《学科反差》竹倦书

3、03.

　　秦夜弦早就买了车，每天下班都自己开车回家。

　　到家以后，他换掉衣服，去厨房开锅给自己下了一袋手擀面。

　　因为苏尚忱让他听历史课，他的心情格外好，特意多给自己打了个鸡蛋。

　　两个大圆鸡蛋飘在汤上面，周围还点缀着西红柿和菠菜，看上去香极了。

　　秦夜弦看了一眼时间，到书房拿出一本《儒林外史》，坐到沙发上等着面熟。

　　秦夜弦手里的《儒林外史》是吉林大学出版的那个版本。

　　当时买这个版本的原因，是他觉得这本书的封面比别的好看，而且纸张的质量也很好。

　　不过当年不知网购好，错把书店当做宝，多花了好多钱。现在秦夜弦都在网上买书，能便宜不少钱。

　　面熟了，厨房里面香味四溢。

　　秦夜弦合上《儒林外史》，放到茶几上，去厨房关火，盛了漫漫一大碗面条，端到桌子上吃饭。

　　秦夜弦很喜欢吃面食，连续吃一星期面条都不会腻。他会很多种面条的做法，每天都不重样，每顿营养均衡。

　　不过那得是放假的时候，平时在学校的教职工食堂里吃饭，没有那么多种面。不过他并不挑食，只要让他吃饱了就行，而且教职工食堂的饭也并不难吃。

　　有时候，他会在教职工食堂看见苏尚忱，他们俩会坐到一块吃饭，边吃边聊近几天这两个班里发生的事以及他们各自的感想之类的。

　　吃完饭，秦夜弦拿出手和打开微信，才看见苏尚忱半个小时前给他发的文件。

　　文件没有命名，是串乱码，他点开才知道那是7班的课表。苏尚忱还特意把他的历史课标红了。

　　秦夜弦嘴角上扬，立刻发过去一句感谢的话，对面应该是正在看手机，秒回一个呲牙的小表情。

　　秦夜弦看着那个小表情，觉得挺可爱的，于是点了保存，也不知道什么时候会用上。

　　苏尚忱是个很好心的人，和他和处时，秦夜弦感觉很放松，和他交往，不需要去算计什么利益之类，因为苏尚忱本身不是什么势利的人，他根本不会在意这些。

　　第二天，历史课前，秦夜弦和苏尚忱一块进了7班，班学生都以为秦夜弦走错了班，纷纷告诉他说：“老师老师，这节是历史课！”

　　秦夜弦淡定地推推眼镜，很自然地到讲台边上搬个椅子坐到后面，对学生说：“我来听课。”

　　秦夜弦依旧史学生们印象里酷酷的教学老师的形象。不过同学们满脸依旧问号：数学老师为什么要听历史课？

　　秦夜弦没解释什么，双手自然地搭在腿上，身体自然前倾，认真地听着苏尚忱讲课。

　　这一节课，总有一些不老实的学生回头往后看，秦夜弦自动屏蔽掉那些目光，安安静静地坐在那听苏尚忱讲课，感觉世界十分美好。

　　学生时不时回头看，看他们数学老师一脸陶醉样，觉得他们的数学老师真是成迷。

　　来听课的秦夜弦丝毫不会影响苏尚忱的发挥，他依旧是按照原来的方式讲课，只是有时会和秦夜弦有那么几秒的眼神交流。

　　有次和秦夜弦对视时，秦夜弦笑着给他比了一个大拇指，让他差一点忘了讲到哪。好在他反应够快，能接上他上一句讲的东西。

　　“现在是下课时间……”下课铃响了。

　　那一瞬间，秦夜弦竟然心生不舍。

　　苏尚忱从不压堂，该下课就下课，没记完的东西完就下节课再记。学生们就喜欢这样不压堂的老师。

　　下课，苏尚忱叫上秦夜弦去了去了楼道：“夜弦，怎么样，听课体验感还行吗？”

　　“特别好！”秦夜弦拍拍苏尚忱的肩膀，“我太喜欢听你讲课了，以后我要经常来听。”

　　“哈哈哈，”苏尚忱大笑几声，“我的荣幸，欢迎继续来听。”

　　秦夜弦拿出手机看了眼时间，说：“我去6班上课了，回头见。”

　　苏尚忱朝他摆摆手：“拜拜。”

　　秦夜弦进去7班拿上数学书，然后进了6班。

　　苏尚忱没了课，又在教室里待了几分钟，也离开了，把教室留给其他老师发挥。

　　—

　　考完试基本上都要开一个班级内部小会议，苏尚忱和秦夜弦做为班主任，要安排好小会议的各项活动。

　　其实小会议倒也没什么，就是总结一下近期的教学经验，以更好的状态投入下一阶段的教学工作，每次考完试都会开。

　　坐在小会议室的小圆桌上，苏尚忱最大的感想就是愁。

　　本来不怎么发愁了，这一开会，他又想到7个班倒一的历史成绩。

　　“想想我就头大。”苏尚忱趴在桌子上叹气，“我都是班主任了，我们班的历史却是倒数第一，我真是发愁啊。”

　　6班和7班分别选择了物理和历史，除了苏尚忱以外，别的老师都带两个班。

　　别的班开考后会议两个班一起开，只用开一次，而6班7班因的选的科目不同，要开两次，这次是7班会议。

　　英文老师王春旺总体比较了一下两个班级，做出了总结：“7班的语文不如6班，但平时课上状态比6班的好，也不知道成绩怎么上不去。”

　　英语老师也说：“7班同学比较活跃，课堂氛围好，英语成绩两个班差不多，都是中等水平，还有上升空间。”

　　政治和地理老师教7班和8班，没办法比较，只说了在7班的总结。

　　其实7班整体实力并不差，只有历史是缺腿科目，所以苏尚忱更加头大。

　　“7班数学好，这我就不多说了。”秦夜弦做最后总结，“7班同学都很机灵，脑子转得也挺快的，有2个男生特别聪明，有学理的潜能，不知道为什么学历史。而且7班的女生脑子也都够用，不比理科生差。”

　　身为班主任，听到自己的学生获得这么高的评价，苏尚忱是开心的，但他也更加头大，压力如山。

　　别的老师都说学生不错，那不出成绩就只能是老师的问题了。

　　苏尚忱拿笔记了些东西，打算去关因振那里听听课。上次说要听课，把茶都买好了，课却一次也没听，倒是自己被秦夜弦听了几次课。

　　7班的会议开完了，苏尚忱是没什么事了，但秦夜弦还要带着语文数学英语老师去开6班的会议。

　　苏尚忱走之前，秦夜弦有和他说让他继续讲课的状态，保持信心，告诉他他讲课真的很好。

　　“谢谢你的认可。”苏尚忱礼貌地朝秦夜弦笑笑，“我要去别的老师那里取取经了，万一真的是哪里出错了呢。”

　　秦夜弦浅浅一笑：“嗯，那你好好加油，争取下次带着7班脱离倒一。”

　　苏尚忱朝他摆摆手：“走了。”

　　秦夜弦和他再见：“拜拜。”