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279、第 279 章 话题中心 ...
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学生们看不见隐匿身形的神阶期灵修,却敏锐地察觉到老师的心情好像更好了。
老师心情好,学生们心思自然活络起来,有同学高声问:“老师,你手指上戴的是什么?新的储物魂导器么,样子好特别。”
“这个么?”
洛老师修长干净的无名指上套着一枚庚子濯专门为他打的玉石戒指,上面雕琢一根首尾相连的极细的起伏的线,代表庚子濯的心跳
与此同时他食指上还有一枚朴素散发古韵的储物戒指,庚子濯刚才正藏身其中。
一只手,将爱人的心跳和身体随身携带,做到真正的揣进口袋带着走。
“嗯,这个不是储物器,这是你们小濯哥哥送我的玉石戒指。知道戒指套在无名指上代表什么吗?”
洛老师当着庚子濯的面特意向同学们卖了个关子。
学生们异口同声:“不知道。”
“这在人类的文化中代表‘我许诺你终生,往后请多多指教。’的意思。”
“好酷哦,这个好,以后我也要给道侣做枚戒指戴在无名指上,这样别人看到了便能知道这个人有道侣了,学到了!”
“老师,怎么好久不见小濯哥哥了,你把他带过来呗,我们也想同他玩。”
“对啊,老师,小濯哥哥啥都答应,脾气可好了,搞得我以后也想找个人类做道侣,好贴心好温柔的!”
洛童侧眼看去,毫不意外看见一双烧红的耳朵尖,眼神躲闪,手指不自觉摩擦,这是又害羞了。
也就在学院里,绷起脸来的庚子濯会被说温柔。
尸族学生论迹不论形,庚子濯强悍的实力和说啥都行的性子掀起狂潮,去哪找只比他们大十几岁又酷又不会拒绝、战斗力还爆表的大哥哥!
天才少年走哪都备受欢迎,性格好那更是不得了。
只有庚子濯自己认为自己哪哪都不配。
洛童想让他听听外面的声音,孩子们没有接受过诱惑的声音,最单纯直白,喜欢就是喜欢,厉害就是厉害,好看就是好看。
他家小濯本身就是个顶顶好的人。
“洛老师,小濯哥哥只比我们大十来岁居然是神阶期,你是不是给他偷偷给他开小灶了?”
“我要是洛老师,我也给他开小灶,不行么,小濯哥哥长得好看性格好悟性高。”
“啊,老师你不能厚此薄彼,我们也是你的学生。”
洛老师一边欣赏小道侣那副无地自容的模样,一边安慰小萝卜头:“没开小灶,他没你们有天赋,光入门这一坎便卡了好几年。”
回想起当年这家伙妄图自残入门,血腥味盖都盖不住,仗着身体素质好自愈能力强胡闹,洛童既心疼又无奈。
那时候的小濯活得太用力了,他不过是想让他试试能不能入门,洛童遇到小孩便习惯性开悟,职业病了,不介意再来个人类学生,不能成拉到,没有任何强扭的意思。谁知庚子濯太实心眼,自顾自把这当收留的硬条件。
但也多亏了庚子濯的实心眼,在这之前,洛童没想到人类能走到今天这一步。
“小濯哥哥没我们有天赋?!”
“那就是说我们完全有到达神阶期的实力!”
“哟西,从今天开始我将加倍修炼。洛老师说我有天赋!我可是洛老师的学生!”
尸族学生,个个是白磷型人格。
“洛老师,你什么时候带小濯哥哥过来啊?我们想见他了,上次他带的饺子可好吃了,烤的小饼干也非常不错。”
“老师,小濯哥哥经常在家做好吃的吗?”
洛童笑眯眯点头:“对啊。”
“老师你天天在家吃这么好啊?”
洛童:“没办法,运气好,捡到个宝。”
庚子濯张了张嘴,头顶冒烟,碍于不好出声,抓着洛童的袖子求饶。
一群人夸得他面红心跳,遭罪。快转移话题吧,他实在不习惯当话题中心。
显然,孩子们并没有放过他的打算。提起老师的道侣,更好奇了,这个年纪最爱打破砂锅问到底。
“老师你怎么不告诉我们小濯哥哥是神阶期。”
“就是就是,他那么厉害,老师你还让他烤小饼干,简直暴殄天物!”
“小濯哥哥可不可以在学院里当带教啊,跟我们实战,我们保证好好上课!”
“上次他打鲛人王那场可帅了,一招制敌!看得我热血沸腾,太帅了太帅了。”
“他什么时候还来啊?”
