脸庞，心里既欣慰又心疼，特意走进教室，想动员大家去看电影，放松一下心情。
我站在讲台前，像做广告一样，绘声绘色地讲述着这部电影的精彩之处，描绘着电影里的情节，劝说着大家：“孩子们，高三的学习虽然辛苦，但也要注意劳逸结合，适当放松才能更好地投入学习。今天晚上的电影非常好看，大家放下书本，去操场看一会儿，就当是给自己放个小假，好不好？”
我絮絮叨叨地讲了好长时间，语气里满是期盼，可教室里，依旧一片安静。同学们没有一个人抬头看我一眼，没有一个人出声回应我，甚至没有人停下手中的笔，依旧低着头，专心致志地演算着题目、背诵着知识点，笔尖划过纸张的声音，盖过了我的话语。
看着这一幕，我心里没有丝毫的生气，只有满满的感动与敬佩——他们心里都清楚，高三的每一分每一秒，都来之不易，都关乎着自己的未来，所以，他们不愿浪费哪怕一分钟的时间。
我轻轻笑了笑，没有再继续劝说，转身轻轻带上教室的门，独自前往操场看电影。操场上，欢声笑语不断，电影情节跌宕起伏，可我却始终有些心不在焉，脑海里一遍遍浮现出教室里孩子们埋头苦读的身影。
我知道，这个看似“固执”的集体，这个充满拼劲的“状元班”，终将在高考的战场上，交出一份满意的答卷，而他们这段刻苦拼搏的时光，也终将成为他们青春里最珍贵、最难忘的回忆。
记得那是七月下旬的深夜，暑气还未褪去，晚风裹挟着白日残留的燥热，透过地区教育局办公楼的窗户，懒洋洋地飘进屋里，却吹不散我们心头的焦灼与期盼。
彼时，我和其他几个高三毕业班的班主任，围坐在一张略显陈旧的长桌旁，桌上散落着几张皱巴巴的草稿纸、几杯早已凉透的浓茶，还有墙上那座老式挂钟，正滴答滴答地走着，每一声都像是敲在我们的心尖上——我们在等高考分数，等一场关乎数百名孩子未来的宣判。
夜色渐深，窗外的灯火早已稀疏，整座城市都陷入了沉睡，唯有教育局这栋小楼的这间屋子，还亮着一盏昏黄却坚定的灯，映着我们布满血丝的眼睛和难掩疲惫的脸庞。
我们时而低头沉默，时而低声交谈几句，话题总离不开各自班上的学生，离不开那些挑灯夜读的日夜，离不开考前的忐忑与期许。时间一分一秒地流逝，从深夜十点到十一点，再到凌晨一点，每一分钟都显得格外漫长，漫长到让人有些坐立难安。
终于，在凌晨两点多的时候，一阵急促的脚步声从楼道尽头传来，伴随着工作人员略显兴奋的声音：“分数来了！分数从省城拿回来了！”
那一刻，屋里所有的人都猛地站起身，原本沉闷的气氛瞬间被打破，疲惫被一股突如其来的激动冲散大半。我们簇拥着迎上去，看着工作人员抱着一摞沉甸甸的分数册走进来，那本册子，承载着太多孩子的梦想，也承载着我们无数个日夜的心血。
分数册分发下来，我们各自急切地翻到自己班上学生的名单，拿起笔，一笔一划地抄录着每一个孩子的高考分数。笔尖划过纸张的沙沙声，成了此刻屋里最动听的声音，每一个数字，都让我心头泛起一阵波澜——有欣慰，有期待，还有一丝不易察觉的紧张。
就在我专注地抄录着，指尖偶尔因激动而微微颤抖时，一位负责分数统计的工作人员走了过来，他站在我身后看了片刻，语气里带着几分疑惑和不解，轻声问道：“古老师，你怎么光抄些分数高的呀？”
我闻言，抬起头，脸上带着几分疲惫却温和的笑意，轻轻摇了摇头，语气平静地回答：“我抄的都是我班上学生的呀！没有刻意挑高分的，每一个都是。”
“怎么可能？”工作人员瞪大了眼睛，脸上的疑惑瞬间变成了震惊，他凑上前来，低头仔细看着我手中的抄录单，又快速翻了翻分数册上我班学生的成绩，语气里满是难以置信，“你班上的学生都这么高分？这也太离谱了吧！”
看着他震惊的模样，我心中的自豪与欣慰再也抑制不住，缓缓开口，报出了那一串足以让所有人动容的数字：“我班一共有67名学生，这67名学生，高考分数全都在500分以上，没有一个掉队的，全都顺利过了大专线。今年的重点线是524分，我班有61名学生顺利过线，过线率接近九成。就连北大、清华的录取线570分，我班也有15名学生达到了，稳稳握住了通往顶尖学府的门票。除此之外，我班还有5名学生报考了少年班，他们也全都顺利过了录取线，不负众望。”
更值得一提的是，当年整个地区，高考分数在600分以上的考生，一共只有3个，而这3个里面，有2个都出自我的班级。我班的章军同学，更是以优异的成绩，拿下了当年全省理科第一名的桂冠，成为了名副其实的全省状元。
