5、带我学习 自己带自己 ...
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好不容易熬到下课，唐霜临走前甩了一下收上去的默写纸条。
“错的多的人之后办公室单聊。”
已经预定了单聊贵宾席一位的姜放瘫在桌子上只觉得心累。
可能是岁数大了，他坐一上午都觉得难受。
况且这个凳子不舒服，桌子也不够高，人多挤着空间还小，两条腿都伸不开。
比起他工作后一直用的人体工学椅和升降桌来说，学校的桌椅简直是当代刑具。
“你不觉得难受吗？”
姜乐大概是在忙着写作业，书页被他翻得哗哗作响，视线都没离开过练习册。
他显然没明白姜放在说什么：“什么难受？”
姜放指了指面前发黄的木桌：“这些桌椅，坐起来不觉得很难受吗？”
姜乐这才分了点视线到姜放身上：“是有点难受，也只能忍着了。”
这话没错，学校又不能给换新桌椅，更何况那些人体工学的办公桌椅这时候也没有人做，想自费买都没处买去。
他以前也太能忍了。
可能是姜放的样子看起来太颓废了，姜乐看了他一眼，又补了一句：“就剩不到一年了，中间还有个寒假，虽然寒假也放不了几天，不过忍一忍也就过去了。”
不，实际上是还有五年。
大学教室是阶梯教室，座椅是连成一排的翻盖式。
坐到好的座椅也不怎么舒服，要是倒霉坐到了坏的，一整节课都得用脚撑着保持身体不滑下去。
谁想健身都能把这玩意当健身器材来练核心。
不知道是不是读大学期间靠这个练好了核心的缘故，姜放挤公交都不需要握着扶手，单凭双脚就能在走走停停的车上保持纹丝不动。
某种意义上也是锻炼了自己。
“话说……”姜乐停笔：“你真不会那些化学方程式吗？”
姜放不知道他要干什么，怀疑地扫视了他一眼，最终诚实回答道：“不会。”
他看见姜乐脸上的表情肉眼可见地变得难看了起来。
什么意思？
姜放还没来得及发问，就看到姜乐把一个本子推了过来。
“这里面是最基本的方程式，要背下来的。”
“啊。”姜放翻开看了一眼，差点被密密麻麻的字母晃瞎。
这还是化学吗？这不是英语吗？
姜放为了自己的眼睛着想，立马合上了本子，想还给姜乐。
“我不需要。”
姜乐没接，转而没头没尾的说了一句：“刚才班主任找我过去。”
姜放奇怪地看了姜乐一眼，心想：李爽找你和我说干什么？分享欲也太爆棚了吧？
事实证明，他不光分享欲爆棚，好奇心也很重。
姜放忍了一会，总觉得这事和自己有点关系，没忍住问了一嘴：“她找你干什么？”
“她让我辅导你学习。”
“你辅导我学习？”
姜放太过惊讶，没控制住音量，引得别的同学纷纷侧目。
经历过刚才的事，姜放此刻对视线十分敏感，他赶紧抢过本子装作在学习，试图融入班级让自己不那么显眼。
见同学们没热闹看了都回去干自己的事没再注意自己这边后，姜放往姜乐那边靠了靠，小声问道：“李姐怎么说的？”
“她说你从外地转来的进度可能不一样怕你跟不上。”
“还真是和以前一样爱操心。”
姜乐敏锐捕捉到了姜放话里的关键词：“你之前认识班主任？”
“呃……听说过。”
姜放有些惊慌，不知道他继续追问之后该怎么解释。
好在姜乐没继续追问下去。
“你有不会的题可以问我，需要学习知识点的话，我也有笔记可以借给你看。”说着，姜乐推给他一摞有半个身子高的各色笔记本。
姜放知道这些是三年来积累的大大小小的知识点，不止是书上的，有些还是做题遇到的二级结论，他看着这些东西就头大。
“我能拒绝吗？”姜放将笔记本推了回去。
“不需要我帮忙？也可以，你买这几本练习册把题都弄懂也够用了。”姜乐说着，就要在纸上给他写练习册清单。
姜放赶紧阻止他：“不不，我的意思是……我能不能不学？”
“不学你能跟得上的话也行，八中的教学节奏比较快，可能需要你适应一段时间。”
“其实我的意思是，我不准备学习。”
姜乐听到这话，笔都差点扔了。
“你疯了？高三了还不学？”
姜放知道对一个从小到大都好好学习的优等生说这话确实太过匪夷所思了。
而且这个年纪……好像除了学习也干不了什么。
至少在姜乐的认知里是没有的。
“你不学习能干嘛？出去打工？”
该说真不愧是一个人吗？他们在这方面想到一块去了。
姜放确实考虑过逃学去打工，只是他也清楚以他现在这个未成年的身份找工作也不会找到什么正经工作。
说不定还会不小心把自己坑了。
在不知道什么时候能回到原来时间线的情况下，读书确实是当下最应该做的事。
道理他都懂，但是姜放真的不想再经历一次高考了，因为真的太痛苦了。
姜乐见姜放不出声，又主动问道：“或者我换个问题，你有没有理想之类的想做的事？“
这问题一出，姜放感觉自己现在不是在教室里，而是在某个选秀舞台上。
姜乐导师正举着麦克风问自己的梦想是什么。
“没有。”
姜放可没有在人群里嚷嚷自己梦想的爱好，他现在恨不得自己普通到让人注意不到。
“那你可以找一找喜欢的方向，比如我就喜欢天文。”
显然年轻的他还是处在喜欢展示自我的阶段，仿佛提问的人是姜放而不是他一样，自顾自地开始讲述喜欢天文学的心理历程。
姜放懒得听，毕竟姜乐要说什么自己全都知道。
