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2、第 2 章 ...

  •   程玑已经很难回忆起她是怎么来到这个地方的了,只是那个痦子老师的脸实在太令人厌恶,使她生理性的反胃,
      受到刺激的大脑骤然闪过许多片段:一把开合的伞轻柔地剥去她的皮,在一道窄窄的铁门前,无数幽魂梦一样飘过。一个哭泣的小男孩蜷缩着,被从天而降的木片砸扁……
      然而清醒不过一刻,她更加浑浑噩噩。刚才那间教室绝对在她脑袋里动了手脚。
      她的脑中再次浮现痦子老师的身影。“难道她是上帝派来呼唤我的吗?即使我不信上帝。”
      她一面想,一面继续摇摇晃晃的前行,眼前出现一个步伐优美的人,“这个人,和我一样,是外来者,绝对是外来者。”
      在这样的环境中,不会有学过这么走路的人。
      就像一个现象:人类需要行走,把行走当作生存的要件,一代又一代的人,从母血的基因里学习如何行走,又在此后数十年中对行走驾轻就熟,形成自己的行走风格。
      但这里的生物,自诞生以来就不需要手脚去采择、攀爬。他们的大脑里没有“行走很重要”的概念,自然不会去利用“行走”、优化“行走”。他们的手脚只是照猫画虎的幻化,是面对陌生的探寻,就像人类在好奇两只狗对对方狂吠是在运用什么词汇,却学不会用狗叫来骂人。
      这个人走得很轻盈,很难不被注意。尤其是连她,一个略为特殊但如假包换的人类,都很久没有走的那么轻盈了。
      他长得很好看,修眉俊目、唇红齿白,注意到她的目光,微微笑着靠近问;“在这里生活的怎么样?”
      “难道他认识我?”程玑茫然地望着他,竭力在大脑中搜寻有关这个人的记忆,没有回答他的问题。“看来还是过得太好了,连老朋友都不认识了。”那男人收回了笑容。程玑眼前一黑,在失去所有知觉之前,听到了男人的最后一句话。
      “下次见面要记得主动问好,程玑。”
      程玑在漫长的混沌中抬眼,墙上是鲜红的倒计时30天。
      这次她往左右看了看,空无一人。一个未穿工装的女人走上讲台,弯着深黑色的眼眸自我介绍:“我是你们的代课老师,叶筑回。希望我们一起度过这最后的30天。”
      程玑不止一次听说,听聪明人讲话,要听言外之音。这个未穿工装的人看着很聪明,让她忍不住的去猜测未尽之言。
      “既然是代课老师,那原来的老师去哪了?是离开了还是被顶替了?”
      “这最后的30天是学生的最后30天,还是老师的最后30天?”
      “除了她,教室里没有任何一个老师代过课,做过自我介绍。难道‘人’在这里是不一样的吗?”
      剧痛而混沌的脑袋没有给她接着想下去的机会,叶筑回也没有给。她看向程玑:“这位同学,可以帮老师换盆水,洗一下抹布吗?”

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