《学科反差》竹倦书

4、04

　　苏尚忱给关因振买的是一大包最近很流行的红茶，早就买好了，听完课终于拿过来，放在他的办公桌上。

　　李珊春买的是包经典绿茶，关因振两天前就喝上了。

　　看着桌上一太包红茶，关因振笑得合不上嘴，眼角的皱纹笑得都加深了几分：“哎呀呀，这我够喝上好一阵了。谢了啊，小苏。”

　　“不谢不谢，关老师开心就好。”苏尚忱报之一笑，“我这算是学费。”

　　关国振憨厚地“呵呵”笑两声：“下节我就有课，去听听？”

　　苏尚忱一口答应：“行。”

　　过了半个小时，苏尚忱拿上课本和听课记录，跟着关国振去了12班。

　　12班在三楼，是7班的楼上，苏尚忱从来没有上去过，要是自己没准还找不到。

　　进了12班教室，关因振叫了一个男生，让他搬个椅子到后面，那男生很听话地照做了。

　　椅子搬到苏尚忱的旁边，那男生嘿嘿一笑：“老师！坐！”

　　“好。”苏尚忱同样一笑，坐下，“谢谢啊。”

　　那男生摸摸头“嘿嘿”两声，说，“不客气。”然后坐到自己的座位上等上课了。

　　12班的课堂氛围和7班的差不太多，都比较活跃，可能是老师比较活跃的原因。

　　关因振是个很有意思的人，平时在办公室里会和他们开玩笑，讲课风格风越默，一节课下来，总会让学生哈哈大笑好几次。

　　每个老师都有自己独特的讲课方式，没必要特意去模仿谁，而苏尚忱来学的不是讲课方式，是讲课内容。他在想，是不是某些地方他没有讲到，所以他的学生在考试的时候才会写不出来。

　　关国振讲的这节课下班还没有讲，苏尚忱打算明天讲。

　　关因振讲课不用 PPT ，就照着书上念，带着学生画书上的知识点，书上没有的就让同学们在旁边记一下。

　　上完12班的课，关国振还要去11班上课。因为讲的内容一样，苏尚忱没再去听，和关因振说了一声就直接回办公室了。他打算去做一下总结。

　　李珊春这几天一直有在听关因振的课，她说她从关因振的课上学到不少。

　　苏尚忱是一直觉得自己的讲课方式没有问题，他需要学习关因振讲课的内容，同时让他的学生接受他讲的东西，不然讲得再好也白搭。

　　苏尚忱算着时间，估计秦夜弦已经把6班的会开完了，于是拿出手机给他发消息：“我刚去12班听课了。”

　　秦夜弦确实开完会了，秒回：“听完了感觉怎么样？”

　　苏尚忱打字发送：“关因振是一个很好的老师，讲课很好。”

　　秦夜弦回他：“我感觉你也不差。”

　　秦夜弦总是夸他讲课很好，苏尚忱打字：“谢谢。你总是夸，我都有点不好意思了。”

　　秦夜弦：“我实话实说而已，没什么不好意思的。”

　　苏尚忱正想着怎么回，秦夜弦又发来一条：“我有空还会去听课的。”

　　苏尚忱干脆直接发过去一个“好。”后面跟着一个笑脸。

　　之后没什么可聊的了，干脆互相拜拜，然后各干各的了。

　　苏尚忱放下手机，心里有种莫名其妙的感觉，他们觉得班同学都不是一般人，都有点bug或者buff在身上。

　　因为秦夜弦总来了班听课，秦夜弦和苏尚忱相处的时候比之前多了不少，他们经常会结伴回办公室，有时候会约好一起去教职工食堂吃饭。

　　苏尚忱是个活泼的人，话很多，和秦夜弦又很合拍。秦夜弦也只是看上去冷淡，其实真聊起来也是很能说的。

　　秦夜弦看书这个爱好，苏尚忱是近期才知道的。因为上大学学历史的时期看了不少书，所以推荐了些给秦夜弦。

　　苏尚忱说的书，有些他看过，有些他没看过。正好有一本他没看过还比较感兴趣，于是说：“等我回去就在网上买，有时间了我就看。”

　　“那书还挺有趣的，”苏尚忱想起他大学时在图书馆看书的场景，不禁有些怀念，“我上大学那会儿，特别喜欢往图书馆跑。”

　　“我也是。”一提到书，秦夜弦话可就多了，“我恨不得天天住在图书馆。我们学校的图书馆可比学校的大多了，有特别多的书，有一大半我见都没见过。”

　　“那你最后都看过一遍了吗？”苏尚忱问。

　　“没有。”秦夜弦摇摇头，表示很可惜，“图书馆的书太多了，我没有那么多时间去看。”

　　“没关系。”苏尚忱是个很乐观的人，总是往好处想，“等放假了，你就有大把的时间看书了。”

　　想到放假和看书，秦夜弦嘴角上扬了一个弧度，说：“你说的对，放假就有时间看书了。”

　　“等放假了，我要睡大觉，然后看视频摆大烂！”苏尚忱毫无保留地说出自己的放假计划，语气里带着兴奋。

　　秦夜弦开他的玩笑：“你能不能有点追求。”

　　“略略略。”苏尚忱吐吐舌头，“我就喜欢过摆烂的人生。我想放假！”

　　“我也想放假。”

　　有时候，老师真的比学生更加想放假。

　　学校操场很热闹，学校里有个很大的排球场地，有一群很爱打排球的老师，他们常聚在一起打排球，极大的发挥了场地的价值。

　　课外活动的时间，总会有路过的学生停下来看一会儿，精彩时候还会大声喝彩。

　　他们俩在教工食堂吃完晚饭，路过操场时，那群老师又在打排球，非常热闹。

　　“数学组有个老师特别喜欢打排球，”秦夜弦看看场地里的那群老师，说，“不过他今天好像有事，没在这。”

　　苏尚忱看着那群打球的老师，随口问了句：“谁啊？”

　　“杨吉峰，一个教龄很大的老师，现在教高三。”秦夜弦介绍说，“你认识吗？”

　　“我工作第二年和他搭当教的高二。”苏尚忱还真认识这个老师，“不过我没想的到他还喜欢打排球。真看不出来，我以为他不喜欢运动，毕竟他有时讲课都坐着讲。”

　　“古人云：人不可貌相，”秦夜弦解释说，“杨吉峰有说过他腰不太好，站久了腰疼，所以有时候坐着讲课。”

　　“说这样啊，”苏尚忱说，“腰不好还打排球？那是真心喜欢了。”

　　“打球时注意些呗，他就爱好这个，就和我爱看书一样。”

　　“我就比较爱睡觉。”苏尚忱“嘿嘿”笑两声。

　　“你啊你。”秦夜弦笑笑，镜片反射了灯光，“快别提你了。”

　　“我怎么了我？还不让我睡觉了？有本事你三天别睡觉。”苏尚忱撇撇嘴，看上去和小孩没两样。

　　秦夜弦没接话，推了推眼镜，按下了内心突然冒出来想捏他脸的想法。