无非就是因为一部科幻电影开始感兴趣，又去了很多次天文馆听讲解，软磨硬泡让父母给买了很多课外书，最后确定了志向。
然后在录取的时候滑档了，从此和这个专业再也没有任何关系。
“那你有空的时候多学点，高考多考十分，就能上了。”
姜乐不能理解姜放的话。
“啊？我在好好学啊。”
姜放左手撑着头，身子侧边贴在桌子上，空着的右手指了一下刚刚姜乐推过来的笔记本。
“我的意思是，你别管我学不学了，你学你的就完事了。”
姜乐想反驳这两件事没什么直接联系，刚巧上课铃响了。
他盯着姜放看了半分钟，在李姐左脚迈进教室的时候转头看向了黑板，看起来很不服气，但因为上课了只能忍着。
姜放没察觉到姜乐的情绪变化，抬头看了一眼黑板正上方表盘上的时间。
这节课下课就是午休了，难熬的一天终于要过去一半了。
不知道是课听着太催眠还是他因为宿醉没睡好，姜放听着根本听不懂几个词的英文授课，感觉书上的单词一个个开始变形扭曲飞到了纸张之外。
实在是英语太过催眠，最终他顶不住睡意闭上了眼睡了过去。
可能是一个上午都在受到校园生活的刺激，姜放难得梦到了学生时代的事。
其实他在被录取到计算机系之后也尝试在学习之余去理学院蹭课，想以此来弥补遗憾。
后来他自己做了个天文模型的可互动动画参加比赛，结果在校内选拔的时候以不好拿奖为由被毙掉了。
同时老师看上了他的技术，介绍他去参加全国大学生机器人大赛。
被忽悠着进入了机器人队的姜放在那之后再也没有时间去蹭课了，甚至他自己的专业课都很少去上。
在放弃周末和节假日以及寒暑假，通宵准备比赛的日子里，姜放都要忘了自己曾经喜欢什么。
由于是学校领导很重视的比赛，给他们的压力很大，在准备比赛的几个月里，他们队里不论男女都在实验室搭简易床铺或者干脆打地铺睡觉，平均每天睡个两三个小时，醒了就起来继续调试机器。
最后功夫不负有心人，他们的队伍打败了众多理工科强劲高校，十分不易地拿到了国家一等奖。
那时候，他们都以为队伍里的所有人都拥有光明的前程。
没想到，履历优秀的名校毕业生在大环境的改变下也是无能为力……
“姜放！姜放！”
姜放隐隐听到一个尖锐的女声在高喊着自己名字。
声音越来越近越来越大，直到啪一声。
姜放感觉自己的头被什么打了一下。
他迷迷糊糊睁开眼，强撑着将头从臂窝里支起来。
桌上是一块裂成两半的粉笔头。
“上课睡觉是吧！去后面站着清醒清醒！”
看着快要被气到冒烟的李爽，姜放果断选择听话出去。
刚踢开凳子，他还没来得及起身，就感受到一股衣襟被拉扯的力。
姜放的脚步顿了一下，与此同时手上被塞了一个东西。
很重，摸起来还有些光滑。
他低头一看。
《高考英语长难句100句》——学会这些例句，英语提到150分！
屁的150分，这书的主编能不能告诉我谁的作文会打满分？
这练习册能不能告它虚假宣传啊？
给他这本吹牛练习册的姜乐见姜放看着自己，偷偷握拳做了个小幅度的“加油”手势。
谢谢，他并不需要。
姜放刚准备把这本破书扔回去，一个粉笔头又精准命中了他的后背。
“磨磨蹭蹭干什么呢？”
姜放只得拿着这本书站到了后面。
不得不说，站着听课的效果确实比坐着要好很多。
刚才李爽讲的知识一点都没进脑子，这会儿他站着倒是稍微听进去了点。
李爽现在正在讲阅读理解。
一般的做法是会带着逐句翻译正文，然后再翻译题干和选项来得出答案。
李爽的讲课方式不一样，她直接先看题干，提取高频词然后推断出本文讲的主题。
最后带着题干的关键词去正文验证答案，排除掉文中没提到的和偷换概念模棱两可的选项，剩下的与主题相关的内容很可能就是正确答案。
这个做题方法姜放在考四六级的时候也用到了，非常适合考前临时抱佛脚。
想稳扎稳打还是需要背单词然后准确翻译出文章内容。
以前的姜放没用李爽的方法，而是用的先看文章再做题的老办法，不过正确率也不低。
李爽本来想让他换成她讲的这种方法，但是姜放每次英语分数不是第一就是第二，也就作罢，随他来了。
不过后来，姜放在考四六级的时候明显感觉李爽教的这个方法更好。
先看全文要记住的细节太多了，也不能读完一遍看一遍题目，之后再回去读一遍，这样就没时间做别的题了。
就算是瞬时记忆也会有一些偏差，更何况是阅读完几百字的英语阅读，记错东西太正常了。
如果改一下做题方法说不定英语成绩真的能更高。
不过这些都和自己没什么关系了，他也不准备参加高考，以他以前那个死脑筋的倔劲，估计也不会改。
姜放听了一会课加上一直站着，也觉得有些累了。
他翻开手里这本长难句，准备随便看看打发一下时间。
刚打开第一页就愣住了。
全新的练习册的目录页的空白处写满了重点要看的题的序号，还按照句型分成了几大类，每种语法的特点也用简明的语言写在了上面。
本来他以为这是姜乐自己画出来要做的重点题，直到……
他看到页码旁边的角落写了一行字。
[从每一个小知识点开始累积学得会快一点，加油同桌。]
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