《逆飞》肖丽飞飞

17、第 17 章

　　星期一的晚自习永远都是数学，曾老师永远能找各种没见过的试卷给我们做，什么中考真题，冲刺真题；
　　黄冈海淀里哪些所谓的送分题我还没搞懂呢？至于嘛，初三才刚开始；
　　游知行倒是乐在其中，他对理科的心态就和我对语文的心态是一样的，刻苦专研，从不放弃；
　　我还是不太明白，到底是心态好所以才有毅力坚持去做自己不喜欢的事情，从而得到乐趣并取得成功，还是因为智商高，凡事都顺风顺水，所以心态才好；
　　唉，为什么初三的学生是这个样子的；
　　游知行头也不抬地问我，是什么样子的？
　　我摇了摇头，我也说不出来，就是觉得好像都没有了这个年纪该有的精气神了，一个一个神情紧张严肃；
　　游知行笑了笑说：你好像还没适应初三的节奏，初三就是这个样子的啊，这是人生的一个分水岭，怎么可能不紧张；
　　我撇嘴，不就是一个中考，至于才开始就给我们心里这么大的压力吗？
　　他终于停下手里的动作，想了一下说：话不能这么说，每一届的初三都是这样的，不信你回去问你哥，说不定他初三的时候更紧张；
　　我觉得，其实没必要，考得上的紧张干啥，考不上的紧张也没用；
　　游知行打断我：你这种想法不对，有好多人在最后关头，都会有意想不到的收获，老师也是为了学生好，想着给他们一些紧张感，说不定能激发一些人的爆发力；
　　我想了想，几次张嘴都不知道该怎么去反驳他的观点，感觉再继续这个话题就没完没了了；
　　而且他说的没错，我再反驳，就好像是故意在抬杠了；
　　最终我选择了闭嘴，让他不要理我，安心做他题目，不要分心；
　　我也开始认真做题了，每个老师都很神奇，不知道从哪里弄来的一堆各样的题目，就让我们做；
　　虽然不是考试，但是每个人都还是很认真的对待；
　　我想静下心来仔细看看题目，看我到底有没有能坚持的毅力和恒心；
　　选择题第三个就把我难住了，我想着就算算错了，答案起码也在试卷上，结果那四个答案，感觉和我计算的完全不搭边；
　　心情有些毛躁，准备跳过看下面的题，曾老师说过，碰到不会的题，不要纠结，先往后面做；
　　可是我像是喉咙卡了一根刺的感觉，总觉得不舒服，我又在大脑搜索了一遍我数学知识的储备量，最后终于还是崩溃，耐心在瞬间土崩瓦解；
　　心态崩了，我终于知道面对数学我心态永远都不可能会好，后面计算题大题不会我也认了，我怎么能卡在选择题第三题呢？
　　真是开局不顺，我趴在桌子上，让自己冷静下来；
　　我终于下了一个决定，拿起试卷，我起身准备离开；
　　你干啥，游知行看我突然起身，他一脸疑问；
　　不干啥啊，晚自习嘛，好歹学点知识啊，我准备去问曾老师题，有问题吗？
　　什么题，他问我；
　　要你管；
　　就你这个水平，能拿什么题去问曾老师，不就是一些非常基础的题，用的着问曾老师？他拍着自己的胸口；我感觉我的五官都纠结在了一起，他说的对，但是我不承认；
　　我就要问曾老师；
　　哎呀，他叹气，你说你，何必舍近求远呢，基础的题我还是能解答的，放着这么好的资源你不好好利用，怎么说你好呢？
　　我陪了个笑脸，我不想耽搁你的时间，你看曾老师在哪里坐着也没事是不是；
　　你好意思拿这种题去问曾老师？
　　人家是老师，老大，你烦不烦；
　　不烦；
　　我呼出一口气，说得委婉了你是听不懂是不是，游知行，我就是不想问你；
　　为什么，他一脸无辜；
　　不为什么，就是不想问你；
　　那不行，你只能问我；
