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9、第二章第1节 所谓的“真 ...

  •   第二章

      所谓的“真理”,不过是经验罢了。——休谟

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      单知宇奋笔疾书,在课间翻写着上节课新发的练习卷。课桌两旁高高摞起辅导书和试卷。

      “单知宇!老师叫你呢!”英语科代表林煦然在走廊上朝教室里喊。

      她的喊声顿时被教室里的哄闹淹没了。

      高二的教室里,课业尚未繁重到喘不过气,大家嬉笑打骂,书本乱飞。

      “嘿!”林煦然走到他跟前,抄起手边的试卷,轻轻地扫了一下单知宇的胳膊。

      单知宇茫然地抬起头。

      “叫你去办公室呢!咱老班。”

      单知宇一声不吭,连忙放下手中的笔就往外走。

      “班主任找咱班大学霸有啥事儿?真稀奇。”

      看着单知宇的背影,同桌惊讶地跟林煦然随口说了一句。

      “单知宇,你这次英语成绩倒是上来了,偏科的情况改善了不少。“班主任刘蕴拉了把凳子让单知宇坐下。

      “不过也要保住原有的优势科目呀!你这物理和化学,这次怎么第二名都拿不了了?”担任物理老师的他对这个得意门生一向很关注。

      初中考进这所重点高中的时候,单知宇的数理化成绩就已均位列全校第一。之后虽然临场发挥时有波动,但波动的结果也只是他决定了自己与第二名的差距罢了。

      “没复习好吧。看别的去了。”单知宇简单地回答道。

      这个学生只有在探讨数理化问题的时候口若悬河,这点班主任是清楚的。也罢,多花点时间把自己短板补齐也没错。

      “上次跟你说的数学提高班,你想好了吗?我后来听说了,基本上区里这几所好学校的前几名都去了。教育局那边的意思,想先摸一下大家的水准,然后帮你们再拔高一下。毕竟你们都代表着区里的最高水准了。到时候,可别给咱们学校丢脸。”

      “不学了。”

      “这可是很好的机会,还是免费的。你想想,多少学生花钱都找不到这么好的老师。到你这怎么说不去就不去了?考虑好了吗?”

      “我想多花点时间补一下其他科目。”

      “就每周日下午,花不了你多长时间。“

      “还是不学了。”

      “你这孩子……”刘蕴一时语塞。

      面前这名学生一直是她的骄傲。但是,有些时候外表木讷的他异常执拗,让她也束手无策。

      “那个,我以后不打算学理科了。”单知宇仿佛算好了刘蕴拿他没办法,又开口道。

      偌大的教师办公室好像突然安静了下来。

      “不打算学是什么意思?”刘蕴一时没理解他的话。

      “我想学文科。”

      旁边的语文老师都忍不住放下手中的笔,憋着笑拍拍这个学生的肩膀。

      “单知宇,我没听错吧?”面前这个学生,最近一次考试语文才第一次及格。

      虽说单知宇文科底子并不差,但毕竟兴趣在理科,所以卷子上经常龙飞凤舞随心所欲。

      刘蕴感到眼前一黑。

      高三的理科班,自己刚刚确定执教。他打听过了,或者说操作好了,到时候单知宇可以继续在他的班上。

      这个百年一遇的天赋型选手可以刷新自己的成绩单了。到时候,评上高级职称应该也没问题的。她一直打着如意算盘。

      可惜,这会儿面前这个学生又一次不按她的思路演算了。

      这种时候并不少,但没有哪次会这么石破天惊、事关重大。

      “你没事吧?你家长呢?”她一下子急了起来。
      “还没说。”

      刘蕴松了口气。

      有事找家长,这是当班主任的杀手锏。

      既然单知宇还没跟家长说,那就是不会成功的。哪个家长会放着这样的好苗子去学什么文科?虽然没有明说,但身为理科老师,刘蕴一直有种隐隐的自豪,只有理科看不上的学生,没有看不上理科的学生,更不会有看不上理科的家长。

      但头脑里面某个角落里暗暗响着警铃。有什么不对劲的回忆在她的脑海中复苏。

      那是单知宇刚上高中的时候,出于对学生的关心,刘蕴去过他家家访过。

      那时她已工作十年有余,去过不少学生家里家访。其中包括成绩单上吊车尾的学生,也包括名列前茅的学生。

      她总结出经验来,什么样的家庭培养出什么样的学生,都是有迹可循的。父母知书达理,大概率小孩也不会插科打诨;父母鸡飞狗跳,大概率小孩也没法岁月静好。

      所以,当她提前通知过家访,却还看到单知宇泡在麻将桌上的时候,不由得瞪大了眼睛。

      “内啥,小宇的老师来了,咱下一圈再打。”

      单知宇的父亲朝老师点了两下头,眯着眼睛把嘴里的烟狠狠吸了一口,丢到地上用拖鞋碾了两下。

      “老师,我给你拿瓶饮料去。”一旁的中年妇女想必是单知宇的母亲,把手里正在数的钱放下,朝里屋走去。

      “别呀,去一个就行了,不然咱三缺一了该。”
      桌上的牌友就像没看到刘蕴一样,哗啦哗啦继续搓着麻将。

      “行吧,二妹,去给老师拿瓶饮料去啊。”
      往里一看,原来屋里面还有两个半大小孩追逐着打闹。

      那次家访匆匆结束。

      “看起来就不像他父母一样。你瞧单知宇,文文弱弱,白白净净。他爸妈却满脸横肉,大大咧咧。”
      事后她跟同办公室的嘀咕过两句。但除了惊讶,并且为单知宇的好学感动以外,刘蕴也就没放在心上了。

      此刻,她开始心里犯嘀咕,那对家长能明白单知宇分科选择的重要性吗?知道单知宇如果不选理科,将会错过什么吗?

      她甚至盘算起,要不再去那个乌烟瘴气的家里一趟。但暂时拿不下主意。

      “行吧。那你自己再考虑考虑。”思来想去,刘蕴摆摆手。

      “跟家长也沟通一下。”她没什么自信地补充了一句,就让单知宇回去上课了。

      一旁的英语老师待单知宇走后,插嘴道。“你这个好苗子,恐怕要扎到我们地里来咯。”

      “嘁……”刘蕴不理会同事的打趣,整理教案准备上课去。

      英语老师转向一旁过去交学生作业的课代表林煦然。

      “你们跟单知宇熟吗?他咋突然这么喜欢英语啦?搞得我有点受宠若惊呀!”爱笑的英语老师拿出一张作业纸。

      林煦然摇摇头。

      好像班里谁都跟单知宇不熟。有几个跟单知宇同一个初中的同学也说过,认识他的时候他就是现在这个样子了。

      她好奇地凑到英语老师旁边。那是上周老师布置的影评作业,单知宇写的是《彗星来的那一夜》。

      这是几年前的电影,她也很喜欢。

      但令她惊讶的是,跟以往的“鬼画符”不同,这次工工整整,清晰流畅。

      仿佛换了个人。

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