9、转科 ...
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做好决定后，令时雨当晚在家花了四十多分钟手写了一份转科申请书，又花了半个多小时时间说服了自家爷爷奶奶关于转科的事。
对于学校里的事，爷爷奶奶并不知情，令时雨也不想让他们担心，况且事情已经过去，实在没必要节外生枝。
转科的事同样没跟许望宁讲，毕竟转不转得了还是一回事。
趁着还没上早读，令时雨从书包里拿出提前一晚准备好的申请书去了班主任办公室。
也许是时间过早，门叩响的同时，孙志平还搁里头吃着馄饨，即便没进去，也能隐隐看到孙志平那厚厚眼睛片上抚着的一层白雾。
似乎对令时雨这段时间频繁进出办公室见怪不怪，孙志平神色如常，利落的将面前的馄饨移到一旁，将人喊了进来。
“令时雨，又有什么问题吗？”孙志平讲话的语气不见问题，但偏偏问话上加上一个“又”字，无论从哪个方面看，都像是体现了令时雨的麻烦。
“老师，”令时雨叫了句，接着将手中的纸递到孙志平面前。
孙志平接过，不到五秒的时间，眉头已经皱起，看得出已经将面前这份申请书粗略扫完。
“你要转理？”像是文字表达不能使他完全确定，孙志平又带着疑问口头问了一遍。
“是的，老师。”相较之前，令时雨语气柔和不少，她实在是没多少底气能保证转科成功，况且还是文转理。
印着她大名的申请书在她视线跟随下落到桌面，身前那把象征着身份的椅子转动，孙志平面向她：“你要转理，老师也不是不同意，但高二都读了差不多一个月了，你能保证你转过去不会后悔？”
“不会的。”令时雨下意识低头，尽可能避免掉孙志平的眼神，回答笃定。
面前孙志平叹气：“如果是这样的结果，那当初你为什么要选文？”
令时雨依旧低着头，抿嘴，没答，或者说她自己也搞不清为什么忽然改变想法，选了文。
十六七岁的年纪，少女们总是羞于直面自己内心真实的想法。
令时雨没出声，孙志平就自顾自替她给答案：“因为跟风，或者说你潜意识觉得文科简单，只要死记硬背就行，来学文科的都是头脑简单的人，因为没能力学好理科？”
“老师，我没这样觉得。”令时雨下意识反驳。
“也对，”孙志平像是突然反应过来：“要照这个说法，其实矛盾了，毕竟你也在其中。”
“确定要转？”
“嗯。”
连续两问，孙志平总算察觉出点别的，或许，令时雨选文并不是觉得文科简单才学的，其中原因他不可能去问，属于隐私。
得到肯定回答，孙志平又问：“家长知道这事儿吗？”
“知道的。”
“行，”孙志平说着，将手机掏了出来，“你现在给他们拨个电话，我确定一下，给你签字。”
没想过会这么顺利。
令时雨听到这话，头终于抬正，眉梢，嘴角都溢出快控制不住的兴奋，急急忙忙接过手机，开始拨号码。
电话很快接通，对面传来一声“喂。”
令时雨听见声音，将手机递到班主任面前。
家长与老师的标准式对话很快产生，令时雨没去细听谈话内容，通话在两分钟内彻底结束。
手机被孙志平重新放回兜里，桌前歪了一角的申请书也被放正，接着，孙志平拉开面前的抽屉，从里拿出笔，笔帽被抽开，下一秒，一个名字被签在了右下角。
“去到理科班后争取尽快适应，有什么不懂的还是可以回来问。”孙志平收笔的同时留话。
“会的，老师。”
“待会儿我登上教务系统把你的文科改成理科，另外，你去理科班的时候提前跟他们班主任打声招呼，把情况说明，我也会提前通知那边一声，今天在三班上完最后一天课，明天再上理一班可以吧？”
“你拿着这个去。”孙志平将签好字的申请书交到令时雨手中，却又不忘提醒：“今天拿回家记得让家长也签好字。”
“知道了，谢谢老师。”
虽说仅凭一方的同意，令时雨不一定就能顺利去理一班，还得看那边的老师同不同意，毕竟没有老师愿意接受一个外班来的学生，况且还是从文科班转去的。
但孙志平是教务处主任，他发话，不可能不同意，往深一点说，令时雨当初也算从理一班出去的学生，理一班的班主任她了解，脾气好，人长得温柔，没理由不同意。
孙志平朝令时雨摆手，示意她可以离开。
转身出办公室门时，令时雨想起什么，又折回去，开口：“孙老师，对不起，之前谈话的时候我态度不好，语气有点强硬，希望您不要介意。”
“没事，跟你关系不大，是老师当时考虑不周，方式有问题。”
“去吧。”
令时雨终于要走，脚刚踏出门口，却又被叫住：“令时雨。”
令时雨转头：“怎么了，老师？”
“你跟许望宁，你们？”相比上次，孙志平这次的眼神不一样，更像是带了点八卦意味。
令时雨突然笑，主动说：“是能摆明面上的关系。”
“行。”孙志平点头。
令时雨将申请书对半折，边上楼梯，却迎面碰上许望宁，将人拦住，开口：“许望宁，你要去哪里？”
还未等许望宁开口答，令时雨率先瞥到他手里攥着的东西。趁着人还没反应过来，立马从他手中抽走，打开。
看清标题的字，又塞回他手中。眉眼带上笑：“你的这张纸，可以作废了。”
“什么？”许望宁不解。
见人懵着，令时雨将自己折好的纸重新摊到许望宁面前：“因为……我转了呀。”
带着停顿的字句好像让许望宁没反应过来，令时雨侧着头，嘴角扬得更开，推着许望宁向前：“走啦，回教室上课。”
作者有话说
第9章 转科