　　我感觉我脸上写了很多字，比如，游知行，你去死，比如，游知行，给我滚开，还有两个字，呵呵；
　　刚萌芽的求知欲被这么一闹，又消失了；我决定自己去看例题；
　　还没等我打开书本去找这个题是哪个公式，游知行就把脸凑过来，在我试卷上扫射了一眼，最后视线落在我的草稿纸上；
　　他双手捂脸，抖着肩膀，看得出来，他努力不让自己笑出来；
　　我给了他一锤，无语地说：看吧，我就知道你会是这个样子，想笑就笑吧，万一把自己憋死了多难受；
　　游知行努力平复了一下，控制住了他的面部表情，然后拿出笔在我的草稿纸上一步一步把步骤给我写出了，一边写一边讲解，时不时还看我的反应，想确定我是不是能听懂；
　　在他不厌其烦的讲解下，我终于知道了该用哪个公式，该怎么代入计算；
　　我崩溃的心态终于平复了一些，游知行看着我舒展的表情挑了挑眉说;怎么样，我讲得还不错吧；
　　我点了点头，挺好，花了这么久的时候给我讲了一个选择题，你的试卷都还没做完呢；
　　他摆了摆手，小意思，信不信我分分钟就做完了；
　　接下来的题目，我依旧非常的吃力，只是不敢皱着眉头了，我怕游知行把时间都用在我身上，我有一种罪恶感；
　　这试卷是既漫长又紧张，曾老师在把第二节课用来讲试卷，说初三的时间很珍贵，除了考试，不会把时间专门用来给我们做题，所以边讲边理解；
　　人总是容易得意忘形，我看着游知行试卷上密密麻麻的答案，想不通，明明在我身上浪费了那么多时间，他怎么还能做完；
　　我是真的想努力听懂曾老师的讲解，所以打起了十二分精神，智商全面就位；
　　事实总是容易让人崩溃，选择题因为多少会一些，加上游知行是不是提醒我一下，所以虽然吃力，勉强也能听懂；
　　从第一个计算题到后面的大题，我就只顾着及答案，至于解题过程，曾老师说的话，每一个字我都听不懂，组合起来就更听不懂了；
　　但是，我哥不是总说我对数学的态度不行吗？
　　于是每一个题，答案我都写得非常整齐，听不懂不重要，重要的是态度对不对；
　　我又在给自己洗脑了；
　　等到下课铃声终于响起，我整个人都有种熬过去了的无力感，没有力气，不想思考；
　　就那样吧，我对于下课以后的时间也不在像往常一样期待，我最喜欢的被窝此刻也无心钻进去；
　　我趴在桌子上，把头埋进手臂里，深深地呼吸；
　　也不知道为什么，就是不想回去，心里很乱，我留在教室也不是想要学习；
　　就是觉得身上有一张又一张的网，越收越紧，让我有点喘不过气来，如果我一直被困里面，无法挣脱，我可能就永远都没有办法找到一条正确的路；
　　迷茫又痛苦；
　　调整了一下，数学是碰都不想碰了，碰一次，要很久才能缓过来；
　　我拿出英语书，看了看今天教的单词和课文；
　　明天又要听写，还记得开学六班的同学说王老师就是说说而已，不会天天背单词和课文，结果后来发现王老师是个言出必行的人，还真的每次都让我们几个打头阵，还好当时我碍于对王老师的恐惧强迫自己背下来，后来除了我、李丹丹和宁明灿，其他人都跪着上了一节课；
　　感觉被六班的学生骗了，我还一度想去问他为啥，想了想还是算了，说不定王老师只是针对我们而已，之前或许真的只是说说，我们几个的到来让他认真了而已；
　　我连初一初二的单词和课文都还没搞懂，初三的英语单词是越来越长，翻译越来越难，读音也越来越奇怪；
　　课文也是，初三的课文怎么这么长，我得先搞清楚中文意思才能背下来啊；
　　很多单词读不出来，课文也翻译不了，都搞不懂今天上英语课的时候我在干啥；