“对啊,什么时候再带小濯哥哥见见我们啊,我们想他了。”
……
学生们此起彼伏的关切像挤在枝头毛茸茸的小鸟,听得人耳朵痒痒心暖暖。
洛童瞧得真切,那双躲闪的眼不再逃避,坚定缓慢地扫过一个个发言的孩子。
他家小濯啊,从不辜负任何一颗真心,收到一分善意便还两分真心。
洛童悠悠道:“那得征求他的意见哦,若他同意,我随时带他见你们,他害羞就不行哦。”
庚子濯的注意力立马回到他身上。
怎么感觉……童童当众调戏他?
“做什么害羞,我们又不吃人!”
“对啊,我们老友善了,他来我们都开心,一起讲了好多话呢。”
洛老师继续:“嗯,有时候太过热情对人类来说也是种负担,正因为他善良你们也善良,他不想辜负你们,便强迫自己提高热情回应你们的好,可他本身并没有那么高的能量,时间久了自然需要休息,就好像你们灵力掏空需要闭关恢复能量一样,都是很正常的事,不代表他讨厌你们或是性格孤僻哦。”
庚子濯灼热的视线要给洛童后脑勺戳出个洞了。
“好像那种需要储存灵力才会动的魂导器哦,原来小濯哥哥是需要充值能量的人类!”
“你说得对,小濯哥哥确实是需要充电得人类。”洛老师肯定点头。
纠结要不要现身的庚子濯抿了抿唇,安静地靠着讲台,眼里有无边的海洋。
眼前这一幕或许将永远刻入他脑海。
有那么一个不起眼的下午,他的爱人和学生们在和煦的教室里,讨论着他。
童童永远知道他在想什么,他的心上人怎么那么好,好到不论做什么都不足以回报这颗比钻石闪亮的真心。
何德何能,何其有幸。
初学课堂教的内容基础,答疑解惑偏多,洛童注意到之前传播录音的皮孩子今日一句话没讲话。作为头号cp粉,属实反常。
“洛老师,他养的小鱼去世了,最近正伤心呢,不是故意不讲话的。”有同学帮他解释。
“院长答应送他一条新小鱼,可他非不要。”
沉默一天的娃拍案而起:“那不是我的小鱼!我只想要回我原来那条,别的都不要!那是我的好朋友,你会认错你的朋友吗?你会找人替代你的家人吗!”
这个神情莫名熟悉啊。
洛童偏头对上庚子濯视线。
像,太像了!
【这话童童也说过。】
眼波流转,心意相通。
洛老师眉头高高挑起,貌似,没说错。
他在幻象里确实说过类似的话。
灵魂独特,非外貌能掩盖,也并非同一个灵魂便是同一个人。
同一魂魄,庚子濯和洛伽不同。
同一外貌,小鱼与小鱼也不同。
就好像,你不能踏入同一条河流。
经历、时间、机缘、巧合……缺一不可。
你此生遇到的人事物,独属于你,绝无仅有。
“你说得对,小鱼只有一条,你的朋友原先那条小鱼已经永远离开你了,此后你再遇到任何一条小鱼都不是它。”
洛老师一开口便是扎心的话。
庚子濯忍不住摇头:【童童,这样讲,会不会太残忍,他们还是小孩。】
洛童安抚地拍了拍庚子濯脑袋:【他们是尸族的未来。】
他转身写下两个字:
死亡。
宏大的命题,也是所有人必须面对的课题。
“同学们,你们觉得‘死亡’代表什么?”
“离别,我再也见不到我的小鱼了。”闷闷不乐的孩子将这个话题推向沉重方向。
死亡,代表此后你想再见到他\她\它都难了。
“嗯,离别,你无法再与死亡事物产生新的记忆。”洛老师写下“离别”二字。
阐释的意义让失去小鱼的孩子更沉闷了,手背一抹,倔强地挺直腰板,他才不会在大家勉强展露脆弱。
尸族,是最坚强的生物。
洛童走过去,将人按到怀里,揉着脑袋:“你可以哭的孩子,你失去了你的朋友,你有权利表达难过。没事,他们看不见。”
呜呜咽咽的声音自洛童怀里传出。
那位说院长要给他换小鱼他不乐意的同学,默默往他桌上放了颗健体丸。
童童说,尸族孩子神经大条,不似人类心思细腻,不容易受挫折。
可培养出童童这样心怀弱小的种族又怎会无情无爱?
死亡吗?
庚子濯看着死亡旁边的离别,垂眸,往课桌上轻轻用手指写下两个字。
“我知道你很难过,没事,我们会陪着你,直到你再想起小鱼没有那么悲伤为止。”
洛老师轻轻摸着小孩的头,跟同学们说:“一时接受不了朋友离开很正常,要是身边有人经历了离别,我们并非什么都做不了,陪着他、倾听他的痛苦或者给个拥抱,哪怕静静陪伴都是好的,让他知道世界上还有其他人,不至于陷入旋涡中无法继续生活。”