分数录好后，所有的班主任和工作人员，都瞪大了眼睛看着我，脸上写满了震惊与敬佩，连呼吸都变得小心翼翼。过了许久，才有人缓缓回过神来，发出一阵压抑不住的赞叹，紧接着，赞叹声越来越多，屋里的气氛瞬间被喜悦和震撼填满。
暑气蒸腾的暑假，我的日子几乎被两件事填得满满当当：一件是守着办公室，手把手指导学生填报高考志愿，从院校梯度到专业选择，掰开揉碎了讲；另一件便是揪着心，和孩子们一起等那纸轻飘飘却重千斤的录取通知。
每每对着围在桌前的学生和家长，我总反复念叨：“别一门心思只盯着学校的牌子，专业才是立身的根本。顺着自己的爱好走，凭着自己的特长选，才能挑到真正适合的路，学校和专业得搭着来。”
我还把全国一众重点大学的家底儿细细讲给他们听，哪所学校的王牌专业是什么，哪类学科在业内拔尖，一一说清，末了总要补一句：“清北是好，但别都往这两座独木桥上挤，好学校、好专业多的是。”
那年的省高考状元出在我们班！消息一传出去，学校的门槛几乎要被各名校的招生组踏平，来办公室找我的人更是络绎不绝，门槛都快被磨亮了。
其中来得最勤、跑得最欢的，当属华中工学院的招办王主任，他原是华中工学院的老招办，个子高高的，大伙儿都喊他 “王大个子”。
他隔三差五就往我办公室钻，再三拜托我多给他推荐些好苗子，甚至还亲自跑到班里，跟学生们唠学校的学科优势、发展前景，嘴甜腿勤，诚意十足。
也正因如此，我班那年的毕业生里，足足有 14 人考入了华中工学院；武汉大学紧随其后，去了 6 人；而北大、清华、科大、复旦、南大、南开、交大这些老牌名校，各收习了我班 2 名学生，也算各得其所。
这中间还出了个让人忍俊不禁的小插曲，主角是我班的刘一宝。他是班里的第二名，高考考了 601 分，那年才 15 岁，年纪小小，脑子却格外灵光。
他父亲特意找到我，一脸朴实的恳切，说家里有个近亲是武汉大学的教授，他特意拎了两只自家养的老母鸡，又装了些土产，登门找过那位教授，想托着帮帮忙，让孩子能进武大。末了还憨笑着说：“要是一宝能考上武大，咱家里祖坟上都算冒青烟了。”
我听了哈哈大笑，拍着他的肩膀说：“你这是瞎忙活！武大和华工的招办主任都天天围着我转，求着我把刘一宝推荐给他们呢，哪还用得着你托人找关系？”
果不其然，华工那位高个子王主任很快就找到刘一宝，拉着他聊了半天，极力游说他报考华工。谁知刘一宝仰着小脸，一脸认真地回了句：“我想造全世界最厉害的武器，你们学校没有这个专业。”
这话让王主任当场愣住，半晌没回过神，转头找到我时，满脸的无奈，连连摆手：“这孩子太小了，还说孩子话呢。古老师，你再帮我劝劝，华工的工科实力摆在这，学了工科，啥技术不能钻研？”
他哪里知道，刘一宝早早就填报了中国科技大学，那句 “造最厉害的武器”，还是我教他这么说的 —— 不过是想借着这话，让王主任彻底断了游说的心思罢了。
“状元班”的消息就像长了翅膀一样，迅速传开。先是传遍了我们学校的每一个角落，无论是在校的师生，还是已经毕业的学子，听到这个消息，都为之振奋，为之骄傲；紧接着，消息传遍了整个地区，地区教育局的领导特意打来电话表示祝贺，各中学的老师也纷纷议论着这个创造了奇迹的班级；到最后，这个消息甚至轰动了整个全省，成为了当年高考最热门的话题，无数人都在打听这个“状元班”的故事，打听背后的班主任——我。
从那以后，来自省内外的参观取经团，便络绎不绝地涌向我们学校。无论是偏远地区的普通中学，还是城市里的重点中学，都带着满满的诚意，前来学习我们的教学经验，想要揭开“状元班”的神秘面纱。每天，学校的校门口都停满了来自各地的车辆，校园里随处可见前来参观的教育工作者，他们认真地听课、座谈，不放过任何一个可以学习的细节。
其中，最引人注目的，莫过于全省最知名的师大附中。他们来了一个阵营庞大的参观团队，由学校的李校长亲自带队，随行的还有全体中层以上干部，以及各个教研组的组长，阵容之强大，足以看出他们对这次取经的重视，也足以看出我们这个“状元班”在全省教育界的影响力。