　　环顾了一下四周，在所剩无几的同学中快速衡量了一下，经过多方的考虑，最后把目光锁定在班上的第一名身上；
　　一翻心里斗争后，我拿着英语课本；
　　径直走到齐峰面前，有些拘谨，语气有些生硬地开口道：那个，不好意思，今天的英语单词有好些不太会读，能不能麻烦你教我一下？
　　他没有任何犹豫，以最快的速度放下手里的事情，问我：那个单词？
　　我看着他手里的数学试卷，犹豫一下说：我是不是打扰到你了；
　　他毫不犹豫把试卷扔一边，我没看错，真的是扔在了一边，漫不经心地说：害，没打扰，数学试卷都做完了；
　　不知道为啥，本来紧张的心情，因为他扔试卷的动作，突然很想笑；
　　我指着今天的单词对他说，这几个单词有点长，老是记不住发音；
　　他顺着我手指的方向看着我说的单词，噢，确实，这几个单词是有点难度，没事的，慢慢就记住了；
　　他这么说我突然就放松了，我好怕他像我哥一样，用那种看白痴一样的眼神看着我说：就这，你搞笑呢？
　　人和人之间的差别还挺大，我哥成绩好，总觉得他脾气不好，也有可能只是对我脾气不好；
　　看看齐峰，年级第一都没我哥脾气大，能不能换个哥哥，我心想；
　　齐峰把单词从头到尾教了一遍，对于我不会的单词，他还特意教我怎么记，怎么注意发音，最后课文也没落下；我看着他手里的数学试卷，犹豫一下说：我是不是打扰到你了；
　　他毫不犹豫把试卷扔一边，我没看错，真的是扔在了一边，漫不经心地说：嗨，没打扰，数学试卷都做完了；
　　不知道为啥，本来紧张的心情，因为他扔试卷的动作，突然很想笑；
　　我指着今天的单词对他说，这几个单词有点长，老是记不住发音；
　　他顺着我手指的方向看着我说的单词，噢，确实，这几个单词是有点难度，没事的，慢慢就记住了；
　　他这么说我突然就放松了，我好怕他像我哥一样，用那种看白痴一样的眼神看着我说：就这，你搞笑呢？
　　人和人之间的差别还挺大，我哥成绩好，总觉得他脾气不好，也有可能只是对我脾气不好；
　　看看齐峰，年级第一都没我哥脾气大，能不能换个哥哥，我心想；
　　齐峰把单词从头到尾教了一遍，对于我不会的单词，他还特意教我怎么记，怎么注意发音，最后课文也没落下；
　　就几个单词和课文，不知道为什么就花了那么多时间，等到终于结束以后，离学校关灯，只有半个小时的时间了；
　　对齐峰说了谢谢，心情无比舒畅地跑着跳着往宿舍的地方走去，数学什么的，都见鬼去吧，弄不懂的我就不学了，先花时间把觉得能学好的科目学好再说；
　　重点班就是有这个好处，不会的题不用特地跑到办公室去问老师，也不用在上课的时候耽搁同学们宝贵的听课时间，你可以在任何休息的时间，去随便问一个人，大多数人都懂；
　　能开口或者想要问一个我不会的单词或者定理，这对我来说，是一个莫大的进步，因为这意味着我想要弄懂一些知识，不在随波逐流，不求甚解；
　　我当然知道我所要弄懂的知识对别人来说可能是很容易学会的，但是我不他们，仅仅是懂了一个所谓的送分题，学会一个新的单词，我就真的非常开心了；
　　我知道完事开头难，中间难，结尾也难，但是我站在山脚下，还是很想去看看山顶的风景；
　　踏实原来是这种感觉，今天的睡眠都充满着一种舒心的感觉，以前睡觉是一种人体的需要，在学校睡觉，更像是对自己的一种麻痹；
　　今天不一样，哪里不一样我也说不出来，有些感觉没办法用文字表达出来的，但是所有的改变，都会有感觉，我相信这改变有一天会变成一个乐观的数学出现在我的试卷上；