参观结束后，师大附中的语文教研组长陈老师，特意找到了我。她毕业于北师大，衣着得体，气质儒雅，脸上带着温和的笑意，语气诚恳地对我说：“古老师，久仰大名，这次前来，就是想亲眼看看您的教案，看看您是如何教导学生，如何带出这样一个传奇班级的。”
看着她真诚的模样，我没有丝毫犹豫，转身从办公室的书柜里，抱出了我积攒多年的教案——整整六大厚本，每一本都沉甸甸的，上面写满了密密麻麻的字迹，有备课的思路，有课堂的反思，有对学生的批注，还有无数次修改的痕迹，那是我多年来深耕教学、默默付出的最好见证。
我把这六大厚本教案递到陈老师手中，轻声说道：“陈老师，见笑了，这就是我平时的备课教案，没什么特别的，都是一些日常的积累。”
陈老师接过教案，小心翼翼地翻开，一页一页地仔细看着，脸上的神情从最初的温和，渐渐变成了专注，再到后来的敬佩。她看得很慢，很认真，偶尔还会停下脚步，用手指着教案上的批注，轻声赞叹几句。看了许久，她才合上教案，抬头看着我，语气里满是敬佩：“古老师，您太谦虚了，这哪里是普通的教案啊，这分明是您用心血写成的教学宝典！每一个细节都考虑得那么周全，每一个知识点都讲解得那么透彻，还有对学生的个性化指导，更是细致入微。”
说着，陈老师又补充道：“古老师，我想借您这几本教案用一下，拿给我们李校长看看，行吗？”
我点了点头，笑着答应了：“没问题，陈老师，您尽管拿去看，看完还我就好。”
没过多久，陈老师就把教案送了回来，她笑着对我说：“古老师，我们李校长看完您的教案，深受触动，他当场就说，‘就看古之华老师这教案，就知道他为什么能带出状元班了。’一份用心的教案，才能教出优秀的学生，您的付出，配得上这样的成绩。”
说完，陈老师话锋一转，语气变得更加诚恳，眼神里也多了几分期许：“古老师，说句心里话，我们师大附中，师资力量雄厚，教学资源丰富，还有最好的教学平台。我知道，您是一位极具才华的老师，如果您能到我们学校工作，一定能发挥更大的作用，实现更高的价值，也能有更好的发展。我们学校，真心希望能留住您这样的人才，不知道您有没有考虑过调动工作的事情？”
听着陈老师真诚的邀请，我心中满是感激。师大附中，是无数教育工作者梦寐以求的地方，能得到他们的认可和邀请，是我的荣幸。但是，我转念一想，想起了我们学校的领导和同事们多年来的支持与帮助，想起了班上67名学生那一张张稚嫩而坚定的脸庞，想起了我在这里付出的无数心血与情感，我的心中，便有了坚定的答案。
我轻轻握住陈老师的手，脸上带着温和而坚定的笑意，语气诚恳地婉拒了她的邀请：“陈老师，非常感谢您和师大附中的认可，也感谢你们的盛情邀请，这份心意，我铭记在心。但是，我不能答应你们。这里，有我并肩作战的同事，有我朝夕相处的学生，还有我深耕多年的讲台，我舍不得这里的一切。我相信，无论在哪个学校，只要用心教学，用心对待学生，都能实现自己的价值。”
陈老师望着我眼底那份不容动摇的坚定，已然明白我心意已决，便不再多做勉强，只是轻轻点了点头，眉宇间掠过一丝淡淡的惋惜，眼底却满是藏不住的敬佩。她握着我的手，语气恳切而郑重：“古老师，我懂您的坚守，也敬您的赤诚。这片土地承载着您的心血与热爱，愿您在这片熟悉的讲台之上，深耕不辍，桃李满天下，再创教学佳绩。”
我心中清楚，陈老师回去之后，定会把我的想法如实转达给李校长。而经过教案的品读与这番坦诚交谈，李校长心中那份想调我到师大附中工作的念头，想必也愈发清晰而坚定。只是那时的我，满心都是身边并肩作战的同事、朝夕相伴的学生，还有那方深耕多年、盛满热爱的讲台，从未有过一丝离开这里的念头。
因为我带出了状元班，教学成绩做得很突出，也得到了各方认可，后来加入了中国民主同盟，还担任了丹阳市民盟市委秘书长。
之后组织上把我列为丹阳市分管文教的副市长后备人选，这在旁人眼里，是天大的好事，前途一片光明。消息一传开，亲戚朋友、同事老乡都纷纷来家里道喜，登门祝贺的人络绎不绝，大家都替我高兴，觉得我这下要走上仕途，步步高升了。
但我这辈子，骨子里就是个教书的命，一门心思就喜欢站讲台、当老师，对做官从政一点兴趣都没有。思来想去，我还是遵从自己的本心，婉言谢绝了副市长的任命。后来因为各种复杂缘由，我最终还是离开了丹阳。几经辗转，去到江城，进入华中师大附中继续任教，安安心心做一名普通老师，坚守自己一生热爱的教育事业。
